再努力一點(diǎn)，特長(zhǎng)就會(huì)有了

在大學(xué)里堅(jiān)持天天做一件相同的事，很能鍛煉我們，試試便知。

--李開(kāi)復(fù)語(yǔ)錄

很多人喜歡拿“天賦”說(shuō)事，但是廣東省首枚國(guó)際信息學(xué)奧賽金牌獲得者陳啟峰，在獲獎(jiǎng)時(shí)表露了自己的學(xué)習(xí)心得：“我只是個(gè)普通的學(xué)生，沒(méi)有什么天賦。興趣和努力比天賦更加重要?！彼J(rèn)為獲得金牌不是因?yàn)樽约河羞@方面的天賦，而是因?yàn)橛羞@方面的興趣，再通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，最終把興趣變成了自己的特長(zhǎng)，在外人看來(lái)那是他的天賦。

事實(shí)上，李開(kāi)復(fù)的成功也能證明這個(gè)道理。有人說(shuō)他有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面知識(shí)的天賦，而他認(rèn)為是自己對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣促使他有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鉆研，取得了一次次成功，收獲了許多快樂(lè)。就這樣，他對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)--學(xué)習(xí)……收獲……快樂(lè)……學(xué)習(xí)，最終計(jì)算機(jī)方面的能力成了他的特長(zhǎng)，助他在事業(yè)中取得了巨大成就。

天賦是什么？李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“天賦就是興趣?！贝_實(shí)，如果你能堅(jiān)持自己的興趣，你的興趣遲早會(huì)變成你的特長(zhǎng)，當(dāng)你成功的時(shí)候，別人會(huì)說(shuō)你有那方面的天賦。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云成長(zhǎng)的故事就是極好的例證。

馬云小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在學(xué)習(xí)方面，除了英語(yǔ)，其他功課都非常平庸。有一天，父親發(fā)現(xiàn)無(wú)論對(duì)馬云嘮叨什么，馬云都用所學(xué)的英語(yǔ)回敬他，這時(shí)父親又驚又喜，說(shuō)：“你小子是不是在用英語(yǔ)罵我呢？那好，你好好學(xué)英語(yǔ)，學(xué)到能隨心所欲地講，那樣罵人才會(huì)痛快！”

其實(shí)，父親已經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬云對(duì)英語(yǔ)感興趣了，于是他經(jīng)常騎車(chē)帶著馬云到西湖邊找老外聊天。在這個(gè)不斷堅(jiān)持的過(guò)程中，馬云水平不斷提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越帶勁了。因此每次考試的時(shí)候，馬云幾乎都能包攬全年級(jí)的英語(yǔ)第一名。但是這無(wú)法遮掩他嚴(yán)重偏科的事實(shí)，當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)都說(shuō)馬云有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的天賦，但是他心里明白，英語(yǔ)成績(jī)好不是天賦使然，而是興趣和努力使然。

很多人都羨慕那些興趣廣泛的人，因?yàn)榕d趣廣泛確實(shí)有助于提高人的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。有廣泛興趣的人能快速熟悉和適應(yīng)新的工作，并善于探索和創(chuàng)造。但是，如果只是興趣廣泛而不能穩(wěn)定、持久，缺乏對(duì)興趣的堅(jiān)持與投入，三天兩頭不斷地變換自己的興趣，對(duì)于事業(yè)的發(fā)展是沒(méi)有好處的。

有位大學(xué)生在網(wǎng)上給李開(kāi)復(fù)留言說(shuō)，很小的時(shí)候，父母一般都會(huì)問(wèn)孩子這樣一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大以后想要做什么？”他非常羨慕其他小朋友，因?yàn)椴还苁恰翱茖W(xué)家”、“老師”、“醫(yī)生”、“律師”或是“作家”，至少他們都有自己的答案，而他從接觸那個(gè)問(wèn)題的那天開(kāi)始，就一直在思考那個(gè)問(wèn)題，但是更多的時(shí)候只是迷茫。

在上大學(xué)之前，他知道好好學(xué)習(xí)，考個(gè)高分再說(shuō)。上了大學(xué)后，他也像開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的那樣--積極嘗試，多方面嘗試。比如，他擔(dān)任過(guò)學(xué)校老鄉(xiāng)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)、社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，還參加了很多體育活動(dòng)，對(duì)于這些，他都比較感興趣，只是不那么特別感興趣。按理來(lái)說(shuō)，他接觸的方面很多。可是，直至今日他依然感到迷茫，不停地問(wèn)自己：“我的興趣及優(yōu)勢(shì)在哪里呢？”

其實(shí)這位學(xué)生遇到的問(wèn)題，很多年輕人都遇到過(guò)，他們有廣泛的興趣，樂(lè)于接觸和嘗試不同的領(lǐng)域，盡可能讓自己的視野得到開(kāi)拓，但是他們卻忽視了堅(jiān)持自己最感興趣的事情。雖然興趣廣泛，但是基本上都是淺嘗輒止，略知皮毛，這樣當(dāng)然難以使興趣變成特長(zhǎng)，也就難以變成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

李開(kāi)復(fù)認(rèn)為，年輕的大學(xué)生應(yīng)該注意尋找與自己職業(yè)有關(guān)的興趣，然后重點(diǎn)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地“鉆進(jìn)去”，盡可能做到精通這一方面，這樣才能使自己的興趣變成特長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成為一個(gè)“殺手锏”。顯然，這個(gè)時(shí)候的興趣不再是單純的興趣了，它已經(jīng)在無(wú)形之中變成了人們常說(shuō)的“天賦”。

與之相反，他不贊同年輕人不停地改變興趣。他曾建議年輕人要多方面嘗試，去發(fā)掘自己的興趣，但是他也強(qiáng)調(diào)過(guò)，在發(fā)掘多個(gè)興趣后，應(yīng)該有側(cè)重地培養(yǎng)某個(gè)或某幾個(gè)興趣。只有這樣才能將興趣變成特長(zhǎng)，擁有了專(zhuān)長(zhǎng)，成功才會(huì)變得容易許多。

中國(guó)有句古話：“縱有良田萬(wàn)頃，不如一技在身?！笨墒且患贾L(zhǎng)從何而來(lái)呢？那是需要不斷培養(yǎng)出來(lái)的。當(dāng)你發(fā)掘出自己最出色的興趣后，要做的就是堅(jiān)持你的興趣，發(fā)揮、提高你的興趣，唯有如此，你的興趣才會(huì)變成專(zhuān)長(zhǎng)，才會(huì)成為你的優(yōu)勢(shì)。