作者：孫海麟/主編       出版社：人民出版社

張伯苓考察日本、菲律賓的體育后，感慨頗多，把中、日、菲三國的體育比喻成穿衣。他說，菲律賓學(xué)習(xí)西班牙、美國體育方法，“他人之衣裳彼即著之，故亦錦爛可觀”，“日本則他人有衣而彼借之，故亦華麗可睹”。惟獨中國，體育落后又不思學(xué)他人長處，結(jié)果“自己之衣既不合時，且不合體”。他強調(diào)，如欲發(fā)展中國體育，絕不能走自我封閉的老路，而應(yīng)開辟輸入西方新式體育的新路，“即在為中國換衣，如棄之可惜，留著不宜，顧忌徘徊，則靡有收效之時”。

1917年，張伯苓考察日本學(xué)校體育歸來，立即發(fā)布公告，允許學(xué)生夏季穿短褲參加體育活動。這一思想解放之舉，既為學(xué)生解除了軀體上的束縛，也去掉了學(xué)生精神上的枷鎖，促進了體育活動的蓬勃發(fā)展，讓各項競技體育的成績提高了一大塊。此舉很快影響到其他學(xué)校，迅速波及全國。后來，張伯苓在一次演講時感慨地說：“余于此二十余年內(nèi)，前后赴日凡十三次，每次無不驚訝其進步之速，如一部大機器，晝夜轉(zhuǎn)運不息，且牽引各種機器一齊動作，以致全國無曠土無游民。吾國所缺少者，只此一部機器，所以全國陷于停頓。”

輸入西方新式體育的方式之一，是聘請西方體育專家，通過他們的講授和示范，把西方先進的理念和方法直接學(xué)到手。張伯苓很早就結(jié)識了格林、饒伯森及世界跳高名手華克(Walker)等體育名家，經(jīng)常請他們到南開學(xué)校教練學(xué)生的體育活動。南開學(xué)?；@球、足球、網(wǎng)球、壘球等各單項運動隊成立后，張伯苓更加重視這一工作。辛亥革命不久，他約請東南大學(xué)體育系主任、美國人麥可樂(Meclog)來南開指導(dǎo)體育運動，并協(xié)助規(guī)劃南開的體育教學(xué)和課外鍛煉。1916年，他約請保定中學(xué)體育教員、美國人克拉克(Clack)傳授學(xué)生擲鐵球技術(shù)，聘請?zhí)旖蚧浇糖嗄陼闱驅(qū)＜衣M（Longman）指導(dǎo)南開的兩支足球隊，用幻燈片演示足球規(guī)則和動作要領(lǐng)。

20年代后，南開學(xué)校聘請了更多的體育專家。1926年3月，張伯苓特請世界徑賽名家、曾獲奧運會400米冠軍的埃里克·亨利·利迪爾（E·H·Liddell，中文名李愛銳），來南開表演賽跑基本技巧，教授中長跑知識。1931年5月，經(jīng)東北大學(xué)秘書長、南開校友寧恩承介紹，張伯苓請來東北大學(xué)體育總教練、世界著名中長跑選手、德國人步起（Baucher）指導(dǎo)南開田徑運動。步起來南開后，受到學(xué)校的熱情款待，促使更多的南開學(xué)生投入到這項運動中。正如當年《南大周刊》報道：步起到校后，“分別在大學(xué)部及中學(xué)部做田徑賽方法上之演講，并實行個人技術(shù)上的指導(dǎo)。同學(xué)等莫不以一睹步氏風(fēng)采為快，而對于田徑賽則皆受一新刺激，發(fā)生新興趣，而其有新希望焉?！?/p>

張伯苓不僅經(jīng)常將外籍體育名家請進來，而且還派南開學(xué)校的體育教師到國外學(xué)習(xí)。1923年，張伯苓派學(xué)校體育課主任章輯五先是到東南大學(xué)體育系進修一年，后又派他到德國、意大利、芬蘭、瑞典、丹麥、蘇聯(lián)考察體育，赴英國接受專門培訓(xùn)，赴美國哥倫比亞等大學(xué)進修，獲體育碩士學(xué)位。章輯五回國后，借鑒歐美體育，提出了改進中國體育的可以踐行的建議。經(jīng)常性的體育交流，使南開及時博采國際體育事業(yè)的精華，成為南開體育教育始終保持國內(nèi)領(lǐng)先，推進體育運動普及的動因之一。