馮德全

《漢字宮》是一部大型科教藝術(shù)電視片。經(jīng)白雙法教授數(shù)十年研究，投入巨資拍攝5年，正式出版。它制作了90張光盤，創(chuàng)造性地運(yùn)用影視故事的手法教孩子學(xué)漢字，是給孩子乃至家長(zhǎng)和老師送去的“漢語有聲有色大字典”。這一創(chuàng)舉是國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題研究成果，已獲得好萊塢國(guó)際電影電視節(jié)新星獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

《漢字宮》的故事情節(jié)，是一位古代走來的和藹可親的“漢字爺爺”，帶著兩個(gè)天真活潑的小朋友暢游漢字宮殿?！皾h字爺爺”給孩子們講解每個(gè)漢字的來歷、讀音、字形、意義和書寫，把象形字、形意字、意音字都講得栩栩如生，孩子看電視時(shí)往往被深深吸引而神情專注，喜笑顏開。這時(shí)如果家長(zhǎng)、教師一起討論和做識(shí)字游戲，孩子就能把漢字印入腦海里，終生受益。

《漢字宮》教學(xué)法的核心，是讓孩子積極主動(dòng)，學(xué)得有趣，玩得認(rèn)真，并且讓孩子享受獲得成功的喜悅。為此要遵循以下4個(gè)方法要點(diǎn)。

第一要點(diǎn)：調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)自信心。不能讓孩子在毫無思想準(zhǔn)備的情況下看《漢字宮》電視片，而是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

（1）在孩子接觸《漢字宮》前定要深入淺出地向他們講解識(shí)字的重要性。一是能使人聰明，會(huì)讀兒歌、故事，會(huì)看書、看報(bào)、懂得國(guó)家大事；二是世界上很多偉大人物都是從小愛書，愛學(xué)習(xí)的；三是“漢字寶寶”一共才3000多個(gè)，我們要認(rèn)得比爸爸媽媽老師認(rèn)的字還多。接著要有點(diǎn)神秘地講很久很久以前，從古老的中國(guó)走來了一位“漢字爺爺”，他最喜歡孩子，專門給小朋友講“漢字寶寶”的故事，你們想不想見這位“漢字爺爺”，想不想要老爺爺教你們學(xué)漢字呢？在孩子們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來以后才播放《漢字宮》光盤。

（2）每天播放一兩次《漢字宮》，每次放一兩集或10～15分鐘。要在孩子學(xué)得興致勃勃的情況下停下來，這樣就能吊起胃口，保持孩子學(xué)習(xí)漢字的“饑餓感”。師長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻觀察孩子的學(xué)習(xí)情緒，必須在他們產(chǎn)生疲倦和厭煩感前停播，尤其不要強(qiáng)行灌輸。

（3）每次播放《漢字宮》前，先要復(fù)習(xí)上次“漢字爺爺”教的字，進(jìn)行回憶比賽。孩子們每回憶一個(gè)字，大人就在黑板上寫出或展示“字寶寶”的卡片，同時(shí)注意鼓勵(lì)那些接受能力稍差的孩子搶答。

（4）墻上要掛一張 “漢字爺爺給我的字寶寶”表格，每天由大人填寫，如寫上“10月25日，牛、羊、狗、象、豹、虎、熊、馬、鹿、鼠、兔”，讓孩子天天能看到這些字寶寶朋友。

（5）在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要給孩子們念“漢字爺爺”給全世界小朋友的公開信，以強(qiáng)化孩子心目中“漢字爺爺”可愛的形象，使他們更加喜愛漢字，記住“字寶寶”，信賴“漢字爺爺”。

（6）在適當(dāng)時(shí)候動(dòng)員小朋友與“漢字爺爺”通電話，通信，提問題。問題可以是識(shí)字、閱讀、寫字、作文、生活、玩耍、人際關(guān)系、科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法等多方面的內(nèi)容，讓“漢字爺爺”成為孩子們心目中的“知心爺爺”。

第二要點(diǎn)：吸引注意力，看誰記得快。要設(shè)法讓孩子全神貫注看“漢字爺爺”的活動(dòng)，聽“漢字爺爺”的講解和他與孩子的對(duì)話，并且盡量把“漢字爺爺”結(jié)論性的原話記住。

（1）看電視前向孩子提示今天“漢字爺爺”要教幾個(gè)“字寶寶”，教幾個(gè)偏旁，大家要用心看、用心聽、用心記，看誰記得快，看誰能像電視里的小哥哥和小妹妹一樣優(yōu)秀。

（2）看完兩三集后馬上組織孩子們搶答：今天“漢字爺爺”教了哪幾個(gè)字寶寶，然后讓孩子們按順序說出，孩子們說出一個(gè)，老師展示一個(gè)字卡。

（3）大人要背熟“漢字爺爺”對(duì)每個(gè)字的結(jié)論要點(diǎn)，做到判斷孩子搶答正確與否或補(bǔ)充孩子搶答的不足時(shí)得心應(yīng)手。

第三要點(diǎn)：做“字寶寶”游戲，看誰記得多。孩子們看電視強(qiáng)記的字是極不鞏固的，需要及時(shí)復(fù)習(xí)，所以看完一兩集電視后大人要用字卡的直觀教具做數(shù)分鐘游戲。先讓一個(gè)孩子讀出一個(gè)字，其他孩子跟著背出這個(gè)字的詞組。例如讀“汗”字，就讀“流汗的汗”；讀“旱”字，就讀“旱災(zāi)的旱”。做完游戲就打亂字卡順序，一邊展示卡片一邊搶答，全答對(duì)的就被稱為“漢字宮小哥哥”或 “漢字宮小妹妹”。

第四要點(diǎn)：指讀用3500個(gè)漢字編成的“漢字宮童話故事”，看誰讀得好，讓孩子由識(shí)字向閱讀過渡,并及時(shí)鞏固已識(shí)過的字。這樣孩子將來在閱讀中就能少查字典，暢通無阻。