正文

第九章 性格——成長(zhǎng)環(huán)境決定性格(2)

哈佛的教育智慧 作者:伊里奇


如何讓孩子改善自閉羞怯的心理呢?父母可采取以下方法:

父母與孩子一起多做游戲可以改善孩子羞怯自閉的現(xiàn)象。因?yàn)橛螒蚴莾和缃坏囊淮蟛糠?,如果把孩子的游戲空間只限制在自己的家中,而不為他創(chuàng)造更多的社交鍛煉空間,會(huì)影響到其成人后的社交能力,嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生孤僻和自閉傾向。

教育羞怯自閉的孩子,最好的辦法就是父母要多和孩子溝通,多多讓孩子和同齡孩子多接觸。父母可以讓自閉羞怯的孩子明白以下道理:

用心另眼看世界吧,在這個(gè)世界上不是每個(gè)人都很順利,只是看自己怎么解決,比如你走路的時(shí)候被撞了,別人給你道歉了,有時(shí)候你還是會(huì)覺得很火,但是你卻沒想到撞你的人心里其實(shí)比你還難受,還是想想那句“開心也是一天,不開心也是一天,何不如天天開心”。

心情會(huì)不好時(shí),那就不用想它,如果還是想,那就讓自己忙起來,讓自己沒有空閑去想它,讓自己充實(shí)地過好每一分鐘,再有早晨醒了以后不要戀床,醒了就起來,忙起來,推開窗,呼吸清晨的新鮮空氣,放松全身,把自己想象成一個(gè)快樂的小天使……

并不是每個(gè)人都能成功的,只要努力對(duì)待每件事情,對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn)。要讓孩子相信每天都是精彩的。

哈佛箴言

羞怯自閉會(huì)影響人與人之間的溝通。父母要經(jīng)常帶孩子做他喜歡的活動(dòng),比如游泳、聽音樂等。也可讓孩子選擇一個(gè)空氣清新、四周安靜、光線柔和、不受打擾、可活動(dòng)自如的地方,取一個(gè)自我感覺比較舒適的姿勢(shì),站、坐或躺下。閉上眼睛,去想象一些恬靜美好的景物,如藍(lán)色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。將注意力集中到一些日常物品上。比如,看著一朵花、一點(diǎn)燭光或任何一件柔和美好的東西,細(xì)心觀察它的細(xì)微之處。點(diǎn)燃一些香料,微微吸它散發(fā)的芳香?;顒?dòng)一下身體,做的時(shí)候速度要均勻緩慢,動(dòng)作不需要有一定的模式,只要感到關(guān)節(jié)放開,肌肉松弛就行了。常常作深呼吸,慢慢吸氣然后慢慢呼出,每當(dāng)呼出的時(shí)候在心中默念“放松”。

第二節(jié)  教育孩子不要孤高自詡

謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。驕傲自大會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生消極影響。驕傲自大的孩子常會(huì)形成與外界的隔膜,這使他們的心胸變得很狹窄。

孤高自詡在一定程度上指“目空一切”、“狂妄自大”。 這和真正的驕傲不同,真正的驕傲是一種發(fā)自內(nèi)心的感受,是因德藝超群而自信,因自信而從容淡定。因此家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子們的自信,讓孩子們的心中充滿著真正的驕傲之情,而不是孤高自詡。

高傲自詡也被人理解為自負(fù),即過高地評(píng)價(jià)自己,通過放大鏡來看自己的長(zhǎng)處,甚至視缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。自負(fù)的孩子好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際。他們很少關(guān)心別人,與他人關(guān)系疏遠(yuǎn),看不起別人,總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多。

在表揚(yáng)孩子時(shí),家長(zhǎng)要傾注感情,表揚(yáng)要盡量做到適度。有時(shí)對(duì)孩子輕輕的一個(gè)微笑,也會(huì)起到許多贊美之詞難以起到的作用。

有的孩子容易產(chǎn)生驕傲自大的情緒,他們往往狂妄自大,大都以“自我為中心”,想干什么就干什么,不會(huì)設(shè)身處地地替別人著想。家里條件優(yōu)越,容易滋長(zhǎng)孩子虛榮自傲的心理,使孩子養(yǎng)成愛炫耀自己的毛病。父母是孩子效仿的最直接的榜樣,父母要謙虛友善,不要在孩子面前表現(xiàn)出自負(fù)情緒,以免孩子受到不良影響。條件優(yōu)越的家庭,父母更是要注意榜樣的力量。父母洋洋得意、目中無人,流露出對(duì)他人的不屑,經(jīng)常議論他人,孩子聽到這些話,也會(huì)仿效,長(zhǎng)久下去,就會(huì)變成一個(gè)高傲自詡的人,只看到自己的長(zhǎng)處,而嘲笑別人的短處。 

父母應(yīng)耐心地教導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己,讓他既認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的不足。父母還需要規(guī)范孩子的行為,告訴孩子在交友中應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做,并加以訓(xùn)練和指導(dǎo),使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這樣孩子才會(huì)受到大家的歡迎。 


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