于是，他再次調(diào)換了專業(yè)，這次他轉(zhuǎn)到了建筑學(xué)。建筑學(xué)是一門合作性和社交性很強(qiáng)的學(xué)科。既是一門藝術(shù)，也是一門行當(dāng)。建筑設(shè)計(jì)會(huì)用到物理知識(shí)和數(shù)學(xué)模式，他還可以利用掌握的繪畫(huà)技巧，將自己對(duì)模式的熱愛(ài)付諸實(shí)踐。他終于找到了適合自己的職業(yè)，對(duì)不對(duì)？

嗯，差不多。但建筑學(xué)也有一些困擾他的地方。比如大多數(shù)的建筑設(shè)計(jì)都無(wú)法得以建造，最后只能以設(shè)計(jì)圖紙告終。實(shí)際興建所需的鋼筋、玻璃和石材是怎樣的呢？這位仁兄發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越對(duì)材料及其不同特性感興趣。換句話說(shuō)，他回到了圓圈的起點(diǎn)，他正在以一個(gè)機(jī)械工程師的思維進(jìn)行思考！

而這些假想建筑物，如何使它們?nèi)谌胍粋€(gè)城市的網(wǎng)絡(luò)和格局中？它們的美學(xué)元素、規(guī)模、性質(zhì)及其建筑成本會(huì)對(duì)生活和工作在里面的人們，產(chǎn)生怎樣的影響呢？這些建筑物蘊(yùn)藏了什么更大的模式呢？

對(duì)了！他終于找到了，這門學(xué)科可以覆蓋他的所有興趣，并能夠應(yīng)用他的全部技能。他打算當(dāng)一名城市規(guī)劃師。他最后一次換了專業(yè)，并一直修完碩士課程，然后開(kāi)始了自己精彩的職業(yè)生涯。

在這種情況下，我們能說(shuō)這位仁兄在徘徊于學(xué)業(yè)的這幾年中"迷失"了嗎？或者說(shuō)他走的是一條尚不明朗的小路，但這條路卻最終將他帶到了目的地？

是否存在"過(guò)度自由"和"過(guò)多選擇"的問(wèn)題呢？

我認(rèn)為答案是否定的；但顯然有些人會(huì)持不同觀點(diǎn)。很多年輕人會(huì)濫用手中的自由，或面對(duì)生活中的選擇變得茫然失措。當(dāng)孩子們?nèi)旧隙景a時(shí)，這絕對(duì)是濫用了自己的自由，但并不是自由本身造成了這種情況。很多時(shí)候，吸毒者都是因?yàn)槭芷渌麊?wèn)題所困擾，在尚未找到更好、更健康的解決方式時(shí)，他們選擇求助于毒品。當(dāng)缺乏抱負(fù)和目標(biāo)的年輕人，跌跌撞撞地步入成年世界后，他們很有可能無(wú)力選擇自己的道路，并斷然放棄其他的可能性。

但是，讓我們弄清楚并且不要找借口。當(dāng)人們?yōu)E用自由時(shí)，自由沒(méi)錯(cuò)，而是他們有錯(cuò)！

我們必須對(duì)自由進(jìn)行管理，并從自己的內(nèi)心開(kāi)始進(jìn)行調(diào)節(jié)。我的母親常說(shuō)的一句話（實(shí)際上已經(jīng)成了她的個(gè)人口號(hào)），可以概括這個(gè)問(wèn)題。她曾經(jīng)告訴我，我可以任意而擇，但不可以任意而為。換句話說(shuō)，我的思維可以天馬行空，但我的行為必須遵守適當(dāng)?shù)囊?guī)范。這些界限的決定因素包括個(gè)人道德和操守，以及人們對(duì)于處世與倫理的共識(shí)。這些東西不會(huì)制約我的自由，反而會(huì)對(duì)自由起到引導(dǎo)作用。畢竟，自由不等同于為所欲為、無(wú)法無(wú)天！

同樣，如果人們被自己的選擇所困擾，那不是因?yàn)檫x擇太多，而是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ环N清醒的判斷和足夠的意志力。

然而，一個(gè)人如何才能具備這種清醒和意志呢？這就是我們接下來(lái)要談的志向問(wèn)題。