尊重孩子，與她平等對話

我和女兒談話，也不是固定約在哪一天。一般來說，我比較留心她的表情，哪一天她臉色不太好看，我就不打擾她了；哪一天她臉色比較陽光的時候，我就覺得這是談話的好時機，就說些她感興趣的話題，很自然地就談起來了。

有一次，她數學沒有考好，臉色不好看。當天，我也沒有說什么。第二天，我去新疆出差，就帶上了女兒那張數學卷子。空中飛行四個小時，我也琢磨了四個小時。我從她做錯題的結果，從后往前推，找出她到底在哪個環(huán)節(jié)出了問題。

從新疆回來后，我一看女兒臉色好一些了，就問：“今天，你給我半個小時的時間行嗎？”

女兒說：“今天給你一個面子。不過，半個小時要完成任務?！?/p>

我就開始講她數學問題出在哪里。她很驚訝，說：“你怎么知道我這個地方不會？”我說我在去新疆四個小時的飛行途中，一直都在研究你的數學卷子。女兒挺感動。

半個小時到了，我說我不講了。她說不行，還要我繼續(xù)講。那我就繼續(xù)講，一下子就講了兩個小時。她說：“這個對我太重要了，我知道我下個主攻目標是什么了。”

有時，女兒考試考得很差，我一般都裝作不知道。她要是不想跟我談的話，我不會主動跟她談。為什么？她知道自己考得不好，本來就對你躲躲閃閃的，你難道還要在后面窮追猛打？

一般來說，我會等一段時間，或等她考好的時候，再把她的問題點出來。在孩子成長過程中，我學會了尋找時機，尋找最佳的教育時機。

我建議家長，一周之內要跟孩子聊一次，但一定要找機會，怎么找機會？如果這天看他心情愉快，就可以找找話題，讓孩子說說心里話。如果這天看人家臉色不好，不理不睬的，就別找沒趣。談話機會你得觀察，得用心，不是說你想什么時候教育，就什么時候教育。機會沒來的時候你去硬談，往往是不歡而散。

學會等待，要有耐心

女兒在小學數學一直很好。初中，我也一直認為她的數學很好，其實進入初中后，她數學是走下坡路的。

上了初三，第一次考試，我讓女兒把成績單拿給我看，看完成績，我很驚訝，分數低不說，解題思路也亂七八糟。我一下子就火了，就在辦公室，當著兩三個老師的面，把她斥責了一頓。斥責完了以后，我心里也難受。中午，倆人往家走，我一句話沒說，不過快到家的時候，我的氣也消了。