培養(yǎng)適度的自我探索

自我探索是非常偉大的，因?yàn)槟阍谶@個(gè)過程中可以培養(yǎng)自信。

這是個(gè)安靜的星期天，除了外面的雨聲，和偶爾的風(fēng)刮樹葉的聲音，一切都很祥和。

在臥室看新聞的蓋茨突然被一聲可怕的尖叫聲嚇了一跳。慌忙放下手中的書，迅速的奪門而出，聲音來自二樓珍妮弗的臥室。蓋茨出門后發(fā)現(xiàn)梅琳達(dá)和約翰和他一樣正準(zhǔn)備沖上樓。幾個(gè)人面面相覷幾秒之后，爭(zhēng)前恐后的跑到樓梯上，到了樓上一看，只見珍妮弗正在怒氣沖沖對(duì)著一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的小人。

“發(fā)生什么事情了？”蓋茨一看到人沒有事情，就很詫異是什么原因讓平時(shí)不愛發(fā)脾氣的珍妮弗發(fā)那么大的火。

“菲比把我的臥室毀了，你看看我的墻壁，看看我的床單和衣服！”大家順著她手指的方向環(huán)視了一周，這一看不要緊，原本很干凈的墻上、被單上、寫字桌上，甚至珍妮弗最喜愛的木質(zhì)吉他上，居然沒有逃脫厄運(yùn)。

肇事者不用說就是那個(gè)背對(duì)著大家一動(dòng)不動(dòng)的小人——菲比。小家伙估計(jì)是被姐姐富有穿透力的嗓音給鎮(zhèn)住了，手里還拿著一個(gè)畫筆，低著頭在那里扣自己的衣服角。自己身上也是一團(tuán)糟糕，蓋茨這會(huì)兒才注意到，自己的腳下也成了菲比的涂鴉的最佳場(chǎng)合?？吹桨职謰寢寔砹?，小菲比就抬起臉看著爸爸媽媽，用小孩特有的眼神發(fā)出求救的信號(hào)。

看著雪白的墻壁被畫得不成樣子，梅琳達(dá)很生氣，徑直過去奪過菲比手里的筆，說：“以后不許再畫了！看把姐姐的房間弄的?！?

菲比可憐巴巴地看著爸爸，蓋茨對(duì)妻子說：“菲比那么喜歡畫畫，我們就讓她去專門學(xué)畫畫吧，也是一種愛好?。　?

梅琳達(dá)愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了，菲比本來滿臉委屈的臉立即就笑起來，開心地拍起了小手。這下輪到珍妮弗目瞪口呆了，埋怨爸爸媽媽偏心。蓋茨事后就私下里找珍妮弗說：“小時(shí)候你也是這樣啊，不知道毀了我們多少吉他呢！要不你吉他會(huì)彈的那么好？”珍妮弗聽爸爸這樣一說，有點(diǎn)不好意思了。她說原諒菲比可以，但是必須把她的房間搞得干干凈凈。

蓋茨將菲比送進(jìn)繪畫班的時(shí)候，那里的老師說：“菲比很有畫畫天賦，好好培養(yǎng)，以后會(huì)大有出息?！?

“看，妹妹畫壞了墻，卻找到了自己的‘天賦’，這買賣，我們賺了?！鄙w茨對(duì)珍妮弗說。珍妮弗聽后，開心地笑了。

經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，菲比的畫畫水平已經(jīng)得到了很大提高，這讓蓋茨全家都覺得很驕傲。

珍妮弗后來對(duì)蓋茨說，幸虧我們沒有把菲比大罵一頓，要不肯定埋沒了一個(gè)天才。