說是集訓(xùn)班，其實并沒有教師。只有一個相當(dāng)于集訓(xùn)班班長的名叫中田的三年級學(xué)生負(fù)責(zé)管理。他只是經(jīng)常把班里學(xué)生的情況匯報給大阪的“出資人”（豹一是這么稱呼那個資助者的）。集訓(xùn)班里除了學(xué)生外，只有為學(xué)生做飯的夫妻二人，和傳統(tǒng)的集訓(xùn)班并沒有多大不同。但唯有一條，那就是集訓(xùn)班的要求非常嚴(yán)格。

例如，嚴(yán)禁學(xué)生在外邊就餐。不準(zhǔn)在學(xué)校的大廳里喝咖啡。午飯當(dāng)然是從集訓(xùn)班帶去的盒飯。而且，盒飯也不是各人自帶，而是把米飯裝在一個飯桶里，菜裝在一個鍋里。上學(xué)時，每天由學(xué)生輪流著背到學(xué)校去。豹一覺得背著用包袱皮包著的飯桶去學(xué)校的那段路，比從那家當(dāng)鋪回家的那段路還讓他感到痛苦。

如果是舢板集訓(xùn)班的學(xué)生，他們背著飯桶會覺得很有趣。所以他們可以裝作不在意的樣子，這樣還不至于太顯眼?？墒?，靠別人資助學(xué)費(fèi)的集訓(xùn)生背著飯桶去學(xué)校，讓人覺得就像一條狗銜著飯碗在走路似的，既丟臉又痛苦。也許資助人覺得這樣挺好。但豹一覺得這簡直是在做宣傳。背著飯菜的學(xué)生仿佛在告訴周圍的人：“瞧！我在接受資助人的施舍?！币驗榧?xùn)生不去學(xué)校的大廳，別的學(xué)生都說他們是假正經(jīng)。了解這情況之后的某天，豹一毅然去大廳里喝了杯咖啡。

另外，集訓(xùn)生晚飯后只允許散步一小時。晚上七點后，如果沒有特殊情況是不許外出的。走在吉田的山路上，豹一突然覺得自己也許有打破這個規(guī)矩的義務(wù)。如此一想，他不禁渾身發(fā)起抖來。每當(dāng)他下定決心要做什么時，就會因興奮而發(fā)抖。

“可是，為什么自己有這個義務(wù)呢？”

如果豹一還沒有拿出把這個想法付諸行動的勇氣，他可能會給自己提出這樣一個帶有詭辯感覺的疑問。大概這是為了防止別人把自己看做是和其他集訓(xùn)生一樣的假正經(jīng)吧。要不就是因為不愿像狗一樣向主人搖尾乞憐。或者因為不想討集訓(xùn)班班長的好?！@幾種解釋他都挺喜歡?？傊?，他是一個不知道感謝資助人的忘恩之徒。迄今為止，他唯一感謝的就是他的母親。

豹一忽然自言自語地對自己說：

“對！我之所以有義務(wù)破壞班里的規(guī)矩，是因為班里沒有一個家伙敢站出來打破這個規(guī)矩?！?/p>

想到這里，豹一這才真正下定了打破集訓(xùn)班規(guī)矩的決心。從山上往四條街望去，只見在京都特有的春霞下閃爍的燈光很是清澈。他夸張地覺得那明亮的燈光在親切地戀戀不舍地召喚他，心想：“對！去四條街。要是去那里，大概一小時是回不來的?，F(xiàn)在就去破破集訓(xùn)班的規(guī)矩！”

他像是要顯示自己的決心似的摘下帶有白線的學(xué)生帽，把它塞進(jìn)了藏青色毛料學(xué)生裝的上衣口袋里，心想：“這是什么破帽子！”

