我們再來看一下黃侃在北大講課的神態(tài)和音容。黃侃講《文選》和《文心雕龍》十分傳神，吸引了大批其他系的學生。馮友蘭說："他上課的時候，聽講的人最多，他在課堂上講《文選》和《文心雕龍》，這些書我以前連書名都沒聽說過的。"黃善于吟誦詩章，抑揚頓挫，給人一種身臨其境的美感，所以，學生們情不自禁地唱和，成了北大校園一種流行的調子，被師生們戲稱為"黃調"。在當時宿舍中，到晚上，各處都可以聽到"黃調"。不僅如此，北大學生馮友蘭放假回家，還照著黃侃的路數(shù)，選了些詩文，給他的妹妹馮沅君（后為陸侃如夫人）講解，教她"黃調"，引她走上了文學的道路。

周作人在《知堂回想錄》中，把林損、辜鴻銘、黃侃列為北大三怪人。黃侃在課堂上的一些舉動令人匪夷所思："在堂上講書，講到一個要緊的地方，就說，這里有個秘密，?？勘贝筮@幾百塊錢的薪水，我還不能講，你們要我講，得另外請我吃飯。"{1}也許在黃侃的潛意識中，只有磕頭行過拜師禮的學生才是他認可的弟子，才能得到他的真?zhèn)鳌?/p>

顧頡剛在其《自述》中對黃侃北大時期的守舊頗有微詞："北大的教員，老年的多，壯年的少，思想本來偏于保守。像黃侃這樣，年齡雖只三十多，可是他寫得一手好駢文，思想并不進步。"

黃侃與章門弟子

"章門五王"說，來源于黃侃。1935年1月30日，朱希祖及黃侃等人同赴劉國鈞宴，席間黃侃說："章太炎先生嘗對人言，余有五弟子，黃侃可比太平天國天王，汪東為東王，錢玄同為南王，朱希祖為西王，吳承仕為北王。"{2}

將弟子比作太平天國五王，傳遞出章太炎對各位弟子微妙的態(tài)度。據(jù)朱希祖1939年12月7日日記，錢玄同為南王或翼王，是因為其"畔師"（翼王石達開背叛洪秀全自不必說，南王馮云山因其早卒，章以此喻錢畔師）。說其"畔師"是因為：一、錢玄同主張廢漢字用羅馬字；二、章太炎之經(jīng)學主古文，錢之經(jīng)學主今文。而黃侃是天王，由此可見黃侃在章太炎心目中的地位，黃侃得乃師小學真?zhèn)?，世人并稱"章黃之學"。

黃侃使酒任氣，狷介狂傲的性格舉世皆知，常常會和人鬧出矛盾，和同門也不例外。同為章門弟子的周作人，在《知堂回想錄》中，稱黃季剛"脾氣乖僻，和他的學問成正比，說起有些事情來，著實令人不敢恭維"。黃侃與錢玄同、吳承仕鬧矛盾，做出的出格之舉正是周作人所說的"不敢恭維"。

黃侃與錢玄同最大的矛盾當在思想和學術的分歧：錢玄同主張白話文，黃侃反對；錢玄同不無偏激地主張廢漢字用羅馬字，黃侃更是強烈反對。在這些問題上，兩人可謂針尖對麥芒。