第四節(jié) 告訴孩子要去爭取自己應(yīng)得的利益

在遇到困難時，事情如果還有轉(zhuǎn)機，能爭取的情況下就要努力地爭??；但是事情已經(jīng)到了無力回天的境地，就不用浪費時間去做一些徒勞無功的事了。我們應(yīng)該教會孩子不要在毫無希望的事情上浪費時間，這樣做是一種智慧的體現(xiàn)，大多數(shù)人都會面臨這樣的選擇，這也算是人生中一大考驗。

一天晚飯時，吉西興奮地對爸爸說：“爸爸，這幾天我一直在做一件值得稱贊的事?！庇惺裁词履茏尲鞲械饺绱俗院滥?？

原來，幾天來，吉西一直在幫助農(nóng)夫卡里萊恩斯收割麥子。

幫助別人當然是一件好事，但吉西所幫的這件事并沒有得到表揚和鼓勵。

事實上農(nóng)夫卡里萊恩斯是一個狡猾的人，吉西如此熱心地幫助他一定有某種原因。

爸爸從吉西的講述中得知，幾天前，卡里萊恩斯找到吉西和他的小伙伴們，問他們愿不愿做一件值得人稱贊的事。當然，這件事就是讓他們幫助他收割麥子。孩子們一是覺得好玩，二是覺得自己能夠做幫助他人的善事，便一口答應(yīng)了。

可是，單純的孩子們還沒有意識到已經(jīng)被那位卑鄙的人所蒙惑，他們落進了一個圈套。

有了孩子們所謂的幫助，卡里萊恩斯再也用不著雇人干活了。幫助卡里萊恩斯的小孩子不只吉西一個。更令人討厭的是，卡里萊恩斯自己的兒子卻在麥田邊玩耍。他本人更不用說了，不僅沒有去田間干活，而且還在陰涼的草堆旁睡覺。這是一種無恥的做法，因為他利用了孩子們單純而美好的心靈。

面對這樣的情況，爸爸并沒有直接去找那個可惡的人論理，而是首先向吉西講清了其中的道理，讓他清楚認識到這是一種卑鄙的行徑，然后又教了吉西一種爭取自己權(quán)益的方法。

第二天，吉西和小朋友們?nèi)匀缓屯Ｒ粯尤榭ɡ锶R恩斯工作。將近中午時，天忽然陰了下來，烏云籠罩的天空預(yù)示著一場暴風雨即將來臨。

當時，卡里萊恩斯正在把將麥子裝上馬車準備運進城的，看見天氣突然轉(zhuǎn)變，他著急起來。這些已經(jīng)曬干的麥子如果被雨淋濕的話，可是一筆不小的損失。既耽誤了賣，還要把麥子重新曬干。

卡里萊恩斯立刻叫孩子們幫助他。他本以為孩子們會像往常那樣，可是這一次他的想法意外地落空了。

孩子們不但放下了手中的農(nóng)具，而且都冷冷地看著卡里萊恩斯，根本沒有想幫他的任何表示。

“怎么啦？孩子們，為什么不干活？”卡里萊恩斯問道。

這時，吉西走到了他的面前，以一副成年人的口吻說道：“卡里萊恩斯先生，只要你付清我們這幾天為你干活的工錢，我們會幫你的。”

“怎么？”卡里萊恩斯詫異地說，“你還要工錢？這太不像話了吧。幫助他人是一種美德呀！”

“對的，幫助人是美德，可是我們不幫你這種人。”吉西向小伙伴們揮了揮手，“走吧，看來卡里萊恩斯不愿付工錢?！?/p>

天已經(jīng)開始下雨了，無可奈何的卡里萊恩斯只好答應(yīng)支付孩子們應(yīng)得的報酬。

以機智的方式保護自己應(yīng)得的利益，任何一個孩子都應(yīng)該學(xué)會這種方法，這對他們的將來一定會有好處。

哈佛箴言

爭取和放棄恐怕是人一生都要面臨的命題，面臨這樣的取舍和選擇；其實這樣的能力也是在孩子小時候就應(yīng)該培養(yǎng)的。如果孩子很早就擁有這些能力，那么長大后他的生活會變得更加順利。