古之師道，實(shí)在也太尊，我對(duì)此頗有反感。我以為師如荒謬，不妨叛之，但師如非罪而遭冤，卻不可乘機(jī)下石，以圖快敵人之意而自救。太炎先生曾教我小學(xué)，后來因?yàn)槲抑鲝埌自挘桓以偃ヒ娝?，后來他主張投壺，心竊非之，但當(dāng)國民黨要沒收他的幾間破屋，我實(shí)不能向當(dāng)局作媚笑。以后如相見，仍當(dāng)執(zhí)禮甚恭（而太炎先生對(duì)于弟子，向來也絕無傲態(tài)，和藹若朋友然）。自以為師弟之道，如此已可矣。

魯迅說自己一點(diǎn)也不記得章先生講的《說文解字》，乃是行文中為突出重點(diǎn)，不免有夸張的成分。他自己一向注意文字改革問題。章太炎提倡的注音字母，正是他在教育部工作期間，同其他幾位同學(xué)一起主持討論通過的。他后來一直在準(zhǔn)備撰寫《中國字體變遷史》，因?yàn)槊τ谄渌聞?wù)沒有實(shí)現(xiàn)。

翻譯的理想

當(dāng)時(shí)搞文學(xué)，最好多學(xué)幾門外語。這道理自然不難明白。經(jīng)過東京和仙臺(tái)兩地的學(xué)習(xí)，魯迅的日文水平已經(jīng)比較好。

而周作人卻得從頭學(xué)起。一開始，他參加了一個(gè)由中國留學(xué)生會(huì)館組織的講習(xí)班，每天上午九點(diǎn)到十二點(diǎn)上課，教師是日本人菊地勉，30多歲，一手字寫得漂亮。他的教學(xué)方法是手上一面寫著，嘴里一面念著，同步進(jìn)行，很得要領(lǐng)，讓周作人大為佩服。

然而他去聽課的次數(shù)卻并不多，原因是他嫌老師講得太慢。不過，周作人承認(rèn)，他的日語基礎(chǔ)知識(shí)是從菊地勉老師那里學(xué)來的。

他當(dāng)時(shí)之所以學(xué)習(xí)不很用功，是因?yàn)橥斞缸≡谝黄穑芏嗍掠婶斞复k，用不著他費(fèi)心。他平常很少出門，即使出門，也只是往丸善書店買幾本書而已。

后來，因?yàn)樾枰姓降膶W(xué)籍，他選擇了法政大學(xué)特別預(yù)科，學(xué)制是一年，所學(xué)內(nèi)容是日文、英文、算學(xué)、歷史等比較淺近的科目。普通科目的知識(shí)周作人在南京差不多都已學(xué)過，日語又已學(xué)過一年，所以上這個(gè)學(xué)校有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。繳了一年的學(xué)費(fèi)，實(shí)際上去上課的時(shí)間連百分之十也不到。期末考試，他接到通知，趕過去應(yīng)考，結(jié)果還考了個(gè)第二名。學(xué)校的事務(wù)員告訴他，要不是因?yàn)檫t到缺考一門功課，考第一是必定無疑的了。周作人覺得第二名也很好，省得擔(dān)任學(xué)生代表到畢業(yè)典禮上致辭。他得的獎(jiǎng)品是一冊(cè)《伊索寓言》日譯本。

其時(shí)，兄弟倆和幾位朋友正醞釀文學(xué)運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃，具體地說，是要出版一本雜志，登載外國文學(xué)作品。當(dāng)時(shí)的革命者對(duì)俄國革命很有研究的興趣，普通讀者也很想了解俄國的作家作品。魯迅和周作人覺得，俄國的國情跟中國的有些相像，應(yīng)該多加介紹，以資借鑒。為此，他們買了不少俄國作家的著作，其中最大的要算是英譯《屠格涅夫全集》。英文只有周作人熟悉，魯迅并不懂得。

于是，兄弟倆同其他幾位留學(xué)生商議，決定一起學(xué)俄文。他們集了六個(gè)人，請(qǐng)一位俄國人瑪麗亞孔特夫人來教授，學(xué)費(fèi)每人每月五元，每晚上課一小時(shí)。授課地點(diǎn)選在神田，離他們住的“伍舍”不遠(yuǎn)。

女老師是一個(gè)流亡日本的猶太人，大約30多歲，不會(huì)講日本話，上課全說俄語。一開始，他們請(qǐng)一位學(xué)俄語的日本學(xué)生來當(dāng)翻譯，但這個(gè)人木訥不善言辭。文法上的規(guī)則，他以為大家看了書都能明白，所以總是說，“如諸位所已知道”，“如諸位所已知道”，不但不能起到詳細(xì)解說的作用，還更浪費(fèi)時(shí)間。因此他只來了一兩次就不來了。大家只好上課之前先看字典和文法，課堂上跟著老師的發(fā)音朗讀。俄文的發(fā)音雖也有難處，但較英文規(guī)則一些，讀起來并不難。其難處在于有些字很長(zhǎng)，音節(jié)不好掌握。同學(xué)中有一個(gè)叫汪公權(quán)的，發(fā)音總學(xué)不好，每念一個(gè)字總要加上一些雜音，聽上去“仆仆”作響，不但老師替他著急，連旁邊的周氏兄弟、許壽裳等也急得渾身發(fā)熱。大家經(jīng)常開玩笑說：上課猶可，仆仆難當(dāng)。

沒過多久，這個(gè)俄文班就散伙了。他們托老師從海參崴買來的初級(jí)課本還沒有讀完。