根據(jù)我在新浪網(wǎng)和《神州學(xué)人》上的調(diào)查,在“出國留學(xué)的最大收獲”一項中,選擇擁有國際視野,占海歸有效回答人數(shù)的,這已經(jīng)成為絕大多數(shù)海歸共同的首要選擇和共識,而其次才是語言能力和專業(yè)知識的提高。這也充分說明了國際視野在個人事業(yè)當(dāng)中的重要性。
表2-1 出國留學(xué)的最大收獲
選項 比例
擁有國際視野
語言能力提高
專業(yè)知識提高
個人的自我實現(xiàn)
建立國際人脈關(guān)系
增加社會資本
提高工作收入
來源:2007年王輝耀調(diào)查數(shù)據(jù)
在我采訪研究的這些開放型成功者中,絕大多數(shù)都非常重視國際視野對事業(yè)成功的作用,尤其是國際人式的成功者,更把國際視野當(dāng)成安身立業(yè)的法寶。
曾在北大光華管理學(xué)院任教過的同事、長江商學(xué)院院長項兵,2007年邀請李嘉誠參加該校EMBA系列講座。李嘉誠演講時,提到成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)時,首先提到的就是國際視野:“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具有國際視野,有全景思維,有長遠(yuǎn)眼光,務(wù)實創(chuàng)新,掌握最新、最準(zhǔn)確的資料,作出正確的決策、迅速行動,全力以赴?!?/p>
當(dāng)下最能代表國際化程度的當(dāng)屬商務(wù)領(lǐng)域。2001年開始出任中國建筑集團(tuán)CEO的孫文杰,在央視《對話》中提及中建公司在20世紀(jì)90年代金融風(fēng)暴中所受到的損失,曾感慨:最重要的原因就是過去沒有用全球化視野去看待問題。
社會和時代的急需,對于個人來說,正是一次很好的機遇。
國際化視野促使我出國放眼看世界
大學(xué)畢業(yè)后,我被分配到對外經(jīng)貿(mào)部,這是一份當(dāng)時和現(xiàn)在都能讓許多同齡青年羨慕的工作。時值中國對外開放之初,對外經(jīng)貿(mào)部是改革最前沿的部門,在工作兩年之后,隨著國際視野的擴展,我開始不安心于這個鐵飯碗,因為我越干越感到自己知識的不足。
隨著中國對外經(jīng)濟(jì)合作事業(yè)的不斷發(fā)展,我預(yù)見中國必將匯入世界經(jīng)濟(jì)的洪流中,將急需知識化、國際化的現(xiàn)代工商管理人才。然而,中國當(dāng)時根本沒有MBA專業(yè),甚至連市場體制意義上的現(xiàn)代會計學(xué)都沒有。對于我來說,出國成為必然選擇:既然國家急需這方面人才,既然自己目前的水平和國內(nèi)接觸的教育范圍又無法提供實現(xiàn)期望的渠道,那么,出國學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的知識和管理水平,力爭成為一個開放型的國際人,就是一個必然選擇。最終,我出國去讀了國內(nèi)當(dāng)時都還沒聽說過的MBA和工商管理博士研究生。
當(dāng)然,我并不認(rèn)為只有出國留學(xué)才能獲得國際視野,成為國際化人士。BP中國公司化工副總裁易珉就曾這樣反駁出國才是國際化的觀點:“很多人第一反應(yīng)就是出國,到國外去才能叫國際化。出國、接受國際化教育對國際化的思維模式有幫助,但并不是走出去了就會國際化,國際化更重要的是改變一種思維模式,改變一種行為,改變一種游戲規(guī)則。這就好比原來我們是打手球的,現(xiàn)在改為足球,我們要學(xué)會用腳去踢球?!?/p>
用新東方“三駕馬車”之一的徐小平的話說,人才沒有“海龜”與“土鱉”之分,只有受過現(xiàn)代教育的人,受過國際化教育的人:“我看過大量的留學(xué)生回到國內(nèi)很土,不僅是‘土鱉’,而且是土豆。好多沒有留過學(xué)的人思維卻很先進(jìn),很國際化,比如說柳傳志、楊元慶、馬云、王石等人,聯(lián)想公司總部都搬到美國去了?!?/p>
本土大學(xué)生不需要國際視野?
我曾在自己博客中寫了一篇大學(xué)生與國際化的文章,有許多學(xué)生朋友留言。
有個大學(xué)生留言說:“以中國現(xiàn)在的教育制度,要培養(yǎng)國際人才,就一個字——難。”
還有大學(xué)生留言感嘆:“(我)也算是今年剛出校門的學(xué)生,面(試)了幾家公司??墒峭赓Y公司對咱們普通的學(xué)歷和一般的學(xué)校沒有絲毫留意。即便是一些合資企業(yè)也沒拋出繡花球。所以現(xiàn)在還沒找到工作……難!”
更有個大學(xué)生發(fā)言激烈:“國際化人才?我看到這個覺得真的很搞笑,這完全是針對清華北大之類名牌大學(xué)而言,誰不想進(jìn)這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?,是人都想。但是想想,絕大部分大學(xué)生進(jìn)的還是普通高校?!?/p>
這些學(xué)生的留言有些共同點:其一,缺少自信;其二,最重要的一點,明知道缺少自信的原因——學(xué)校、專業(yè)、教育層次等不如意,但從畢業(yè)前到畢業(yè)后都從來沒有想過要通過主動策劃和努力去進(jìn)行彌補,因此,當(dāng)他們?nèi)タ鐕久嬖嚂r才想到“國際化”,“臨危抱佛腳”通常都已經(jīng)來不及了。