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第54節(jié):我所了解的歷史人類學(xué)(6)

人類學(xué)講義稿 作者:王銘銘


如此“歷史”之破壞性,毋庸贅述??稍趺磸膶W(xué)術(shù)上揭示這個破壞性的來歷?懷著困惑,我對歷史采取了一種簡化的理解法,這一理解法,啟發(fā)來自社會人類學(xué)。

五、三種社會形態(tài)

我并不是個歷史階段論者,但瀏覽人類學(xué)著作之后,我卻深感,世界上確確實(shí)實(shí)存在過三種形態(tài)的社會:一種是神話式的社會,一種是古代式的社會,一種就是現(xiàn)代式的社會。在這三種社會中,歷史的作用是不同的。

神話式的社會就是那種無文字的社會,是人類學(xué)家最慣常研究的。在這些社會中沒有文字,所以人類學(xué)家用自己的文字來書寫的“他們”,成為最早的文字。以前西方人類學(xué)中只研究這些無文字的人群,即使到了中國,他們也是到處尋找“文盲”作為研究對象,最后找到某些農(nóng)民和某些少數(shù)民族。這有點(diǎn)可笑。在神話式的社會中,歷史的特點(diǎn)就是沒有歷史,對于我們這些現(xiàn)代人而言,其時間感極其“混亂”。到這樣的社會中去做社會調(diào)查很吃力,人類學(xué)家除了要學(xué)習(xí)語言,還要習(xí)慣被研究者的“混亂時間”,特別是在書寫時,時間的換算,往往很頭痛,會導(dǎo)致文化的扭曲。人類學(xué)家認(rèn)定,這樣一種社會實(shí)際上是最令人愉快的,人們不緊不慢,不同于痛苦的 “現(xiàn)代社會”。

“現(xiàn)代式的社會”是“神話式的社會”的對立面。當(dāng)“部落民”成為不同國家的障礙之后,“現(xiàn)代人”自以為承擔(dān)著清除他們的任務(wù)。為什么我們急著清除他們???這并不是因為我們“現(xiàn)代人”都是壞人,而是因為我們相信有一種“進(jìn)步的時間”,而這些部落民拖了我們的后腿,也耽誤了自己?!艾F(xiàn)代式的社會”的進(jìn)步時間論,是一種暴力,是一種“歷史感”和“時間感”最強(qiáng)大的暴力?!艾F(xiàn)代式的社會”最喜歡書寫歷史,報紙和種種“博客”的出現(xiàn),表明 “歷史”對于我們有多么重要??墒?,我們的“歷史”實(shí)際是反歷史的,因為我們急著要消滅過去。

介于“神話式的社會”與“現(xiàn)代式的社會”之間,有“古式的社會”。在這種社會中,人們的歷史感既不同于“神話式的社會”,又不同于“現(xiàn)代式的社會”。這種社會的時間感和歷史感之基礎(chǔ),接近于“神話式的社會”,繼承了“神話式的社會”的歷史綿延性和時間混亂性。比如說,中國的古代社會,就可能是典型。那時,人們不像我們今天的這個社會這么著急,特別是皇上,他最不能急,太監(jiān)要急,但皇上就不能急,因為皇上一急,整個國家就會亂。而皇權(quán)是建立在一種神話式的敘述中。比如,皇帝必須證明,其雙手比常人的要長等。這種社會中,歷史存在的目的,不在于歷史要往前走,而恰恰在于要“穩(wěn)定”。在那個時代里,“變”個可怕的字眼,等于是要推翻皇帝。然而,“古式的社會”也有接近于“現(xiàn)代式的社會”的因素。比如,這種社會最恐懼的“改朝換代”,就是一種急進(jìn)的世界觀,與近代的“革命”觀念,有某些相通之處。

