孩子的感官十分靈敏，而戶外又有很多新奇的東西吸引著他們，這讓他們感到很有趣。同時，腦子里會產(chǎn)生很多“為什么”。

愛玩，是孩子的天性，并且孩子可以在玩的過程中學到很多東西。玩，分好多種：關在鋼筋水泥、防盜門構成的嚴實的“大盒子”里玩電子游戲、電腦等是玩；走出家門，到大自然中去也是玩。然而哪種玩更有助于孩子的成長呢？我們先來看看下面這個故事。

涵涵是典型的溫室花朵，平時很少自己做事，一直都是爺爺奶奶寵愛的寶貝，甚至出門都要奶奶給穿鞋。過兩天就是涵涵的生日了，媽媽決定讓涵涵過個有意義的生日——帶他出行。涵涵聽了很高興，立即答應了。生日那天，涵涵和媽媽八點出發(fā)，剛一出門，發(fā)現(xiàn)太陽很曬也很熱，涵涵大喊“曬死了”。媽媽想才剛出門，不能讓出行計劃就此夭折，便沒有理會涵涵，繼續(xù)往前走。媽媽想了個辦法，和涵涵走陰涼的地方，媽媽便拉著涵涵沿著人行道樹下的樹蔭繼續(xù)前行。走了沒幾步，涵涵的興致上來了，拉著媽媽讓媽媽看路上各種各樣的車。一會兒說“媽媽，這個是貨車”，一會兒又說“那個是鏟車，我在書上見過”。媽媽一邊走，一邊很配合地回應著。涵涵還不時地問東問西的，問題猶如海水滔滔不絕，但每個問題媽媽都很耐心地回答講解，不知不覺就到了他們的第一個目的地——公園。涵涵興致盎然地玩了一個多小時，休息時，媽媽表揚他表現(xiàn)得很好。接下來要去商場給涵涵買生日禮物。在去商場的路上，媽媽擔心涵涵會喊累，因為自己都有點累了。涵涵卻告訴媽媽說：“我一點都不累，我是個小男子漢！”于是媽媽就放慢腳步，跟著“小男子漢”的步伐走到了商場。在送給涵涵一輛玩具坦克車后，又給他買了最愛吃的蛋糕作為獎勵。

這個生日，涵涵過得很開心。媽媽也感到十分欣慰，因為不但媽媽的計劃完成得很好，還證明了涵涵沒有想象中嬌弱，已經(jīng)以“小男子漢”自居了，這是很好的開始。與此同時，這次出行增進了母子之間的感情，真是一舉多得啊。

小偉將要成為一名初中生了，他不僅學習成績好，而且身體素質也很棒，每年都能捧回學習和體育項目的幾張獎狀?？墒?，三年前的小偉還完全不是這樣，身體素質很差，三天兩頭得病，嚴重影響了學習，老師都拿他沒有辦法。小偉的轉變源于父親的“出行教育法”，父親每個月都抽出時間帶小偉去郊區(qū)玩，并且根據(jù)小偉的身體狀況制定出行路線。每一次出行，小偉都在增加課外知識的同時鍛煉了身體。小偉很快就喜歡上了出行。在游玩的過程中，小偉的父親還有意識地讓小偉去銀行取錢、去超市購物、問路等。漸漸地，小偉的身體素質提高了，學習成績也跟上了，并且還學會了主動與人交流。

在帶孩子出行的時候，要注意以下幾點：

一、耐心解答孩子提出的“為什么”

孩子的感官十分靈敏，而戶外又有很多新奇的東西吸引著他們，這讓他們感到很有趣。同時，腦子里會產(chǎn)生很多“為什么”。這時，家長就需要有足夠的耐心為孩子講解他感到疑惑的問題。只有愛思考的孩子才會有問不完的“為什么”，這是孩子即將進步的表現(xiàn)。如果家長耐心對待，那么孩子會進步得更快。而且在出行的路途上，如果沒有孩子的問題會顯得很沉悶，在問答的過程中也增進了父母與孩子的感情。

二、為孩子量身定做出行計劃

家長在制定每次的出行計劃時，要做好調查，在充分考慮孩子的年齡、身體承受能力的情況下，控制好運動量，制定適合孩子的路線和行程。出行是一種持久性的運動，有體力的消耗，倘若出行的行程過長，孩子會因為勞累而感到出行是一種負擔。這樣，不僅出行計劃沒有起到預期的效果，還會影響孩子和自己的心情。因此，在制定計劃時，考慮孩子的需要和體力十分重要。