一個人能不能被別人認(rèn)可，是不是一個受歡迎的人，人們最初的觀察就是看他是否具備良好的行為規(guī)范。

所謂規(guī)則，是指被規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程?？墒钱?dāng)一個小孩子還不可能涉及所謂制度與章程時，他所應(yīng)遵守的則是生活中人們約定俗成的一些規(guī)矩。一個成年人是否能自覺地“遵紀(jì)守法”，也就在于他是否從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，能夠遵守規(guī)則。也就是說，是否習(xí)慣了生活中個人的所有行為，以不影響別人為準(zhǔn)則。

比如，住在樓上的家庭，家長應(yīng)該囑咐自己的孩子不在房間隨意跑、跳或者進行其他的劇烈活動，提醒孩子不要對樓下居住者造成不利的影響?；蛟S一些讀者會說：孩子在自己家的生活空間里，他想跳就跳想跑就跑，關(guān)別人什么事？可是我們想想，居家生活的空間需要的是寧靜的環(huán)境與祥和的氣氛，你的家庭需要如此，別人的家庭也不例外。跑、跳及其他的運動只能在戶外專門的場所進行。

我曾經(jīng)遇到過這樣一個住在我樓上的鄰居。平時，只要他家上小學(xué)的兒子在他家的房間里，樓上就從來就沒有安靜過，住在樓下的我們也被迫慢慢習(xí)慣了。一個周末的下午，我的孩子正在房間看書、寫作業(yè)，突然樓上一陣轟鳴，我被嚇了一大跳后，以為只是瞬間的事情。未料轟鳴聲一直不斷很是吵人、惱人。我忍耐了一陣后見沒有消失的跡象，便打電話到樓上。那家的男主人接電話后，我問：“你們家是不是發(fā)生什么事了，怎么會有這么大響聲??？”對方輕松地回答：“哦，是我兒子在滑旱冰，沒事?！蔽艺媸菬o言以對呀！我耐著性子說：“可不可以讓你兒子停下來，我兒子在學(xué)習(xí)……”，話沒說完，男主人很有風(fēng)度地說：“沒關(guān)系，我們一會兒就出門了。”轟鳴聲繼續(xù)！我們都知道，“沒有關(guān)系”是當(dāng)事人在得到別人對不妥的言行表示歉意后，做出的禮貌回應(yīng)。而這個影響了別人的家庭，對受影響者委婉的抗議不僅不以為然，反而對自己的行為表示“沒關(guān)系”?？梢韵胂螅哼@樣的家長教養(yǎng)出的這樣的孩子，會不會懂得什么是規(guī)矩？

最近，一個同事要調(diào)走，朋友請了包括我家在內(nèi)的幾家人在一個餐廳聚會為其餞行。席間，其中一個來賓帶來的一個八歲多的男孩在座位上邊吃邊吆喝，還手舞足蹈著，其父母一點也沒覺得不妥。過了一會兒，這孩子發(fā)現(xiàn)幾樣自己特別喜歡吃的菜，于是不停地轉(zhuǎn)著餐桌選菜，后來干脆追著桌子跑著夾菜。這孩子的家長不僅自始至終沒有讓孩子停下來，而且還一直微笑著用寵愛的眼光注視著他。同桌一起吃飯的大人們也對孩子這樣的行為不以為然。

不久前的一個晚上，大概8點多，我陪朋友去一個賣服裝的商場。因為時間較晚，商場內(nèi)顯得比較安靜。突然一陣“咚、咚、咚”聲打破了寂靜。循聲望去，一個十幾歲的男孩正在過道上一路走，一路用力拍打一個排球，每次球彈起來都差點碰到屋頂！可是，無論是同行的孩子的父母，還是商場的服務(wù)員，都沒有人制止這種行為。

當(dāng)然，很多人對這些現(xiàn)象不以為然主要是因為見慣不驚。因為生活中，像這樣的孩子，這樣的家長的確實不在少數(shù)。

這些年來，我們通過電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，經(jīng)?？吹接嘘P(guān)青少年犯罪的報道，其中不少是駭人聽聞的重大惡性案件，十三四歲的小孩動輒拿刀傷人、殺人，犯罪的年齡越來越小。追蹤這些孩子的犯罪原因，其中的共同特點之一就是：從小沒有人要求他們懂規(guī)矩、守規(guī)矩。這些孩子之所以會養(yǎng)成不良習(xí)慣，要么因為父母嬌慣、缺乏教管，要么因為父母沒有從早期教育入手，管得晚了。

實際上，規(guī)矩→規(guī)則→遵紀(jì)→守法，是一個循序漸進的過程，也是一個“服從”的過程。

對于不諳世事的孩子，父母首先就是要讓他學(xué)會守規(guī)矩，要服從相關(guān)的規(guī)定，接受相關(guān)的約束。什么樣的場合可以做什么樣的事，說什么樣的話。讓孩子從小懂得，即使是公共場所，不同的場所也有不同的功能，自己的行為要與場所的功能吻合。比如，球場是為打球的人準(zhǔn)備的，你在有人打球的時候在球場上玩車；校園里的大路、小路都屬交通設(shè)施，你在路上不管不顧地踢球、玩球；單車、汽車隨意停放，只顧自己方便不管是否擋了別人的通道；別人休息時、或在住宅區(qū)域大喊大叫等等，都是以自我為中心，違背公共道德的行為。如果孩子的行為影響了別人，就需要家長指出來幫孩子糾正。

再如：學(xué)生軍訓(xùn)期間，學(xué)校要求男女生剪短發(fā)。但是，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己留長發(fā)才是“漂亮”的，拒絕執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。家長見孩子不愿剪頭發(fā)，也認(rèn)為這是小事，認(rèn)為孩子可以有留長發(fā)的自由。于是孩子更覺得剪頭發(fā)是委屈自己。其實，任何一個國家的任何一個機構(gòu)，都是可以在不違背法律的基礎(chǔ)上做出便于自己管理的規(guī)定的，學(xué)校的這個規(guī)定既是為學(xué)生理解、遵循軍紀(jì)之舉，也是為了學(xué)生能在軍訓(xùn)期間簡單、便捷地符合軍容軍姿要求的舉措，因此，學(xué)生應(yīng)該理解和服從才是。作家長的也應(yīng)該讓孩子知道，一個人要想最大限度地自由生活，首先是要學(xué)會“遵守”與“服從”。如果一個人不愿意接受任何約束，他也不會懂得遵紀(jì)守法，他所得到的，有可能是長期地失去自由。

作為家長，我們一定要清楚，教會孩子懂規(guī)矩并不是小事?！耙?guī)矩”也并不是隨著年齡的增長孩子自己就能夠自然明白的事情，父母有責(zé)任讓自己的孩子知道，遵守人類社會約定俗成的規(guī)矩，是作為一個人要懂得的最起碼的公共生活準(zhǔn)則，也是一個人要遵守和維護的起碼的生活秩序。

只有當(dāng)我們的孩子養(yǎng)成了守規(guī)矩的習(xí)慣，慢慢長大以后，他才會知道怎樣遵守紀(jì)律，進而怎樣做一個守法的公民。