有一天我們上故事課，還是先講故事，講完了再讓孩子畫成連環(huán)畫，課名叫《三顆紐扣》?！叭w紐扣”是故事中主人公的名字，他是一個(gè)木匠，獨(dú)身一人，有一天為自己造了一所帶轱轆的房子，每天拉著房子掙錢糊口。

有天晚上“三顆紐扣”正在睡覺，下起了大雨，突然聽到有人敲門，就問：誰(shuí)??？屋外的人是一個(gè)乞丐，他說：雨太大了，請(qǐng)讓我進(jìn)屋里避避雨吧！“三顆紐扣”說：實(shí)在對(duì)不起，我屋子太小了，只能容下我一個(gè)人。乞丐說能容下一個(gè)就能容下兩個(gè)，讓我進(jìn)來吧?！叭w紐扣”聽了，還是把門打開，那人就進(jìn)去了。

剛一會(huì)兒，又有人敲門，說讓我進(jìn)去吧。“三顆紐扣”說這個(gè)屋子只能容下一個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)擠了兩個(gè)。那人說：能容下兩個(gè)就能容下三個(gè)，讓我進(jìn)去吧。就這樣，一個(gè)領(lǐng)著兩個(gè)孩子的媽媽進(jìn)來了……最后是一個(gè)國(guó)王要進(jìn)來，國(guó)王竟然還牽著一匹馬領(lǐng)著一個(gè)大臣和侍衛(wèi)。令人吃驚的是他們都擠進(jìn)了“三顆紐扣”的小房子。

暴雨下了一夜，一聲鳥鳴，天光泛白。國(guó)王被“三顆紐扣”的行為感動(dòng)了，心中的愛也被喚醒。他說：為什么這間小屋能夠裝下這么多人還不顯得擁擠呢？原因來自于主人的愛心。因?yàn)樗膼坌臎]有邊際，所以小屋的容量也就沒有邊際。

實(shí)際上，宇宙也許是有邊際的，房屋再大也是有邊際的，但人的愛心完全可以沒有邊際。如果愛心是一個(gè)小屋的話，它完全可以容納下那些需要進(jìn)來的人。這個(gè)故事對(duì)于孩子來說是建設(shè)性的，獲得了愛的人也會(huì)被感染愛，他們也會(huì)愛別人。這樣，人類的生活就會(huì)變得更加美好，人類的特質(zhì)也會(huì)得到提升。

在故事里國(guó)王被“三顆紐扣”感動(dòng)了，他請(qǐng)屋里所有的人來到王宮，用豐美的食物款待他們，還賞了好多好多的錢財(cái)，給無家可歸者建了房子，為沒有工作的分配了工作。

我們用凳子在教室中間搭了一間小屋，讓一個(gè)孩子扮演“三顆紐扣”，讓其他孩子扮演乞丐呀，國(guó)王呀。孩子們簡(jiǎn)直樂瘋了，一個(gè)個(gè)迫不及待地往里鉆，直到把屋子撐破。楊一凡也在這其中。老師和她自己都早已忘了她曾是站在拐角里目光發(fā)呆的那個(gè)孩子。