出生八個(gè)月后,充和過(guò)繼給了叔祖母識(shí)修。識(shí)修是李鴻章的四弟之女,當(dāng)年,張家的祖爺,充和的曾祖父張樹(shù)聲因?yàn)閰f(xié)助李鴻章平叛太平天國(guó)而功勛顯著,李鴻章不僅升了他官職,讓他一路官至江蘇巡撫,安徽巡撫,兩廣總督和直隸總督,還做主把自己的親侄女嫁給了張樹(shù)聲的二兒子張華珍。
但識(shí)修并不是有福的人,丈夫和孩子都悉數(shù)早亡。大悲大慟之后,她開(kāi)始學(xué)佛,向佛祖尋求慰藉,《紅樓夢(mèng)》里的李紈至少還有兒子賈蘭相伴,而她的余生,獨(dú)守在青燈古佛前。
充和的到來(lái),像一道陽(yáng)光照亮了叔祖母識(shí)修寂寞的晚年。在充和身上,識(shí)修投注了全部精力,她嚴(yán)格地為充和挑選老師,花重金請(qǐng)了考古學(xué)家朱謨欽當(dāng)她的塾師,還另請(qǐng)了一位前清舉人專教她詩(shī)詞歌賦。
從六歲到十六歲,充和每天都在書(shū)房待八個(gè)鐘點(diǎn),從上午八點(diǎn)到下午五點(diǎn),只有一個(gè)鐘點(diǎn)的午餐時(shí)間,每隔十天,她才有半天休息。她的課本有《漢書(shū)》《史記》《左傳》,四書(shū)五經(jīng),唐詩(shī)宋詞,跟著博學(xué)的先生,她熟讀了中國(guó)的經(jīng)典。
識(shí)修祖母一心一意想把她培養(yǎng)成名門(mén)淑女,而天資聰穎的她也沒(méi)有讓祖母失望,三歲誦詩(shī),六歲能背整篇的《千字文》和《三字經(jīng)》,未及十歲,便已會(huì)聯(lián)詩(shī)對(duì)句。
在合肥張家的深宅大院里,充和靜靜地長(zhǎng)大,沒(méi)有同齡的兄弟姐妹可以一起玩耍,沒(méi)有母親的嬌寵疼愛(ài),她跟著莊嚴(yán)肅穆的祖母,養(yǎng)成了清冷的性情。
她成長(zhǎng)的十年間正值一戰(zhàn),新文化運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)……整個(gè)中國(guó)都在急劇地變化,而她的世界卻始終如一,一冊(cè)古書(shū),一支毛筆,遺世而獨(dú)立。
下了課,她總喜歡待在藏書(shū)樓里,那兒很靜,有數(shù)以千計(jì)的書(shū)卷,有一些因?yàn)榫脽o(wú)人翻閱而布滿塵埃,紙張變得又脆又黃,手一碰就會(huì)開(kāi)裂。
她在那些故紙堆里翻到過(guò)《桃花扇》《紫釵記》,還有《牡丹亭》,她非常愛(ài)讀這些作品,尤其是《牡丹亭》。
十三歲的她獨(dú)自坐在藏書(shū)樓里,孤零零讀著“如花美眷,似水流年,似這般都付于斷壁殘?jiān)?,偶爾轉(zhuǎn)頭看窗外,高高的院墻上有一道深黑的裂縫,她便覺(jué)得“我仿佛有許多不能告訴人的悲哀藏在那縫里面”。她全然懂得杜麗娘深閨的寂寥。
十六歲的那年,祖母過(guò)世了,父親將她接了回來(lái)。那時(shí),張家已從上海搬遷到了蘇州九如巷,母親早在七年前就過(guò)世了,在她之后,多了五個(gè)弟妹。
她進(jìn)入父親創(chuàng)辦的樂(lè)益女中念書(shū),樂(lè)益女中由張冀牗獨(dú)資創(chuàng)辦,張聞天、柳亞子和葉圣陶都任教于此,張冀牗也成為了當(dāng)時(shí)知名的教育家。
重回家人身邊后,充和很快便發(fā)現(xiàn),她遠(yuǎn)沒(méi)有三個(gè)姐姐“摩登”,她不懂“科學(xué)”與“民主”,無(wú)法加入她們高談闊論的圈,姐弟幾個(gè)一起踢球的時(shí)候,她不懂規(guī)則,只能做守門(mén)員,她的姐姐們都是西式教育下的民國(guó)小姐,而她卻像晚清的閨秀,不喜嬉鬧,不愿出頭,靜默地讀書(shū)、習(xí)字、寫(xiě)文。
父親是個(gè)昆曲迷,常請(qǐng)昆曲家來(lái)家中教女兒們拍曲,她才頭一次曉得,原來(lái)她讀過(guò)的那些戲文是可以唱的。在父親的影響下,四姐妹成立了幔亭曲社。
春暖花開(kāi)的時(shí)候,她與長(zhǎng)姊元和在張家的院落里,同演一出《驚夢(mèng)》。她飾杜麗娘,而長(zhǎng)姊是柳夢(mèng)梅。當(dāng)杜麗娘在臺(tái)上徐徐甩開(kāi)一抹水袖,柳夢(mèng)梅一個(gè)折身,一個(gè)回眸,悠悠唱開(kāi)“良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院”,合肥藏書(shū)樓里的《牡丹亭》仿佛活過(guò)來(lái),在她面前徐徐展開(kāi)一個(gè)綺麗的世界。
她幼年時(shí)對(duì)昆曲萌生的一點(diǎn)興趣至此蓬勃生發(fā),“我總是能在很長(zhǎng)的戲里一下就認(rèn)出我讀過(guò)的一幕,或在一個(gè)唱段里認(rèn)出我熟悉的詞句,這種熟悉的、似曾相識(shí)的感覺(jué)引我入了昆曲的門(mén)”。從此,昆曲雅正的“水磨腔”悠悠伴隨了她一生。