5．對興趣不專一的孩子的教育對策

興趣不專一是指沒有一個穩(wěn)定的中心興趣，對什么都感興趣，對什么又都不能堅持到底。實踐證明，興趣不專一的孩子將難成大器。

（1）孩子興趣不專一的原因分析

① 孩子的神經(jīng)類型可能屬于易變型，因此難于形成穩(wěn)定的始終如一的興趣。

② 孩子的自制力太差。如果孩子屬于自制力差的類型，那么他就很難控制住自己被多種刺激所吸引，所以他的興趣就不會專一。

③ 刺激信息過于豐富?，F(xiàn)代社會大眾傳播等諸多媒介非常廣泛，視聽類信息刺激隨時隨處可作用于我們的感官，這些超量信息的誘惑，使孩子很難專一到一種興趣上。

（2）矯正孩子興趣不專一的方法

① 通過活動訓練，來提高孩子興趣的穩(wěn)定性。

② 篩選信息刺激源，有目的有計劃地向孩子提供信息，而不是放任自流。家長帶頭，幫孩子篩選信息和定向，將會提高孩子興趣的專一程度。

③ 幫孩子選擇既符合其特長又感興趣的活動堅持做下去，并不斷地檢查其進行情況。

6．對同情心差的孩子的教育對策

同情心是人對于境遇低于自己或正在遭受不幸的人的一種憐憫關懷、無私幫助的情感和品質(zhì)。同情心差的孩子往往對別人的不幸和困難無動于衷，或幸災樂禍、嘲笑、諷刺甚至是攻擊弱小者，有欺“軟”行為；對小動物無一點愛惜之情，踢打虐待小動物和牲畜等；對于一些舍己助人的先進人物冷嘲熱諷，行為特點是自私和冷漠。

（1）孩子同情心差的原因分析

① 孩子自我為中心的思維方式。這種孩子凡事以自己的主觀好惡為評判標準，從來不會客觀地設身處地的替別人著想。

② 自私自利的性格。這種孩子根本不感受別人的苦難。事不關己，高高掛起，只管自己，不管他人。

③ 狹隘的封建傳統(tǒng)的影響。其典型表現(xiàn)是“各人自掃門前雪，哪管他人瓦 上霜?！?/p>

④ 模仿。父母平常對他人不幸遭遇的漠然態(tài)度，對孩子都有潛移默化的影響。

（2）矯正孩子同情心差的方法

① 樹立孩子助人為樂的觀念，進行同情弱小、仗義執(zhí)言、見義勇為的正面思想教育。