教育的本質(zhì)就是信念傳遞的過程

各位讀者，你不覺得這些話很熟悉嗎？當我們看一般父母在教育小孩子的時候，難道不會常常聽到：“你怎么那么沒用？”“你怎么那么笨？”“你為什么什么事都做不好？”在我們教養(yǎng)孩子的過程當中，常見的是指責式口吻；本來是希望小孩子努力，表現(xiàn)得更好，可是孩子聽到的不是這個——而是，你認為他不好，你認為他笨，你認為他沒有價值。

基本上，教育的本質(zhì)就是信念傳遞的過程。一個受這樣父母教育的孩子，他或許功課不好，老師也覺得他不夠聰明；就算表現(xiàn)得相當杰出，但內(nèi)心仍然覺得自己不夠好，缺乏自信。當這樣一個小孩子慢慢長大，他在內(nèi)心形成一個最主要的核心信念——我不好，我沒有價值，我做任何事都會失敗。

很多人因為這樣一個核心信念的建立，從小就是個比較悲觀、比較內(nèi)向的人。很多的負面思想都會圍繞著這個核心信念，就像很多行星圍繞著恒星旋轉(zhuǎn)一樣。隨著長大成人，他的人生觀及許多的日常思想都以　我是不夠好的　為出發(fā)點。依據(jù)　你依照你的信念創(chuàng)造實相　這個理論，他也特別容易失敗，或遠比一般人更害怕失敗。因為導(dǎo)致工作失敗的，最主要還不是他的能力，而是這個人的自信心。常常許多能力很強、知識很豐富的人，由于沒有信心而仍然失敗。有些人能力并不是非常好，知識也不很足夠，但他憑著對自己的信任，憑著一股信心，戮力學(xué)習(xí)，不怕犯錯，有困難愿意去克服，這樣的人是比較容易成功的。

另外一些具有“我不夠好”核心信念的人，在外表上可是一點也看不出來。他做事永遠比別人認真負責，由于深怕自己不夠好，所以每天努力表現(xiàn)，擔心“自己不夠好”這件事萬一成真，會被別人發(fā)現(xiàn)及嘲笑。這樣的人有個特征，不論表現(xiàn)多杰出、周遭的人多肯定，他內(nèi)心始終沒有自信，始終深信“自己是不夠好的”。

在這里我奉勸各位父母及老師，你希望你的孩子學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)更多的才藝，卻缺乏信心？還是他才藝沒那么豐富，學(xué)業(yè)能力也不見得很強，卻是個對自己充滿信心的孩子？就長遠來看，一個對自己充滿信心的孩子，他的人生自然比較快樂，生命也比較容易成功。