功課8 善用經(jīng)驗--利用經(jīng)驗教訓(xùn)有助成功

生活中，有許多值得去積累的生存智慧和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)中也是一樣，總結(jié)經(jīng)驗，利用經(jīng)驗，就會少走許多彎路。孩子們應(yīng)該學(xué)會如何去總結(jié)經(jīng)驗，如何去利用經(jīng)驗。這些可能都是在學(xué)校里學(xué)不到的，但人生路上，必須補(bǔ)上這一課。

親子放大鏡

一鳴是個有點粗心的孩子，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，他都不懂得去總結(jié)經(jīng)驗利用經(jīng)驗，以致常常上一次犯過的錯誤，下一次還會再犯。一鳴的爸爸為了教會兒子去利用經(jīng)驗，想了不少的方法。

一個周末，一鳴的爸爸主動提出，要跟兒子一起去打籃球，一鳴聽了高興極了。好久沒有跟爸爸一起打球了，以前讓爸爸去，爸爸總說工作忙而推三推四的，這次爸爸竟然主動提出來了，一鳴心里別提多開心了。

來到籃球場，一鳴的爸爸提出要跟一鳴“斗?！?，也就是一對一地單挑。一鳴心想，今天爸爸可是有點怪?？匆圾Q猶豫，爸爸冷笑著說：“怎么著，不敢單挑??？”一鳴被爸爸一激，立馬喊：“什么不敢，挑就挑，誰怕誰?。　币淮?，輪到一鳴持球進(jìn)攻，爸爸故意把防守位置向右讓了一步，讓左邊留出突破空當(dāng)。一鳴看到左邊有空當(dāng)，立刻就上當(dāng)了，也不多想，便從左邊突破。爸爸也不著急去補(bǔ)位。一鳴很輕松地就過掉了爸爸，他心里還在暗喜呢，突然一只大手從后面迅速把他的球給偷走了。原來啊，是爸爸故意留個防守漏洞讓一鳴去突破，然后等他過人后的一瞬間心里放松時，再由身后抄掉他手里的球。這一招，爸爸一連用了兩次，一鳴都中計了。一鳴很泄氣，心想，再也不能讓老爸這么“愚弄”自己了。再次輪到一鳴持球進(jìn)攻的時候，一鳴看到爸爸又想故技重施了，于是便將計就計，在帶球過爸爸后，一個半轉(zhuǎn)身，一個加速，將爸爸甩在身后。一鳴的爸爸掏球掏了個空，險些摔倒在地。接著父子倆都大笑起來。

一鳴的爸爸沖著一鳴說：“行啊你小子，學(xué)聰明了，這招對你都沒用了是不是？”一鳴驕傲地說：“那當(dāng)然，您都連用三次了，我哪兒能不防著點兒。”一鳴的爸爸則說：“咦，我兒子這不是也知道總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)嗎，誰說他不會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗的？”一鳴被爸爸一說，臉有點紅。爸爸則大笑著說：“兒子，知道總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)就好，不過，別光知道在球場上總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)??！”一鳴聽了爸爸的話，就聯(lián)想到自己確實應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)：在學(xué)習(xí)上，好多考過幾遍的試題，下次再做的時候仍會做錯；在生活中，一些小錯誤總是不斷地犯。這些都是由于不注意總結(jié)經(jīng)驗利用經(jīng)驗所造成的，最后受害的還是自己。

想通了這個道理，一鳴回到家里，馬上準(zhǔn)備了一個經(jīng)驗記錄本，打算把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)以及感悟統(tǒng)統(tǒng)記在本子上，爭取不再被一塊石頭絆倒兩次。