集訓(xùn)班的其他學(xué)生即使去澡堂洗澡都舍不得摘下頭上的學(xué)生帽。因為他們認(rèn)為戴上它就證明自己是第三高中的學(xué)生，很自豪。而豹一私下里卻對他們的這種行為嗤之以鼻。虛榮心比任何人都強(qiáng)的豹一對學(xué)生帽卻不屑一顧，表明他有了很大的變化。何況在京都沒有比第三高中的學(xué)生更招人喜歡的了。他把掛在腰上的手巾摘下來，心想：“這是什么護(hù)身符！不就是三高學(xué)生享受特權(quán)的象征嗎？”

也就是說，他不喜歡這種特權(quán)。

豹一從吉田神社長長的石頭臺階上下來，來到了校門口。他朝門口的值班室瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)有張紙條上寫著自己的名字。他去值班室取回了寄給他的信。信是她母親寄來的。為了防止集訓(xùn)班的班長知道這事，他每次都讓母親把信寄到學(xué)校來。信紙上果然貼著兩張五元的紙幣。因為他母親不知道怎樣匯款。聽說豹一在集訓(xùn)班里除了學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)和文具費(fèi)外每月只有一元錢的零花錢，阿君便把幫別人做針線活掙的幾個錢給豹一寄來。雖然豹一有了母親寄來的這些錢不再為缺少零花錢而苦惱，但他每次收到母親寄來的錢心里都像針扎似的難受。豹一站在空無一人的操場上，把錢從信封里抽出來塞進(jìn)了衣服口袋。他打算回頭再讀母親寫的信。他對讀母親的信具有某種恐懼感。他為自己找的借口是，天黑字看不清楚。

坐落在操場一角的學(xué)生宿舍靜悄悄的。看樣子，學(xué)生吃完晚飯后都出去散步去了。紀(jì)念活動快要開始了，大家都有些魂不守舍。他們好像每晚都去京極圓山公園，說是去那里參加歡迎新生的聯(lián)歡會。看到他們那樣自由，豹一感到很羨慕。

豹一無意中回頭一看，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)從東山那邊迅速升了起來。月亮像是在邀請豹一，把他那顆年輕的心帶向了燈火通明的大街。左側(cè)睿山的索道上點綴著燈光。它那閃爍的燈光比學(xué)校鐘樓上的燈光漂亮多了。校園里的櫻花已經(jīng)凋謝，樹上散發(fā)著嫩葉的清香。豹一正一個人待在黑暗的操場上，突然有人拍他的肩膀。豹一回頭一看，發(fā)現(xiàn)是同班的赤井柳左衛(wèi)門。豹一忽然想到，原來赤井柳左衛(wèi)門在宿舍里呀。

因為赤井的名字有些與眾不同，所以他是班里面最先被大家記住的人。但豹一記住赤井的名字卻是由于其他原因。他在教室里笑的聲音最大。而且，他不是和別人一起笑，而是在別人不笑時，他突然大膽地放聲大笑。例如，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師在強(qiáng)忍著哈欠時，就會令人吃驚地大笑起來。豹一覺得要做到這一點，就得課堂筆記做得馬虎些，留心老師的一舉一動。有一天，豹一剛想笑，不料又被赤井搶了先。這讓豹一一度非常佩服赤井。就在發(fā)現(xiàn)老師強(qiáng)忍哈欠而放聲大笑的前一天，赤井還在上德語課時突然從座位上站起來一聲不響地離開了教室。就因為這事兒，讓豹一記住了赤井。

赤井滿臉堆著笑問豹一說：

“我說，你一個人站在這里做什么？”

忽然看到赤井，讓豹一感到很高興。他對赤井說：

“我在考慮要不要去大街上玩玩?！?/p>

赤井像唱歌似的說：

“去吧——京極?；厝グ伞铩Ｅ丁@里是四條巷的柏油馬路嗎？”

說罷，赤井動員豹一說：

“我也正想上街上玩玩呢。怎么樣？咱們一起去吧?！?/p>

“好，走吧！”

豹一覺得由于遇上了赤井，今晚的計劃落實起來容易多了。兩人從宿舍旁邊的小門出來，沿著電車的線路并肩朝近衛(wèi)大街走去。途中，豹一問赤井說：

“你為什么不和大家一起去散步??？”