正文

最初的教育(1)

我這愛你的18年 作者:黃志軍


母親的離去對于我來說是早有思想準備。有生有死誰也逃不過,一個貧困多病的軀體,在經(jīng)受了一千多個痛苦呻吟的白晝后終于結(jié)束了!也許我這么想有些大逆不道,總有一天要遭遇五雷轟的。但是,幾十年后我依然是這種感覺。因為我忘不了最后一次離別時母親那生不如死的情景!忘不了她無淚而絕望的目光!忘不了我?guī)退齽兿碌挠捎诩膊《儺惖哪w殼……

料理母親的后事給我們本就緊張的經(jīng)濟雪上加霜。

孩子睡著的時候我一遍一遍地數(shù)著錢,好像說不定多數(shù)幾遍就能多出一張半張來似的。每數(shù)一遍,我還要把錢握在手里,在屋子里慢慢地踱來踱去。

建林知道我為錢的事傷腦筋。于是他試探著勸我說:“李里,你帶兒子去我們家好不好?媽就這么個孫子,妹妹們非常喜歡他,有她們幫忙帶孩子,你也不必這么辛苦?!?/p>

我非常斟酌地思來想去,當然考慮最多的不是什么婆媳姑嫂之間的關系,而是我們對婆婆應盡的義務。在我的潛在意識里,我認為我的婆婆是應該受到尊敬的,我們應該贍養(yǎng)她。

我解釋說:“現(xiàn)在我們明擺著經(jīng)濟困難,上個月的贍養(yǎng)費還沒有給,難道說還去盤剝?于心不忍??!”

建林說:“這沒什么,小雨一直由媽媽養(yǎng)著,星期天哥哥一家、姐姐一家都回家吃飯,他們每月也只給媽媽五元錢。你如果去,我每月給媽三十元錢,反正就三四個月的時間。等到你上班后把賬還了,再多給媽點兒錢,難道還不行???我認為,只要你愿意,絕對沒問題?!?/p>

我沉默。建林見我還是猶豫不決就下命令似的說:“這樣吧,媽早已托人帶口信,讓我們回去玩。星期天,我們就去。如果媽同意,妹妹同意,你就留下來好不好?”

周末來到了,建林親自將我和兒子的衣服收拾好裝進包里,用自行車帶著我們回到婆婆家。兩個妹妹遠遠看到我們,跑過來從我懷里把驍兒子搶了去。驍兒子也很乖巧,讓姑姑們抱著他。當建林把他的想法說出來時,全家人都非常高興。三妹誠心誠意地說:“我們這里菜便宜,有我的工資和媽的退休工資,完全夠用了,不要你們給錢。只要嫂子愿意就好,我們太想驍驍了?!?/p>

建林把錢硬塞給婆婆,我就暫時留下了。

婆婆才五十多歲,身體很好,走起路來輕輕松松,說話的聲音強勁有力,同時還是個大嗓門。開始的幾天,一不小心,她的聲音就把驍兒子給嚇哭了。樂得小雨和妹妹趴在我肩上哈哈大笑。婆婆見我瘦,奶水也不多。她總是買些營養(yǎng)豐富的菜給我吃,有時我吃不下,她就會不高興。而她和妹妹們,則隨便就些咸菜就是一頓飯。

這樣的日子只過了十多天,小雨的爸爸媽媽也不知是心里不舒服,還是真的巧合,幾乎天天回家吃飯,但從不給婆婆錢。妹妹們對他們的行為有意見,但不敢明說,有時在婆婆耳邊嘀咕。又堅持了一周,也許婆婆真的開銷不了,她老人家就天天嚷嚷:肉多少錢一斤,魚多少錢一斤……有時還會擺出不高興的樣子。我明知道這不關我的事,但心里依然不是滋味。若不是婆婆和妹妹們強行挽留,也許我在那里住不到一個月。

兩個妹妹老大不小,卻常常在我跟前耍著玩,完全沒有某些姑嫂之間的隔閡。小雨非??蓯?、乖巧、伶俐,說起話來很有哲理,有時也很搞笑。只是在妹妹們教她讀書、寫字、做算術題時大煞風景。首先我默默地觀察,過了一段時間我發(fā)現(xiàn)這孩子學習能力非常一般,年齡也不到六周歲。而妹妹們卻很急躁,一個問題、一個字,教二到三遍,小雨若是還不會,妹妹們準會數(shù)落她,說她如何如何笨拙、愚蠢,有時還會施以武力教訓。而婆婆則在一旁教訓妹妹,有時母女之間為了小雨的學習問題爭得面紅耳赤。

看到小雨夾在她奶奶和姑姑之間,學習沒有進步,玩起來也不開心。我開始試著換一種方法來教她學習,看看能不能讓她進步,能不能抓住機會讓她提前一年上學。在我看來單純的認幾個字并不難,難的是這些字代表什么,能夠說明什么;數(shù)數(shù)也不難,難的是怎么去理解數(shù)和數(shù)字之間的差異。


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