正文

第3節(jié):他們的故事啟發(fā)了我(1)

斯特娜夫人自然教育全書(shū) 作者:(美)維妮弗里德·斯特娜


早教得當(dāng),每個(gè)孩子都能成為天才

我相信每個(gè)正常的孩子與生俱來(lái)就有著一些與眾不同的天賦和才能。天才并不像人們想象的那樣,是得到了上帝的特別眷顧??纯茨切┏删土藗ゴ笫聵I(yè)的人物,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)正是恰如其分的早期教育激發(fā)了他們與生俱來(lái)的天賦和才能,才使他們?cè)谏倌陼r(shí)代就表現(xiàn)出了與眾不同的稟賦。

眾所周知,卡爾?威特是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的天才,他八九歲時(shí)就能自由地運(yùn)用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)等 6國(guó)語(yǔ)言,并且通曉動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué),尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),9歲進(jìn)入了哥廷根大學(xué),14歲被授予哲學(xué)博士學(xué)位,16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位,并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授,23歲發(fā)表了著名的《但丁的誤解》一書(shū),成為研究但丁的權(quán)威。后來(lái)他一直在德國(guó)著名大學(xué)教學(xué),直到 1883年逝世。而這一切都要?dú)w功于他父親老卡爾 ?威特對(duì)他實(shí)施的早期教育。

小卡爾是個(gè)早產(chǎn)兒,出生時(shí)被臍帶纏住了脖子。在醫(yī)生的搶救下,才有幸活了下來(lái)。由于早產(chǎn)的緣故,小卡爾出生后反應(yīng)遲鈍,而且有些呆滯,是一個(gè)典型的智能低下兒童。

周?chē)幸?jiàn)過(guò)他的人都認(rèn)為他的未來(lái)堪悲??墒牵峡?威特沒(méi)有放棄,堅(jiān)持用自己那套方法對(duì)他進(jìn)行教育。他的心血沒(méi)有白費(fèi),在他的精心培養(yǎng)下,小卡爾終于取得了以上成就。

很多人說(shuō)這是個(gè)奇跡,然而,在我看來(lái)這是每個(gè)有愛(ài)心的父母都可以做到的。歷史上一些偉大的人物更是如此。得益于適當(dāng)?shù)脑缃蹋麄冊(cè)谟仔〉臅r(shí)候就都表現(xiàn)出與眾不同的天賦。如當(dāng)一般小孩還在拖著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻涕的時(shí)候,3歲的孔子就能彈琴并跟母親的朋友談?wù)撔⒌溃粡洜栴D 4歲時(shí)已經(jīng)寫(xiě)就了為人贊賞的拉丁詩(shī)文;小漢尼拔 5歲時(shí)候,舉起了比自己體重還要重的劍,并許下了永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)羅馬復(fù)仇的誓言;康德 7歲時(shí),開(kāi)始運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)為周?chē)暮⒆邮谡n,并表現(xiàn)出師長(zhǎng)的氣質(zhì)來(lái);9歲的保羅?摩爾菲在國(guó)際象棋比賽中獲得了世界冠軍;羅馬教皇在12歲時(shí),就寫(xiě)下了著名的《孤獨(dú)頌歌》;歌德從他那有先見(jiàn)之明的父親那里接受了良好的早期教育,在15歲之前,就做了大量寫(xiě)作練習(xí)……那些認(rèn)為才能完全依靠天賦的想法,顯然愚蠢而錯(cuò)誤。

當(dāng)小維妮弗里德來(lái)到這個(gè)世界時(shí),因?yàn)槲乙呀?jīng)了解了以上偉大人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷,所以不管她是否聰穎,我都決定對(duì)她進(jìn)行科學(xué)的早教,把上帝給予她的才能盡量都釋放出來(lái)。

事實(shí)上,我的良苦用心也得到了很好的回報(bào),小維妮弗里德在成長(zhǎng)中逐步展現(xiàn)出了驚人的才能: 3歲她學(xué)會(huì)了使用打字機(jī),9歲分別通過(guò)了美國(guó)斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試,10歲已經(jīng)會(huì)使用 13種語(yǔ)言。此外她還創(chuàng)作了很多詩(shī)歌,出版了自己的童謠,會(huì)拉小提琴,會(huì)彈鋼琴,并且在國(guó)際象棋比賽中取得了很好的成績(jī)。

周?chē)硕颊J(rèn)為維妮弗里德是一個(gè)天才。但是,我必須承認(rèn),她只是一個(gè)普通的孩子,我所做的,就是在她還是嬰兒的時(shí)候,就給予了語(yǔ)言、音樂(lè)、藝術(shù)等各方面的訓(xùn)練。

現(xiàn)實(shí)中,所有的家長(zhǎng)都?jí)粝胫軌蝠B(yǎng)育出一個(gè)天才兒童。有這個(gè)愿望是好事,但他們常常忽略天才往往源自早期開(kāi)發(fā)而非上帝恩賜這個(gè)道理。

我相信,如果每個(gè)孩子能夠接受恰當(dāng)?shù)脑缙诮逃?,都有可能成為一個(gè)天才。


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