人類過去和現(xiàn)在的努力已經(jīng)排除了知識路途中的許多障礙，讓我們繼續(xù)努力去排除剩余的障礙。

——【哈佛大學第19任校長】  昆西

第一節(jié)  認識勇氣的價值

勇氣往往決定事情的成敗。父母要時常對孩子說：“你很棒！”這就是鼓勵他充滿自信，讓他有勇氣去做一切他想做的事。孩子成長過程中總是會遭遇無數(shù)挫折的，意外傷害在日常生活中也是不可避免的；越是這樣越是要讓孩子積極地去面對。

有的孩子由于自身存在某種缺陷，如矮小、肥胖等，受到同學的嘲諷，從此失去自信心，慢慢地就變得再也不敢當眾發(fā)言，大聲說話，生怕被別人注意到，恨不得躲到?jīng)]人的地方。這時，父母應該讓孩子明白，我們無法改變我們的出生，但我們可以改變我們的命運，我們雖然矮小，可我們健康，我們雖然肥胖，可我們樂觀。慢慢讓孩子認識到自己的優(yōu)點，漸漸的孩子就會變得能夠獨立和勇敢地去面對自己和身邊的議論了。

一個人的勇氣才是他最強大的武器。真正的勇敢就是不管遇到什么困難和危險，都要有應對的能力和勇氣，也要冷靜地去解決問題。人類在社會上得以立足，就是因為人類具有了足夠多的勇氣來面對這個世界。對于很多無法預料的事實，我們需要很大的勇氣去面對。人的一生要面臨很多的挑戰(zhàn)和困難，這些困難可能是生活上的也可能是工作上的，比如突然襲來的災難、疾病、危險、憂傷、打擊等等。當我們要面臨這些情況的時候不僅僅需要謀略，最重要的是具有足夠大的勇氣，只要有非凡的勇氣就可以輕松地去面對人生中這些。

從前，有一位國王，決定出一道題考一考他的大臣，以便從中選拔出智慧、勇敢的人擔任國中要職。他把臣子們領到一扇奇大無比的門前說：“這是我們王國中最大的門，也是最重的門。請問，你們當中誰能把它打開？”

大臣們都知道，這扇門過去從沒打開過，所以，他們認為這門肯定是打不開的。于是，一些大臣望著門不住地搖頭。另一些人則裝腔作勢地走上前去看一陣，但并不動手，因為他們不想當眾出丑，還有人甚至猜想，國王或許另有用意，所以，靜觀其變才是最穩(wěn)妥的態(tài)度。

這時，有一位年輕的大臣向大門走了過去，只見他雙手猛力向大門推去，門被豁然打開了。原來，這扇門本來就是虛掩著的，沒有鎖也沒有插栓，任何人都能輕易地推開它。

這個大臣最終得到了國王的獎賞，并獲得了重要的職位。

成功并不是如很多人想象的那樣，需要很多的條件，以上的故事也說明了，要成功，我們擁有勇敢就已經(jīng)足夠了。所有成功的人們其實并不比我們具有更多的知識，也并不一定比我們能干和聰明多少，成功者比我們唯一多的就是冒險的勇氣和成功必備的其他良好的品質(zhì)。歌德也曾說：“你若失去財產(chǎn)，你只失去了一點兒；你若失去了榮譽，你就失去了許多；你若失去了勇敢，你就失去了全部?！?/p>

培養(yǎng)孩子的勇氣，最主要的是讓孩子明白事實真相。家長若是希望孩子有勇氣地去面對生活，就不要過度保護孩子，在孩子去面對的過程中，要讓孩子充滿信心，鼓勵孩子靠著無窮大的勇氣去戰(zhàn)勝困難。

勇氣是戰(zhàn)勝一切困難的動力，膽小懦弱是會被人欺負的，勇敢和堅韌的人會得到他人的尊重。很多家長總是把什么事情都安排得妥妥當當，或者事事包辦，代替孩子去完成。這些過度保護孩子的家長，阻止了孩子去探索新的事物和環(huán)境，剝奪了孩子鍛煉自身勇氣的良好機會，從而使孩子形成了膽小懦弱的性格，缺少勇氣去面對困難。

家長不要幫助孩子做孩子自己能夠做到的事情，要想讓一個孩子變得越來越勇敢，就只有不停地鍛煉孩子；在不同的逆境中鍛煉出來的孩子，絕對經(jīng)受得住各種苦難和挫折；孩子的承受能力越強，他就自然變得十分勇敢。

哪怕孩子做了一點點小事，父母都應該贊美孩子，欣賞孩子，讓孩子知道，在父母的關愛下，孩子可以走得更遠。父母應注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，鼓勵孩子去面對新的環(huán)境，教給孩子適應新環(huán)境的方法，并教會孩子勇敢地去面對。

哈佛箴言

勇氣也是可以培養(yǎng)出來的！孩子從小接受的教育決定著他是否能成為一個勇敢的人。因而，在孩子的成長過程中，父母要引導孩子去發(fā)展其內(nèi)心最勇敢的一面，盡量把懦弱的一面的影響降到最低。