在讀大學時，茅于敏和我的朋友和同學沈逢吉帶我進入了古典音樂的殿堂。我們經(jīng)常去蘭心劇院聽Foa指揮的交響樂。我還跟著名的小提琴家楊彬蓀學小提琴。我們一起學的幾個人中我的進步最快。拉了兩年已經(jīng)能夠演奏貝多芬的小夜曲，巴哈的舞曲?？上|北后工作繁忙，就此中斷。

改革開放前雖然收入微薄，總想方設(shè)法買古典音樂的唱片。后來去了美國，經(jīng)濟上有點條件，就買了唱機和唱片。再后來，有了CD，又買了許多CD?，F(xiàn)在因為工作忙，沒有時間聽，有不少CD買來之后只聽過一兩次。如果將來有點空，首先是要聽音樂。在我被劃為右派之后，心情極受壓抑。那時候我最喜歡聽貝多芬的EgmontOverture，我理解它表現(xiàn)了極端的憤怒，并充滿了反抗精神。在國慶10周年的文藝晚會上，我曾經(jīng)演奏過它。那時候我還歡喜聽柴可夫斯基的悲愴交響曲，那是對受迫害者的同情和聲嘶力竭的呼喚。記得在反右時北京還上演了日本電影《暗無天日》，描寫法院如何冤判一件案件。我感到就是在說我的故事。

我喜歡運動，是在南開中學培養(yǎng)起來的。先是長跑，最簡單，不需要任何設(shè)備。到了上海交大喜歡玩雙杠?？上]有人教，只好自己琢磨，進步很慢。國民黨在上海召開全國運動會，要把火炬從南京傳遞到上海，從上海交大的學生中選拔火炬手。我被選中，跑句容往東的一段。當時共產(chǎn)黨已經(jīng)活動到蘇北農(nóng)村。蘇南地區(qū)也不安定。所以公路兩旁有軍隊防護。而且為了安全，晚上休息，白天接力跑。每人跑6公里，據(jù)記錄我是跑得最快的一個。我們這些火炬手各得一雙跑鞋，一套短褲背心。我還喜歡游泳，打太極拳，做廣播操。還學過氣功，有點成效。

我喜歡畫畫，這也是在全州中學培養(yǎng)起來的。我們的繪畫老師非常好，指導我們怎樣把畫畫好。我最喜歡畫雪景，每星期都盼著上圖畫課。后來研究經(jīng)濟學，很想畫漫畫，買了幾本基礎(chǔ)繪畫的書，但是沒有人教，始終沒做成。但是我懂得什么是美，怎樣欣賞美，包括畫畫、風景、人體、圖案。

由于我對音體美的愛好，人生變得更豐富。所以音體美的教育十分重要。我在山西臨縣教育扶貧中特別強調(diào)要為小學開音體美的課?？墒谴蟛糠洲r(nóng)村小學都沒有這些課。我專門請了我的朋友黃懷仁老先生去臨縣教音樂，效果非常好。另外買了許多體育用品，羽毛球、跳繩、乒乓球，讓孩子們有機會通過游戲鍛煉身體。

那時候大學內(nèi)的政治思想環(huán)境不好，國民黨經(jīng)常抓共產(chǎn)黨人。我們的同班同學就被抓了好幾個，其中有兩位就犧牲在監(jiān)獄里。至今交大的校園里還有他們兩人的墓。國民黨的警察半夜到宿舍里抓人。挨個點名核對，我們非常緊張。學生中革命的思想感染了一些人，但并不很普遍。對政治有興趣的人很少。

上海交大雖然學習環(huán)境很好，但是不算全面發(fā)展，體育課就極不重視，和現(xiàn)在比大大不如?，F(xiàn)在的大學都有很好的操場，有一定的體育活動時間。不過我算是一個例外，在大學時特別喜歡體育，每天都鍛煉，玩雙杠、跑步，所以在選拔參加全運會的火炬接力長跑運動員時我被選中。我也注意下一代的體育。我鼓勵兒子參加體育運動，他是燈市口中學的籃球校隊隊員。交大最熱鬧的體育事件就是一年一度的和同濟大學的足球賽。那時候足球已經(jīng)職業(yè)化，踢球的人都是專職的球員，沒看見他們來上課。

我在大學時學的是機械，畢業(yè)20多年以后改行研究經(jīng)濟學。我所學的機械究竟對我后來的經(jīng)濟學有什么關(guān)系呢？我試著回答這個問題。

現(xiàn)在回想起來，大學里對我最有用的幾門課是：數(shù)學、物理、化學、熱工和機械設(shè)計。英語和漢語只在大一學了一年，比起中學學的內(nèi)容沒有多大的長進。但是我們所有的教科書都是英文的，做習題和考試也都用英文，個別的老師還用英語上課，所以在大學里有充分的使用英語的機會。這一點使我終生受益。工作以后，我一直在研究部門工作，接觸英語的機會較多。改革開放以后，和國外交流的機會開始出現(xiàn)，我能很快地適應(yīng)這種變化。

大學里學的微積分有非常大的用場，微分方程則基本上沒用過（這要看是什么專業(yè)）。那時我們還選修了高等微積分。畢業(yè)以后又花了大約3年時間學數(shù)學，其中有復變函數(shù)論、數(shù)理方程、數(shù)值計算、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、變化分法、線性代數(shù)、矩陣、矢量和張量分析等。在后來的工作中，有的完全沒有用，有的又非常不夠。那時沒有高級研究員的指導，全靠自己摸索，浪費了許多時間。這是一條十分重要的教訓。

數(shù)學是一切學科的基礎(chǔ)，但是數(shù)學的分支很多，各門專業(yè)用的數(shù)學差別很大。一定要針對需要來學。我相信不但自然科學，連社會科學也都需要數(shù)學知識，它最基本的功能是培養(yǎng)邏輯思想習慣。當然，有些學科本身就需要通過數(shù)學才能理解?，F(xiàn)在的經(jīng)濟學要用大量數(shù)學，連歷史學都要用計量經(jīng)濟學。我猜想懂數(shù)學的人，頭腦中的世界和一般的人不同，因為數(shù)學能幫助人理解世界。