零花錢不能隨意零花

有人說，智商（IQ）反映人作為一般生物的生存能力；情商（EQ）反映人作為社會生物的生存能力；而財商（FQ）則是人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會中的生存能力。財商和智商、情商一起被教育學(xué)家們列入了孩子的“三商”教育。那么，如何培養(yǎng)孩子的財商呢？我在學(xué)校接觸的許多孩子是“日光族”，父母給的早餐錢是不能有剩余的，一天內(nèi)只要是不吃光、喝光，心里就犯癢癢。班級里的垃圾桶，一個上午下來，各種各樣價格不菲的飲料、小吃的包裝應(yīng)有盡有。班級的走廊里就有飲水機(jī)，許多孩子除了白開水不愛喝外，其他飲料可謂“來者不拒”。

孩子的零花錢大都成了“嘴巴錢”，全部進(jìn)了肚子里。而且孩子們花錢很少有什么計劃和目標(biāo)，也很少攢錢去買個“大件”。也有的父母在他人面前夸自家的孩子從不亂花錢，給他多少，他基本都不花。在我看來，這也并沒什么好的，因?yàn)楹⒆痈静桓?、不會花錢。

在校園里的中小學(xué)生，我覺得孩子們花錢的方向主要有三個：一個是“填肚子”，也就是用于滿足自己的口腹欲望；二是“買本子”，即用于購買學(xué)習(xí)用具或書籍之類；三是娛樂之用，如買玩具、游戲等。有的父母可能會認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)減少其他兩類的錢，要加大“買本子”的錢。其實(shí)，“買本子”是必需的，而“填肚子”在許多時候也是合理的，特別是處于青春期的學(xué)生，吃零食是生理的需要。

針對這些情況，該如何引導(dǎo)？方法可以分兩步：第一步是要培養(yǎng)孩子的科學(xué)花錢觀，第二步是要建立收支記錄與計劃。

要有科學(xué)花錢觀。對孩子來說，花錢可分兩類：一類是消費(fèi)性支出，如吃零食、喝飲料。這類支出，對個人發(fā)展并沒有直接的幫助作用。第二類是投資性支出，如買學(xué)習(xí)用品，參加某項(xiàng)集體活動，或是為增加與同學(xué)的感情而支出等。這類支出的特點(diǎn)是，對個人發(fā)展具有明顯的幫助作用。父母應(yīng)該給孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子明白哪些錢該花哪些錢不該花。

要有收支記錄。可以引導(dǎo)孩子先學(xué)會記賬，記錄收入多少，支出多少，特別是開支明細(xì)要寫仔細(xì)，如：某年某月某日，花多少錢，購買了什么東西。每周要將明細(xì)表向父母匯報一次，這時父母可以以此為理財“教材”，引導(dǎo)孩子哪些是投資性支出，哪些是消費(fèi)性支出，哪些項(xiàng)目可以減少支出。對于投資性支出，只要花得值，就應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子將一百元，當(dāng)做一元錢扔出去，不要舍不得。而往往我們的家長只會跟孩子念叨節(jié)儉，而不講回報。

有了這些，可以再進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)會制訂收支計劃。如，我兒子想買一雙溜冰鞋，我就與兒子一起制訂了一個收支計劃。父母贊助一點(diǎn)，從他自己的零用錢中出一點(diǎn)，剩余部分要靠他自己收集平時家庭用過的各類塑料瓶、舊報紙、酒瓶等賣給廢品收購站來籌集。那段時間，兒子為了快一點(diǎn)得到心愛的溜冰鞋，見到礦泉水瓶眼就放光，立即撿來，迅速用腳踩扁，積攢到他的回收箱中，成了一個活生生的“拾荒者”。當(dāng)孩子的愿望通過自己的努力而實(shí)現(xiàn)的時候，孩子不僅會倍加珍惜買來的東西，而且學(xué)到了如何制訂計劃、如何賺錢的技能，也體會到了錢的來之不易。一些大的開支，必須讓孩子養(yǎng)成向父母請示的習(xí)慣，比如說，一次性超過五十元的開支，要與父母商量后才能支出等。

春節(jié)過后，是孩子壓歲錢最多的時候，有的父母幫孩子在銀行開個小賬戶，這也是一個理財?shù)霓k法，還可以由父母暫為保管，讓孩子手頭僅留小部分零花錢，用完再向父母申請。不過，要讓孩子明白，壓歲錢是怎么來的。親戚朋友給的錢，其實(shí)都是父母給出去的錢，不要讓孩子認(rèn)為，人家給他的壓歲錢，就是他的錢，理所當(dāng)然由他來支配。父母可以與孩子達(dá)成共識，將親戚朋友給的錢按一定比例給孩子，作為孩子的零用錢，其余的要“交公”。

有的父母十分相信這句古話，“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，認(rèn)為窮富是針對物質(zhì)條件而言的。其實(shí)“窮養(yǎng)兒”強(qiáng)調(diào)的是意志與生存能力的培養(yǎng)，養(yǎng)的是“志氣”；而“富養(yǎng)女”強(qiáng)調(diào)的是文化修養(yǎng)方面的培養(yǎng)，側(cè)重性情的陶冶，養(yǎng)的是“貴氣”。兩者雖然或多或少與錢有關(guān)，但真正的含義卻是養(yǎng)“氣”。

教育建議

1.節(jié)儉是一種美德。但只會節(jié)儉，卻不懂得理財，是不值得提倡的。只要花得值，要鼓勵孩子有將一百塊錢當(dāng)做一塊錢扔出去的霸氣與勇氣。

2.寒暑假不妨鼓勵孩子找份工作做一下，體驗(yàn)一下如何掙錢，掙錢后再怎樣把它們合理地花出去。

3.家中的舊報紙、空酒瓶、飲料瓶等等，不妨列為孩子的“財產(chǎn)”，由孩子收集、保管、變賣，所得費(fèi)用歸孩子支配。

4.一個孩子開始變壞，往往與其亂花錢是分不開的。關(guān)注孩子的零花錢，就是關(guān)注孩子的品質(zhì)。