在紐交所上市的新東方創(chuàng)始人俞敏洪的故事，是一個(gè)成功的傳奇。他從高考的落榜生，到躍入北京大學(xué)的龍門(mén)；從不成功的出國(guó)申請(qǐng)者，到培養(yǎng)了成千上萬(wàn)留學(xué)生的“留學(xué)教父”；從因受處分而憤然辭職的青年教師，到“中國(guó)最富有的教師”……他是一個(gè)精明的商業(yè)領(lǐng)袖，也是一個(gè)卓有成效的自我管理者。

通過(guò)對(duì)俞敏洪的訪談，我總結(jié)了他的幾條自我管理經(jīng)驗(yàn)：

第一，設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。在新東方之外，俞敏洪設(shè)立了三個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)：（1）創(chuàng)辦一所“兩三千人、永遠(yuǎn)不擴(kuò)招”的私立大學(xué)；（2）設(shè)立一所文化研究院；（3）“在全世界進(jìn)行深度旅行，并且能夠?qū)懗錾疃鹊挠斡泚?lái)”。

第二，確立階段性目標(biāo)。俞敏洪認(rèn)為，一個(gè)人要產(chǎn)生成功感，應(yīng)該設(shè)立階段性目標(biāo)?！氨热缯f(shuō)，我今天要把這篇課文背出來(lái)，到睡覺(jué)之前我背下來(lái)了就是階段性的小成功和小成就。把這些小的成功加起來(lái)，可能最后就是一個(gè)大成功?！?/p>

第三，以“看見(jiàn)最后成果”來(lái)自我激勵(lì)。俞敏洪身在企業(yè)的最高處，誰(shuí)來(lái)激勵(lì)他？答案是：俞敏洪通過(guò)“看見(jiàn)最后成果”來(lái)自己激勵(lì)自己。新東方作為一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最后成果就是對(duì)學(xué)員的改變。因此俞敏洪經(jīng)常做講座，“我做新東方有非常大的動(dòng)力，我認(rèn)為我是做了一件好事，這要通過(guò)講座來(lái)強(qiáng)化。你要是半年一年沒(méi)接觸學(xué)生，這個(gè)強(qiáng)化就弱了”。

第四，每周總結(jié)，給自己打星。俞敏洪會(huì)每周寫(xiě)一次日記，回顧七天的經(jīng)歷，并根據(jù)收獲大小給自己打星。俞敏洪說(shuō)，以下情況會(huì)得到比較多的星：“在家里讀了一本書(shū)，這一天沒(méi)有任何其他的干擾，或者說(shuō)寫(xiě)了一兩篇我認(rèn)為比較出色的文章，或者說(shuō)通過(guò)跟對(duì)方聊天確實(shí)學(xué)到了很多東西?！?/p>

第五，保持學(xué)習(xí)心態(tài)。俞敏洪不把跟新東方相關(guān)的工作列入打星的考慮范圍，因?yàn)樗J(rèn)為那些工作做得再好，也只是能力的重復(fù)，而不是提高。不過(guò)他談到一個(gè)例外，就是他在哈佛商學(xué)院參與討論新東方案例，他把這算做是由新東方的工作帶來(lái)的機(jī)會(huì)。“我從他們的行為方式、表達(dá)方式和教授的講解方式中學(xué)到了很多東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的……盡管那一天我連覺(jué)都沒(méi)睡好，但是我依然要給它打五星?！?/p>

第六，經(jīng)常放松自己?！拔矣械臅r(shí)候確實(shí)就是會(huì)突然跑出去爬山、看云，晚上有的時(shí)候—我對(duì)中國(guó)的陰歷非常熟悉—每到月亮升起，有時(shí)候我真會(huì)去坐在月亮底下，就這么看著月亮沒(méi)事干?！?/p>

■ 格魯夫的忠告

安迪·格魯夫在1968年參與創(chuàng)建英特爾公司，1979年擔(dān)任公司總裁，1987~1998年擔(dān)任CEO，他還長(zhǎng)期在斯坦福大學(xué)商學(xué)院講課，是少數(shù)堪稱(chēng)管理大師的經(jīng)理人之一。

他對(duì)經(jīng)理人的忠告是：“無(wú)論你從事哪一行，你都不只是別人的員工—你還是自己的職業(yè)生涯的員工?！?/p>

格魯夫自己也是這么做的。他說(shuō)：“我的背景是工程師，而現(xiàn)在是高科技公司的經(jīng)理人。但同時(shí)我也和你一樣，是我自己職業(yè)生涯的老板，每天都得提高自己的產(chǎn)能，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)以滿(mǎn)足我的客戶(hù)?！?/p>

也就是說(shuō)，你不是在為別人打工，而是在為自己打工。所以，你既是自己職業(yè)生涯的員工，也是自己職業(yè)生涯的老板。對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，開(kāi)始做自己的CEO吧。