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第三章 早期教育,全面培養(yǎng)孩子(13)

卡爾-威特的教育智慧 作者:(德)卡爾·威特


我知道所有的學(xué)習(xí)動(dòng)力都來自于自身的興趣,我開始用各種方法來刺激孩子的學(xué)習(xí)熱情,但是到后來我所用的方式越無(wú)濟(jì)于事,卡爾對(duì)數(shù)學(xué)的熱情沒有一點(diǎn)增加。我又不能強(qiáng)迫他去學(xué)習(xí),這讓我非常憂心。為此,我專門去請(qǐng)教了數(shù)學(xué)專家羅森布魯姆教授,向他訴說了具體情況。

羅森布魯姆教授聽了我的話,立即指出了我在教育中存在的問題:“威特牧師,請(qǐng)問你是不是自己本身就特別愛好文學(xué)和藝術(shù)呢?”

“是的,教授,我從小就喜歡文學(xué)和藝術(shù),現(xiàn)在依然時(shí)常鉆研這些?!?/p>

“所以說這就是你的問題,因?yàn)槟惚旧頍釔圻@些科目,無(wú)形中就偏重教孩子這些知識(shí)。你的孩子現(xiàn)在和你一樣,對(duì)數(shù)學(xué)還沒有太多的興趣,但這并不說明他真的不熱愛數(shù)學(xué)?!?/p>

“那我應(yīng)該怎么做呢?”

“竭盡全力讓孩子產(chǎn)生興趣才是正確的道路。”

在羅森布魯姆教授的指導(dǎo)下,我開始重新用各種有趣的方法來培養(yǎng)卡爾對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,教卡爾學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課程。

我和卡爾喜歡一起做游戲,哪怕是簡(jiǎn)單的游戲,我都盡量讓他從中得到收獲。比如我們時(shí)常把紐扣之類的物品裝在紙盒中,然后比賽看看誰(shuí)抓的多,或者數(shù)數(shù)豆莢中的種子,在吃葡萄這樣的水果時(shí)數(shù)數(shù)它們的種子。

卡爾一直很喜歡的一個(gè)游戲就是擲骰子,具體的玩法就是把兩個(gè)骰子一起拋出去,然后把朝上的點(diǎn)數(shù)加起來,看看誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)更大一些,按照數(shù)字的大小來決定勝負(fù)??栃〉臅r(shí)候就非常喜歡這樣的游戲,但是我嚴(yán)格按照羅森布魯姆教授的建議,每次游戲的時(shí)間不會(huì)超過一刻鐘,因?yàn)榻淌诟嬖V我,所有的數(shù)學(xué)游戲都非常費(fèi)腦力,時(shí)間長(zhǎng)了就容易讓孩子產(chǎn)生疲勞,學(xué)習(xí)效果反而不好。每一種游戲,我都嚴(yán)格按照由簡(jiǎn)到難,循序漸進(jìn)的方式,讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)。

隨著知識(shí)點(diǎn)越來越復(fù)雜,我們做的游戲也相應(yīng)復(fù)雜些。我們把數(shù)數(shù)的游戲變成乘法、除法的游戲。這樣孩子的接受能力保持在同一水平上,接受起來很容易也很連貫。再?gòu)?fù)雜的知識(shí)也可以用這樣的游戲演變著做下去。乘法的學(xué)習(xí)大多是在游戲中學(xué)習(xí)的,因?yàn)楹⒆右彩遣幌矚g死記硬背的。無(wú)論對(duì)于何種知識(shí)的學(xué)習(xí),只要孩子自己真正理解了,他就更容易接受。

我們還讓卡爾自己去買東西,培養(yǎng)他對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí)和數(shù)字的敏感度。我們時(shí)常在家里一起做“商店模擬”游戲,我們分別扮演買主和商販,進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的買賣模擬,我們還會(huì)時(shí)常調(diào)換身份,體驗(yàn)不同身份的處境。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中這些都是必須掌握的生活技能??柧褪峭ㄟ^實(shí)踐才明白,有的東西是按照長(zhǎng)短來計(jì)算的,有的則是按照數(shù)量計(jì)算,錢有它自己的價(jià)格,也是真正的貨幣,而且卡爾也在這樣的游戲中學(xué)會(huì)找換零錢。就是運(yùn)用這些簡(jiǎn)單的游戲喚起了卡爾對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,他不久就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子一旦對(duì)事物產(chǎn)生了興趣,那么相應(yīng)的學(xué)習(xí)就變得容易多了,首先他自己愿意去學(xué)習(xí),并且想學(xué)好。后來卡爾順利了學(xué)習(xí)代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)。

卡爾箴言

數(shù)學(xué)是其他理工學(xué)科的基礎(chǔ),如果孩子從小就不喜歡數(shù)學(xué),以后怎么可能在理工學(xué)科方面獲得發(fā)展呢?家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),堅(jiān)決不能按照自己的喜好來決定孩子的教育內(nèi)容,堅(jiān)決不能采取“強(qiáng)制教育”的方式,而游戲是喚起孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最好方法。

第八節(jié) 怎樣培養(yǎng)孩子多方面的興趣

一位偉大的詩(shī)人曾說過:“為了不失去我們對(duì)美的感覺,必須天天聽點(diǎn)音樂,天天朗誦一點(diǎn)詩(shī),天天看點(diǎn)畫兒?!痹谖铱磥?,書籍和音樂是生活中絕不可少的。為了讓孩子有幸福的人生,擁有豐富多彩的生活,父母有義務(wù)讓他們具有文學(xué)和音樂的修養(yǎng)。在卡爾掌握了一定的詞匯量后,我就有意識(shí)地培養(yǎng)他這些愛好。我盡量讓卡爾的生活過得豐富多彩??隙ê芏嗳撕臀乙粯酉矚g給孩子買書籍來閱讀,可是,選擇什么類型的書籍是非常重要的。孩子第一次閱讀什么書籍就決定著他之后的閱讀類型,而且幼年時(shí)期讀的書往往能影響這個(gè)人的一生。所以,我非常重視給孩子選擇什么樣的書籍。

卡爾總能在書籍中得到很多樂趣。我給他介紹適合他看的書,在此之前我總是用表演的方式來告訴他哪本書里有特別有趣的情節(jié),他就很有興趣去閱讀那本書。小時(shí)候,卡爾閱讀的書大多是有故事情節(jié)的兒童讀物。


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