正文

不要思考

重塑心靈 作者:許宜銘


這是第十一個(gè)禁止令。你覺(jué)得自己不夠聰明或沒(méi)有創(chuàng)造力是天生的嗎?其實(shí),也許在你還是個(gè)小孩的時(shí)候,你曾經(jīng)非常好奇,對(duì)什么事情都很用心、很認(rèn)真地去思考和探索,可是當(dāng)你在思考或發(fā)問(wèn)的時(shí)候,卻沒(méi)有得到父母給你的鼓勵(lì)和回應(yīng),于是,在往后的生命歷程里,你漸漸地就陷入了這個(gè)“不要思考”的禁止令當(dāng)中。

在你長(zhǎng)大之后,這個(gè)禁止令對(duì)你的影響是:你變得不太使用腦筋,一旦有人要求你動(dòng)腦去思索一些較為細(xì)密或周?chē)?yán)的計(jì)劃時(shí),你一想到這些就會(huì)開(kāi)始頭痛并心生抗拒。

個(gè)案1:學(xué)員分享(男,35歲,企劃組長(zhǎng))

這個(gè)禁止令對(duì)我的影響比較少,因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候,我很幸運(yùn)地碰到了一位啟發(fā)我思考的好老師,所以在我現(xiàn)在的生活或工作里,我擅長(zhǎng)去想一些比較創(chuàng)新、活潑的點(diǎn)子。

個(gè)案2:學(xué)員分享(女,22歲,服務(wù)業(yè))

記得很小的時(shí)候喜歡問(wèn)父母:“為什么?”父母總回答:“想那么多干什么?你就照著爸媽的說(shuō)法去做就沒(méi)錯(cuò)了!”而學(xué)校的老師也只是要求我們背東西而不必去理解,養(yǎng)成我凡事不會(huì)深入探究的個(gè)性,結(jié)果現(xiàn)在碰到狀況時(shí)常感慌亂,不知該如何解決問(wèn)題,邏輯與因果概念很差。


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