學(xué)校的知識是我們必須去學(xué)的，沒得選擇，很多人在學(xué)校的學(xué)習(xí)沒有喜歡不喜歡的概念，因為這是大家都要經(jīng)歷的。但是有的愛好經(jīng)常會在課外表現(xiàn)出來，所以有時候會聽到有的家長說“玩的時候倒是會玩，學(xué)習(xí)上是一點兒優(yōu)點也沒?！边@里說的玩，可能就是課本知識之外的業(yè)余愛好。如果家長認(rèn)為孩子的這種特殊的喜愛是一種不務(wù)正業(yè)，那就是真的會磨滅孩子們的天賦。

蓋茨的一個同事就是這樣，中年得子，寶貝的不得了，把一切的希望都寄托給這個小家伙。有一次周末，蓋茨給這位同事打電話，想讓他帶著他的兒子愛德華一起出去玩。因為，約翰這兩天一直吵著要和愛德華玩兒?？墒?，這位同事說：“不行啊，今天上午我要帶愛德華去學(xué)鋼琴，下午要帶他去學(xué)外語，晚上還要帶他去跳拉丁舞。今天恐怕沒時間了。”

放下電話，蓋茨哭笑不得，一個5歲的孩子，被諸多的學(xué)習(xí)科目占滿了童年，連周末都不屬于自己。怪不得上次約翰和愛德華玩的時候，愛德華說很羨慕約翰。蓋茨認(rèn)為，去野外最能培養(yǎng)孩子的自我發(fā)掘能力，人都是這樣，在心情放松，視野開闊的時候有一種特別的東西在腦海里升華，以前想不開的事情突然間開朗了，平時想不到的也忽然懂了，會有一種特別的自我的感覺。那天蓋茨就帶著自己的幾個孩子出去爬山。和煦的微風(fēng)，燦爛的太陽，讓孩子們興奮不已。一個個小臉紅撲撲，看到孩子們這么開心，蓋茨非常同情才5歲的愛德華。

其實這樣的事情不止一次，聽約翰說，有一次他去愛德華家玩，拿著滑板剛走到愛德華的房間門前，就被愛德華的爸爸一把拉走了，嚇了約翰一跳，愛德華的爸爸對約翰說：“愛德華正在學(xué)習(xí)外文，你不要過去打攪他，今天他沒時間，你自己去玩吧！”那天約翰走的時候經(jīng)過愛德華的窗口，看到愛德華趴在窗前瞪著一雙大眼睛滿眼期待的看著約翰。

蓋茨從來沒有逼著自己的孩子去做這個去做那個，孩子們喜歡什么，只要不是影響孩子的身心健康，他都很贊同。有時候孩子根本就不用請示蓋茨，只要自己感興趣，就毫不猶豫地去做了。

事實證明，蓋茨對孩子的這種放養(yǎng)式教育是非常有用的。

有一次，約翰的學(xué)校舉行火災(zāi)演習(xí)。大家都在上課，報警器突然響了，緊接著是滾滾的煙霧不知道從哪里涌進(jìn)來，大家都被突如其來的情況嚇得亂作一團，紛紛尖叫不已，有的躲在桌子底下，有的就呆在那里不知所措。小約翰剛開始也被嚇了一跳，但是他并沒有像其他同學(xué)一樣擠成一團，而是以最快的速度打開滅火器邊往“氣勢洶洶”的煙霧噴，邊觀察煙是從哪里的，他看到教室前后兩個門口的煙霧最濃，而后排窗口的煙霧比較稀少，就很果斷的把后排的窗戶打開，邊大喊同學(xué)一個個的來。后來約翰的班級表現(xiàn)的最優(yōu)秀，校長特別表揚了約翰勇敢又機智。

其實不光是機智，而是約翰“經(jīng)歷”過這樣的場面，有“經(jīng)驗”。而他的“經(jīng)驗”就是蓋茨幫他搜集的很多關(guān)于襲擊的圖片、音頻和視頻資料。因為小約翰對這些表現(xiàn)出了很大的興趣，蓋茨就花了很大的工夫幫他找了很多這些方面的資料。他一個沒落的看完了，包括從蓋茨嘴里得到的當(dāng)時的場景。在聽或者看的過程中，約翰不停地問：“為什么不這樣呢？如果是這樣就好了，當(dāng)時我們應(yīng)該這樣。要是我碰見了怎么辦……”，雖然沒有什么實戰(zhàn)演習(xí)經(jīng)驗，但是這些問題已經(jīng)在約翰的腦海里形成一個大致的輪廓和概念，就像一幕幕電影的片段一樣。所以當(dāng)這樣的場景真的來的時候，約翰的行動不自覺地就會按照在腦海里演了很久的片斷去行動了。

蓋茨在上學(xué)的時候，就非常的注重課外活動的重要性。蓋茨說：“自我探索是非常偉大的，因為你在這個過程中可以培養(yǎng)起自信，而且你能充滿自信地說：‘嗨，我對此非常的了解，在這一點上，我比老師了解的更清楚，書本上根本沒有?！拖袷钱?dāng)你和計算機打交道的時候，如果你編寫的程序出現(xiàn)了錯誤你會重新嘗試，而且你能夠及時的得到反饋。經(jīng)過多次的修改你最終很可能成功。而在課堂上，由于教室里有很多的學(xué)生，一個老師不可能在有限的時間里給每個學(xué)生都輔導(dǎo)的到位，如果你過多的依賴?yán)蠋煹脑?，就不大可能進(jìn)入這種良性的反饋。還有，就是在課堂上很少能出一個你能感興趣的課題。‘

’別人認(rèn)為枯燥無味的計算機程序編寫對于我來說是件非常有意思的事情，我記得計算機中心公司啟用過的那些天才式的人物，他們很樂意把一些系統(tǒng)的手冊借個我門檻幾個小時，我們就充分的利用這幾個小時，如饑似渴的閱讀，現(xiàn)在想起來的時候，覺得自己當(dāng)時做的很正確。我覺得，在年輕的時候，你能感覺到自己比周圍的人更擅長做某件事情，是一件非常有意義的事情。反正我那時候就是這個心理，我要比別人知道多一點，然后那種優(yōu)越感就出來了?！?/p>