當(dāng)阿道夫·貝耶爾10歲生日那一天。他原以為父母會像其他小朋友的父母一樣，為他熱熱鬧鬧地慶祝一番?？墒沁@一天：母親一大早就把他領(lǐng)到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本沒有提做生日的事。貝耶爾很不高興，在回家的路上，一直嘟著嘴不說話，母親見了，語重心長地說：“我生你的時候你爸爸41歲，還是個大老粗?，F(xiàn)在他51歲了，可還跟你一樣，正在努力讀書，明天還要參加考試。我不愿意因為你的生日而耽誤他的學(xué)習(xí)，時間對他來說實在太寶貴了，你現(xiàn)在還小，要學(xué)會珍惜時間。”

母親的話語，如雨露一般，點點滴滴滋潤著貝耶爾幼小的心田。后來他回憶道：“這是母親送給我10歲生日的最豐厚的禮品?！?/p>

貝耶爾在大學(xué)讀書時，有機化學(xué)家賈拉古教授的名字傳遍了德國。不過，那時這位教授還很年輕。一些科學(xué)界前輩總是對他很挑剔。有一天，貝耶爾和父親在一起閑談，提起了賈拉古教授。貝耶爾說：“賈拉古只比我大6歲……”言外之意是這個人并沒有什么了不起。

父親聽了很不滿意，他對貝耶爾說：“大6歲怎么樣，難道就不值得你學(xué)習(xí)嗎？我讀地質(zhì)學(xué)時，老師的年齡比我小30歲的都有，我一樣恭恭敬敬地稱他們?yōu)槔蠋煟J(rèn)認(rèn)真真地聽他們講課。你要記住，年齡和學(xué)問不一定成正比。不管是誰，只要有知識，就應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)。” 

為防止孩子養(yǎng)成高傲自詡的習(xí)慣，不能給孩子過多的物質(zhì)獎勵，讓孩子明白好條件是爸爸媽媽創(chuàng)造的，他其實和其他同學(xué)一樣，沒有什么特別的地方。家長也要隨時觀察孩子的心態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時教育，消除其驕傲自大的不良心態(tài)。 

哈佛箴言

家長要盡力呵護孩子心中的那股“驕傲”！孩子們 “得意洋洋”的天性，如果不受到外界的傷害，能朝著正確的方向發(fā)展，那將是孩子一生的財富。孩子們比成人更能享受到成功的快樂，更能表露出成功的喜悅，也正因為心中 “驕傲”，他們才擁有更多的自信去發(fā)現(xiàn)、去探究、去展示自我，也更健康地成長。

第三節(jié) 愛慕虛榮

每個人都有虛榮心，孩子有點虛榮心也是正常的。但是孩子如果過多地把精力放在講究吃穿上，而忽略自身學(xué)習(xí)和成長，那么就得不償失了。

孩子的愛慕虛榮大多出于強烈的不服輸?shù)男睦怼Ｌ摌s心代表著孩子在成長過程中自我意識的增強，表明他們期待展示出自己最美好的一面，以贏得大家的認(rèn)可、稱贊。適度的虛榮心也是激發(fā)孩子見賢思齊、積極進取的內(nèi)在動力。因此，家長要用寬容心體諒、接納孩子愛慕虛榮的心理，給孩子的虛榮心留出適當(dāng)?shù)纳婵臻g。

家長不應(yīng)放縱孩子，去滿足他們越來越膨脹的虛榮心。如果連家長都有“我的孩子不能比別的孩子差。別的孩子有的，我的孩子也應(yīng)該有；別的孩子沒有的，我的孩子也要有”這樣的虛榮心理，那么就很難從本質(zhì)上幫助孩子，反而會讓孩子也走上愛慕虛榮的道路。

讓孩子對榮譽、地位、得失、面子有一種正確的認(rèn)識和態(tài)度。一個人應(yīng)該有一定的榮譽感，但面子“不可沒有，也不能強求”，如果“打腫臉充胖子”，過分追求虛榮，炫耀自己，就會使自己的人格受到歪曲。

瑪?shù)贍柼厥且晃黄恋呐?，她的丈夫是一個普通的小職員。她雖然地位低下，卻迷戀豪華的貴族生活，渴望參加上流社會的交際活動，為了出席一次盛大的晚會，她用丈夫積攢下的400法郎做了一件禮服，還從好友那里借來一串美麗的項鏈。在部長家的晚會上，瑪?shù)贍柼匾运旱娘L(fēng)姿出盡了風(fēng)頭，她的虛榮心由此得到了充分的滿足，簡直興奮得忘乎所以了，可她竟然把借來的項鏈丟失了，在這種情況下，她只有隱瞞著好友，慢慢來賠償。從此，夫婦倆度過了10年節(jié)衣縮食的生活。在這艱難的積攢過程中，瑪?shù)贍柼氐氖肿兊么植诹?，容顏也衰老了。后來，她偶然得知了她丟失的那條項鏈不過是一條價格低廉的人造鉆石項鏈。而她賠償?shù)膮s是一條真鉆石項鏈。就這樣瑪?shù)贍柼匕装仔量嗔?0年。

讓孩子不愛慕虛榮，先得從家長做起，不要時時處處炫耀孩子的優(yōu)點，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比長短。每逢家里來了客人，很多家長會自豪地拿出孩子獲得的各種獎狀讓人欣賞，這在不經(jīng)意間已經(jīng)將自己的虛榮心轉(zhuǎn)嫁給了孩子，在給孩子罩上光環(huán)的同時也在暗示家長的感虛榮心。長此以往，不僅滋生了孩子的優(yōu)越感，使得他們不能心平氣和地去面對平凡，而去苛求自己各方面都要比別人強。