很多孩子從小就沒有受到良好的家庭教育，由于父母的失職，導(dǎo)致孩子在幼年時(shí)期就養(yǎng)成很多不良的習(xí)慣和愛好。他們不懂得在書本和生活中去學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)期處于懶散、無聊的狀態(tài)；他們也沒有自己的目標(biāo)和追求；他們不能友好地對(duì)待他人，也拒絕幫助別人。

我一直嚴(yán)格要求卡爾，特別是在他小時(shí)候游戲的環(huán)節(jié)。在對(duì)卡爾伙伴的選擇上我非常謹(jǐn)慎，盡量讓卡爾和與他有著同樣愛好的小朋友一起玩耍，他們經(jīng)常玩的游戲就是學(xué)習(xí)和討論，針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行辯論，或者分角色扮演故事里的人物。雖然這些游戲并不刺激，他們?nèi)匀煌娴煤荛_心，同時(shí)還學(xué)到了更多不同的知識(shí)。

卡爾箴言

孩子的童年屬于他們自己，而主導(dǎo)權(quán)卻在父母手上，幫助孩子選擇適合他們成長(zhǎng)的良性游戲和優(yōu)質(zhì)朋友是父母的義務(wù)。不要放縱孩子游戲，對(duì)于游戲也要有選擇和引導(dǎo)。

第二節(jié)　近朱者赤，近墨者黑

一、有節(jié)制地交朋友

很多人都有這樣的觀點(diǎn)：孩子如果沒有游戲小伙伴，就會(huì)變得自負(fù)或者任性。我認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的。

一個(gè)人如果沒有朋友，他的生活肯定是非常不幸的，但是如果對(duì)朋友不加選擇的話，所帶來的后果更嚴(yán)重。特別是孩子從小就應(yīng)該具有選擇性交朋友的概念，交朋友的前提應(yīng)該是志同道合。但是讓孩子如果毫無節(jié)制地結(jié)交朋友，那么孩子就可能在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)很多不良習(xí)性。

我們覺得應(yīng)該用愛心去對(duì)待別人，我們也希望自己的周圍都是同樣用愛心對(duì)待我們的人，而不愿意去和魔鬼打交道。成熟的成人有時(shí)都會(huì)在不良的影響下走上歧途，更何況孩子呢？所以交朋友就變成了一件極其需要慎重的事情，我一直主張孩子不要去接觸那些有壞習(xí)慣的人。很多孩子在父母的教育下，已經(jīng)養(yǎng)成幫助別人的好習(xí)慣，遇見不良孩子的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)就是應(yīng)該幫助他們。但是我認(rèn)為，僅靠別人的幫助，壞習(xí)慣是很難糾正過來的，所以我從不讓卡爾和那些有著不良習(xí)性的孩子交往，更不會(huì)支持他去幫助這樣的孩子。

沃爾夫牧師是我的好朋友，但是他對(duì)此問題和我的看法完全不同。他認(rèn)為，美好善良的東西總會(huì)傳達(dá)給每一個(gè)人，他也很支持自己的孩子去幫助那些有著不良習(xí)慣的孩子。他對(duì)我說，他相信通過幫助，那些孩子終究是會(huì)轉(zhuǎn)變過來的。

當(dāng)然，幫助別人是一種美德。但是我認(rèn)為沃爾夫牧師的做法是不可取的，那些有不好習(xí)慣的孩子是需要幫助，但是最重要的是他們自己要去改變，他們的父母給予他們的幫助才是最有作用的。我認(rèn)為，沃爾夫這樣的做法無疑是對(duì)自己孩子的不負(fù)責(zé)任。孩子還不具備完善的分辨能力和自我管理能力，沒有父母的引導(dǎo)，孩子很容易染上不良習(xí)性。

威廉由于對(duì)自己的朋友不加選擇，導(dǎo)致他最后淪為一個(gè)讓父母?jìng)牡暮⒆樱譅柗蚰翈熀蠡谝瞾聿患傲?。威廉本來是一個(gè)性格溫和的孩子，愛好文學(xué)和藝術(shù)，但是由于交友不慎，現(xiàn)在的他是一個(gè)抽煙、喝酒、打架，行為粗俗、語言粗魯?shù)暮⒆映烁改敢酝鈱?duì)。除了父母以外朋友對(duì)于一個(gè)孩子來說是對(duì)他影響最大的人，朋友的一言一行都會(huì)對(duì)孩子的性格、行為、選擇、觀念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。