飯桌交流會
一家人吃飯時是爭論還是談話,是稱贊還是訓(xùn)斥,是一個很好的測量計,它可以看出這個家庭是在疏遠分離,還是越來越親近。
——一句古老的格言記得我小的時候,家里兄弟姐妹多,生活困難,往往才吃了上頓,父母就要考慮下頓該如何填飽我們這些“小餓狼”的肚皮。每到吃飯的時候,父親總是時不時在人齊時訓(xùn)斥我們。訓(xùn)斥我們的不是學(xué)習(xí),而是農(nóng)田里活沒有干好,如果我們頂嘴過頭了,父親手中的筷子是不會留情的。有時會出現(xiàn)這種場面:被訓(xùn)斥急眼的孩子將筷子往地上一摔,飯也不吃就氣鼓鼓地跑了。接下來,整頓飯我們都是在小心翼翼中吃完的。有時,孩子們也會有說有笑地吃飯,多數(shù)時候父母會嚴(yán)厲制止我們說:“飯也堵不住你們的嘴!”
這種“飯桌訓(xùn)斥會”現(xiàn)在還讓我記憶猶新。它是我們孩子與父母矛盾的沖突場所,也是解決場所。談不上與父母的溝通與交流,我們就像野地里帶刺的苦菜花,雨天來了,生機勃勃,天旱了,葉子枯黃,蔫在荒地里,沒有人會理會你。
在我成了家,也有了孩子之后,我發(fā)誓不會在吃飯時訓(xùn)斥孩子,努力讓飯桌變成一家人相互溝通,增進感情,特別是了解孩子的場所。
吃飯時,我時常掛在嘴邊的話是:兒子,講講今天在學(xué)校最開心的事。兒子時常是事還沒講出來,自己就先笑起來,然后邊笑邊講,如:今天有上級領(lǐng)導(dǎo)來到我們班問同學(xué)們:“有沒有其他學(xué)科擠占音樂、美術(shù)、體育這些學(xué)科的?”同學(xué)們異口同聲地回答:“有!”隨同的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慌忙糾正說:“只是借用一下,后面還會還給大家的?!蓖瑢W(xué)們又異口同聲地叫起來:“從來沒還過!”兒子繪聲繪色地講給我們聽這件“趣事”,使我們不經(jīng)意間了解到了孩子學(xué)校現(xiàn)在開設(shè)課程的情況,用兒子的話說:現(xiàn)在學(xué)校講“減負”,實際是在“減副”(減掉所謂不考試的副科)。又如,兒子眉飛色舞地在飯桌上描述:“上次考試我們?nèi)喑煽兌己懿?,老師一進教室卻表揚我們是‘人才’,全班同學(xué)正驚訝呢,老師才說我們是人間的蠢材,這么簡單的題目都做錯!全班爆笑。”
讓孩子講出他認為在學(xué)校最開心的事,可以與孩子共同分享他們的快樂,拉近與孩子間的距離,及時了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情。這對加強家校合作、共同育人是很有幫助的。
我們也鼓勵孩子講一講今天在學(xué)校最不開心的事是什么。讓孩子講最開心的事,一般孩子是很愿意的,但要讓孩子講一講最不開心的事,孩子就不一定那么痛快地告訴你。父母要及時了解孩子心中不快樂的事,幫助孩子將不快樂的小蟲子從心靈深處剔除出去,讓孩子健康快樂地成長。這需要家庭有一種民主、平等、和諧的氛圍。如果孩子說了,父母最好不要怪罪孩子,要讓孩子得到的不只是批評,還要有鼓勵與建議。
孩子最不開心的事大致有如下幾個方面:有同學(xué)之間關(guān)系的,有因為學(xué)習(xí)問題的,也有與父母關(guān)系的等等。記得有一次,在“飯桌交流會”上,孩子向我們講述了這樣一件事:兒子在課間向同學(xué)借了一本魔術(shù)雜志,說好兩天后還給人家的。當(dāng)兒子看完后要還給同學(xué)時,卻發(fā)現(xiàn)雜志怎么也找不到了,同學(xué)知道后,十分生氣。兒子沒有辦法,最后只好將自己心愛的還沒有舍得用的三支簽字筆送給人家,才得到了同學(xué)的原諒。兒子內(nèi)疚地說:“教訓(xùn)啊,以后可要注意了?!蔽覀円渤脽岽蜩F,建議兒子自己的東西不要亂丟亂放,自己房間的書桌也要整理得整整齊齊。這樣不僅找東西方便,而且也形成了良好的習(xí)慣。
在飯桌上,父母會經(jīng)常談?wù)摴ぷ魃系氖?,這些事會涉及人際關(guān)系的處理,父母在遇到困難時如何解決等。父母也會談?wù)撋鐣习l(fā)生的一些熱點問題、日常生活中的逸聞趣事、柴米油鹽的生活瑣事以及孝敬老人等等。這些對孩子都是一種教育,讓孩子感受生活、了解社會,父母可以鼓勵孩子參與其中,提出自己的看法。有時父母應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會為家庭分憂。如,為了供房家庭每位成員都要節(jié)衣縮食;孩子的爺爺奶奶、外公外婆身體不好了,要及時告訴孩子,孩子不僅要給老人打電話慰問,還要節(jié)省一些花銷給他們寄錢。
李·索爾克博士曾這樣說過:“不管你有多么忙,都應(yīng)當(dāng)在用餐的時候和孩子們在一起。這其間,你可以和他們說說你的夢想,談?wù)勀阋惶斓母惺芎痛煺?。你越是忙碌,對于你的孩子們而言,一起用餐的時間越是顯得珍貴。假如我們做不到和孩子們一起用餐,他們將不能夠形成對于家庭生活的正確態(tài)度?!泵课桓改付紤?yīng)當(dāng)珍惜與孩子一起用餐的美好時光,營造沒有距離的家庭氛圍。許多父母往往忙于工作,很少與孩子共享美餐,這是教育孩子的一大損失。等到哪一天,當(dāng)我們突然感覺到孩子難教時,我們將要付出數(shù)倍的精力來面對孩子這樣或那樣的問題。
教育建議
1.如果將我們的日常生活想象成在空中接拋的兩個球,這兩個球分別是工作和家庭。你很努力地拋著這兩個球,不讓它們落地。很快,你會發(fā)現(xiàn)我們所謂的工作其實是
一個橡皮球,萬一不幸失手跌落,它還是會彈回來。而另外一個球——家庭,是玻璃做的,如果你讓它落下,它會破損,甚至粉碎。孩子的教育越早越好,一旦錯過,直接影響孩子的一生。
2.工作是干不完的,懇請父母能在下班后放下手頭的工作,多些時間陪孩子一起用餐。用餐只是一種形式,真正有意義的是一家人的溝通,感情交流。
3.用餐時相互交流,做飯時讓孩子參與其中,也不失為一種很好的交流方式。