一、學(xué)歷不等于能力，學(xué)位不等于作為

在現(xiàn)實中，一些高學(xué)歷的人總覺得自己比那些低學(xué)歷或沒學(xué)歷的人有某種優(yōu)越感。在這些人看來，學(xué)位和職位應(yīng)該是成正比的，高學(xué)歷者理應(yīng)一進(jìn)入單位就被安排在某一重要的位置上，拿上高額薪水。

其實，學(xué)歷只是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，并不能全面真實地反映出一個人的實際能力，更不能直接表現(xiàn)為其對企業(yè)貢獻(xiàn)的大小。學(xué)歷并不等于能力，學(xué)位不等于作為。高學(xué)歷低能力的人比比皆是，這是人們在實際工作中到處都能遇到的事。

陳宇是一名工商管理碩士。這個專業(yè)畢業(yè)的碩士在人才招聘會上是香悖悖，甚至有很多企業(yè)愿意高薪聘請他們。一家合資企業(yè)正是看中了陳宇的工商管理碩士的高學(xué)歷，才給出了比一般管理人員高出一倍多的工資聘用他。

在一般情況下，工商管理碩士在企業(yè)只要稍加鍛煉，很多容易成為企業(yè)里的骨干。但陳宇進(jìn)入企業(yè)后，在公司高層和部門主管看來，其工作能力讓人大跌眼鏡。有點出乎他們的意料，陳宇只能在協(xié)作性事務(wù)、參與性事務(wù)中發(fā)揮一些作用，而這些其他員工也能做到。如果讓他獨立處理一些公司事務(wù)，或獨立進(jìn)行一些創(chuàng)造性的工作，他只會把書本中的理論知識生搬硬套地用到工作上去，也不曉得理論聯(lián)系實際，做一些變通。陳宇的這種有點過于教條化的做法，缺乏創(chuàng)新和拓展，讓他在工作中很被動，也很吃力。

第一個月，盡管陳宇的所作所為令公司領(lǐng)導(dǎo)感到有點不盡如人意，但公司領(lǐng)導(dǎo)考慮到他是新員工，各項工作能力的提升需要一段時間來磨煉，還是按照事先的約定，發(fā)給他月薪6000元。第二個月，當(dāng)陳宇從財務(wù)部拿到工資單時，發(fā)現(xiàn)工資只有3000元，感到非常意外，怎么無緣無故少了3000元錢呢？他感覺自己受到了“欺騙”。他要找公司董事長討個說法。

帶著疑惑和不滿，陳宇去了董事長辦公室，把工資單放到辦到桌上，滿腹委屈地說道：“我一個堂堂工商管理碩士，拿一個普通員工的工資，我覺得有點不公平！你這是褻贖我的學(xué)歷?！?/p>

聽完他的話，董事長把工資單拿到手中說道：“公司的員工手冊寫得很清楚，有多大能力做多大的事，拿多高的工資。并沒有說有多高的學(xué)歷，拿多高的工資。不錯，公司把你招進(jìn)來，首先是看重你的學(xué)歷，以為你擁有與之相稱的能力，但很遺憾，公司并沒有從你身上看到這一點。你應(yīng)該知道，文憑只是進(jìn)入職場的敲門磚，實際能力最重要。按照你現(xiàn)在的能力和工作成績，只能拿到這樣的薪水?！?/p>

學(xué)位并不等于作為，以為有了高學(xué)位，就要享受相當(dāng)高的待遇，那就錯了。

確實也有很多單位注重學(xué)歷，但是，高學(xué)歷并不等于高能力。學(xué)歷只能證明你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并不能證明一個人在工作中的實際能力。  

那些擁有高學(xué)歷的人，千萬不要以為有了高學(xué)歷，就可以高枕無憂了。你只有在單位中有所作為，為企業(yè)創(chuàng)造價值，才會獲得企業(yè)的重用。如果老板給了你2000元的工資，那么你至少要為老板創(chuàng)造2000元以上的價值，否則，老板是不會看重你的。