這時候，爸爸不要把注意力關(guān)注在孩子生氣上，重要的是讓孩子自己反思生氣的原因是什么。

“小勇，為什么為這么小的事情生氣呢，傻瓜才會因為比賽輸了就生氣呢?！卑职诌@是在指責(zé)孩子的心智不成熟，在孩子情緒激化的狀態(tài)下，這樣說無疑是火上澆油。

“你不高興是因為比賽輸了，是啊，誰輸了都會心情不好，

你特別想贏是吧？”爸爸讀懂并認同了孩子生氣的心。告訴別人也會如此，這多少讓孩子有些心理安慰。緊接著，爸爸提出問題，讓孩子自己想一下生氣的原因是什么。

“嗯，我特別想贏?！?/p>

“為什么??？”

“輸了的話，心情不好，我喜歡贏。”

“是嗎，你說得對，但是你很難贏所有的比賽?！?/p>

“不，不難，我總贏?！?/p>

“有時候是大人讓著你，你才贏的，比賽是彼此都高興的游戲，誰勝誰負不是最重要的?！?/p>

“那我也要贏?！?/p>

“是嗎，如果你想贏，就多加努力。但是你沒贏就和人家發(fā)脾氣的話，下次恐怕人家再也不想和你玩了?！?/p>

“那我再找其他人玩不就行了嗎？”

“當(dāng)然，也可以那樣，但是其他人如果贏了，你可能還會生氣?！?/p>

“我只要贏?！?/p>

小勇，和別人玩游戲的時候，有可能贏，也有可能輸。如果你和小朋友玩游戲，你的朋友輸了跟你發(fā)脾氣的話，你的心情會怎么樣呢？

一邊去！ 怎么這樣！

“小勇，和別人玩游戲的時候，有可能贏，也有可能輸。如果你跟朋友玩游戲，朋友輸了和你發(fā)脾氣的話，你的心情會怎么樣呢？”

“我會心情不好?！?/p>

“就是啊，你朋友的感受和你是一樣的，比賽不止一次，還可以玩好幾次，你如果想和朋友友好相處的話，最好在不如自己意的時候也不要生氣?！?/p>

“嗯，爸爸?！弊尯⒆酉胍幌霝槭裁瓷鷼?，站在對方的立場上想的話，就可以正確地引導(dǎo)孩子。