從可能漏洞百出的“社會三型說”,可以看到人類學(xué)為什么要研究歷史。人類學(xué)為什么要研究歷史?其中的奧妙在于:我們要指出現(xiàn)代的歷史觀是一種特殊的歷史觀,不是普遍的;要認(rèn)識到,在人類幾百萬年的歷史中,現(xiàn)代的歷史是短暫的,現(xiàn)代的歷史感是有問題的。也就是因為這一點(diǎn),所以,歷史人類學(xué)有兩個做法,一個叫“historical anthropology”(歷史式的人類學(xué)),主要強(qiáng)調(diào)作為方法的歷史人類學(xué),另一個叫“anthropology of history”(關(guān)于歷史的人類學(xué)研究),主旨在于強(qiáng)調(diào)歷史人類學(xué)的研究目的。所謂“anthropology of history”就是指對各民族不同的歷史感與歷史觀進(jìn)行跨文化的比較研究,以此來沖淡在今天的世界占支配地位的那種西方式的、現(xiàn)代式的歷史觀。歷史人類學(xué)家共同追求的目的,也可以被看成一種“文化的研究”,它把歷史當(dāng)作一種文化,而不單把歷史視作一種過程來研究。當(dāng)然,二者之間并不相互排斥,因為我們也可以帶有這一學(xué)術(shù)“anthropology of history”的目的來研究歷史過程。

六、幾種“歷史感”

怎么理解上述兩種歷史人類學(xué)?請允許我再次談?wù)勎鞣綒v史人類學(xué)的一般情況。

20多年來,歷史人類學(xué)在西方有了不少變化。有關(guān)這門學(xué)問的近期情況,不少學(xué)者已有了總結(jié),而對于我們了解其梗概與爭論要點(diǎn),邁克爾·羅伯茨(Michael Roberts)的“歷史”邁克爾·羅伯茨:“歷史”,見中國社會科學(xué)雜志社編:《人類學(xué)的趨勢》,140~162頁,北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2000。及赫茲菲爾德的“歷史”赫茲菲爾德:《什么是人類常識——社會和文化領(lǐng)域中的人類學(xué)理論實(shí)踐》,劉珩、石毅、李昌銀譯,60~99頁,北京:華夏出版社,2006。這兩篇文章,有頗大助益。

羅伯茨的文章以圍繞庫克船長的故事展開的人類學(xué)辯論開始,接著談到僧迦羅人反抗的故事。對他而言,這兩個在西方人類學(xué)界廣為人知的故事說明,我們理解歷史,不能停留于文本而要有更廣闊的視野,要逃離歷史的“官方解釋”,更多元地看歷史,憑借口述史、物質(zhì)文化等加深我們對歷史的理解。對于歷史的這種人類學(xué)解釋,在赫茲菲爾德的“歷史”一文中也得到表達(dá),該文是在羅伯茨的“歷史”一文基礎(chǔ)上擴(kuò)展出來的,它更有體系地陳述了對作為人類學(xué)實(shí)踐的歷史及作為人類學(xué)解釋的“歷史”的人類學(xué)意義的看法。文章的不少內(nèi)容,屬于人類學(xué)知識史范疇,是對殖民陰影人類學(xué)歷史感的批判,而更值得關(guān)注的是,赫茲菲爾德似有極其高超的綜合性,在“結(jié)構(gòu)史”與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派的“普遍主義史學(xué)”之間游刃有余,卻又始終貫穿著一個有啟發(fā)的思路,指出,歷史的人類學(xué)研究,重點(diǎn)要從當(dāng)?shù)厝说挠^點(diǎn)去認(rèn)識歷史,而要真正從這種觀點(diǎn)去看歷史,人類學(xué)家需要拋棄對統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的幻想,更集中于考察錯綜復(fù)雜的關(guān)系及歷史的多元敘事。

兩篇文章背后的“陰影”是共通的:結(jié)構(gòu)主義的“土著觀點(diǎn)”與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派的“普遍解釋”(如權(quán)力理論)之間爭論。身處爭論漩渦中心的是薩林斯與奧比耶斯科爾,其“斗爭”焦點(diǎn),牽涉學(xué)者身份和意識形態(tài)。前者為了綜合歷史學(xué)與人類學(xué),提出了基于被研究的群體的世界觀提出結(jié)構(gòu)的歷史解釋,后者則指責(zé)說,這種所謂的“土著觀點(diǎn)”之所以提出,是因為要掩蓋西方殖民主義對于土著歷史的破壞性,是西方中心主義世界觀的表達(dá)。微妙的是,作為結(jié)構(gòu)主義者的薩林斯,一向認(rèn)為,對于世界起最大破壞作用的是,長期以來制約著人類學(xué)研究的“實(shí)踐理性”。在他看來,論敵奧比耶斯科爾在批評他自己時使用支配等概念都是西方式的,那些才是西方中心主義。


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