“那就是說會(huì)有不同的原因了，那爸爸你的答案是什么呢？”

“我想是這樣的，有一部分貓為了適應(yīng)新的環(huán)境，為了抓到更大的獵物，為了生活得更好，就必須跟其他動(dòng)物爭(zhēng)斗，在不停的爭(zhēng)斗中，過了很多很多年，這些貓就變得異常兇勇，最后變成現(xiàn)在的老虎；然而有一部分貓，它們的生存環(huán)境相對(duì)安全和舒適一些，不需要太花大力氣去尋找食物，抓老鼠就可以生存，所以到現(xiàn)在就還是貓?！?/p>

“我想你的觀點(diǎn)也是正確的，但是變成老虎能夠吃到更豐盛的食物，那些貓是不懂得享受嗎？如果是我，我就要努力變成一只老虎，威風(fēng)凜凜的。”

“是的，你的想法是對(duì)的，但是動(dòng)物的演變并不僅僅是為了吃得更好，也不是為了證明自己厲害，它們只是為了適應(yīng)新的環(huán)境?！?/p>

“對(duì)的，如果它們不努力就會(huì)被餓死?！?/p>

“你也要想到，老虎抓到的獵物雖然大，但是它面對(duì)的對(duì)手也不好對(duì)付，需要更大的能量來支持，因?yàn)橐玫揭患|西總要先付出！總的來說老虎要吃到一只羚羊比貓抓到一只老鼠要困難得多！所以，很多貓選擇變成老虎，也有的貓選擇一直當(dāng)一只貓，它們的理由都是充足的。就像我們?nèi)祟愑械倪x擇當(dāng)教師，有的選擇當(dāng)律師一樣,都是被允許的，也都是正確的選擇。”

“可是，誰不愿意變得更強(qiáng)大呢？”

“強(qiáng)大是需要付出很多努力的，要和其他對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)這也是環(huán)境決定的，如果環(huán)境惡劣，就迫使動(dòng)物必須變得強(qiáng)大，才能得以生存；如果環(huán)境舒適就可以不必要那樣辛苦。”

孩子似乎很滿意這樣的回答，但是孩子的好奇心實(shí)在太重了，馬上又接著問他：“爸爸，那到底是人強(qiáng)大還是老虎強(qiáng)大呢？”

“當(dāng)然是人類了。人類是最高等的動(dòng)物?！?/p>

“可是人常常會(huì)被動(dòng)物傷害啊，而且一個(gè)人肯定打不過一只老虎吧？”

“你說的對(duì)，人無法赤手空拳地打贏老虎；但是人類是最聰明的，我們會(huì)制造不同的武器來幫助我們戰(zhàn)勝這一切。古代的長矛、盾牌，現(xiàn)在的火藥、手槍都可以幫助我們。決定勝敗不能只靠力氣，人類擁有非凡的智慧，所以才得以創(chuàng)造出今天的文明。”

“文明？什么是文明？”孩子就是這樣，他想到什么就會(huì)問什么，對(duì)不懂的東西都保持著高度的熱情；他的問題總是一個(gè)接著一個(gè)，到最后估計(jì)是身體疲勞了，才心滿意足地離開。

從那以后，羅斯?？偸悄托牡鼗卮饍鹤拥娜魏我粋€(gè)問題，當(dāng)然，他得承認(rèn)這些問題真的很麻煩，但是他和妻子總是會(huì)相互提醒，用足夠的耐心來傾聽孩子的問題，盡可能地幫助孩子解決各種疑問。他從不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩、不專心的樣子，更不會(huì)因?yàn)橛X得麻煩訓(xùn)斥孩子，因?yàn)檫@些情緒孩子都是能夠感受到的，在任何問題上都不小看孩子，他們有時(shí)和成年人一樣，最好在任何時(shí)候都把孩子看作成年人來對(duì)待。

應(yīng)對(duì)孩子的各種疑問首先要保持一定的耐心，然后去和孩子討論問題，雖然孩子的一些觀點(diǎn)和論斷是幼稚的，但是他們看待問題的角度是純真的，所以孩子的回答顯得可愛又寶貴；對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)的回答，最好給予準(zhǔn)確的答案，如果問題本身就具有爭(zhēng)議性，就要給孩子說明這只是人們的猜測(cè)和推斷，而大人講的也只是代表大人的一些看法，不要僅僅因?yàn)橐笱芎⒆泳碗S便亂說，因?yàn)橐坏┐鸢副缓⒆咏邮?，他們就?huì)銘記于心，一輩子也不會(huì)忘記，所以一定要避免誤導(dǎo)孩子或者欺騙孩子。

孩子的探索精神就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來的，雖然僅僅是認(rèn)真解答孩子幾個(gè)問題，或許那些問題真的毫無科學(xué)性，但是一定不能嘲笑孩子的幼稚，那正是孩子豐富的想象力和難能可貴的探索精神的體現(xiàn)。