一、父母要做孩子的榜樣

孩子大多數(shù)時(shí)候都是以父母為模仿對(duì)象的，如果父母整天吃零食，那么就很難要求孩子不吃零食。如果家長(zhǎng)沒(méi)有飯前洗手的習(xí)慣，又怎么能叫孩子必須飯前洗手呢？

二、教導(dǎo)要符合孩子的理解水平

家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的分析、講道理，往往都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)楹⒆雍茈y理解，更不容易接受。例如孩子要喝汽水而不肯喝牛奶，這時(shí)你對(duì)他解釋說(shuō)汽水對(duì)健康有多么不利，為什么不利，而牛奶又怎樣有益于健康，孩子聽(tīng)了便很茫然，簡(jiǎn)直像聽(tīng)天書(shū)一樣。你可以簡(jiǎn)單利落地說(shuō)：“喝牛奶能幫助你長(zhǎng)得高高的，比小明還要高！”再如當(dāng)孩子午睡后神采奕奕的時(shí)候，你對(duì)他說(shuō)：“看看，午睡有多好！”這樣孩子感受就很深刻，下次還想要睡午覺(jué)。

三、父母要掌握具體的教導(dǎo)方法，并持之以恒

當(dāng)孩子還不會(huì)做某件事情時(shí)，家長(zhǎng)就要向孩子示范并伴隨著講解，教給他們?nèi)绾巫?。例如，洗手時(shí)先把袖子挽起來(lái)，把手沾濕再打上肥皂，然后兩手互相搓擦，“看！起了多少肥皂泡沫！”“現(xiàn)在臟東西都搓掉了，我們把手沖洗干凈吧！”一面說(shuō)著，一面教孩子在水籠頭下把手上的肥皂泡沫沖洗干凈，甩掉手上的水珠，用毛巾擦干。如果孩子已經(jīng)會(huì)做這些事情，只是還沒(méi)有形成習(xí)慣，那么大人就需要在一旁提醒他們，“先把袖子挽起來(lái)再洗手”，“要把手心手背都搓干凈”，提示性的語(yǔ)言能幫助孩子去完成這些事情，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣并不是抽象的概念，而是表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，伴隨在孩子的一舉一動(dòng)中。讓你的男孩養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做個(gè)健康的小男子漢吧。