在做這個(gè)游戲時(shí)，我還加進(jìn)了下面的內(nèi)容：

lie on your back（躺在背上，自然就是）仰臥

lie on your stomach（躺在肚子上，自然就是）俯臥

lie on your side（躺在側(cè)面，自然就是）側(cè)臥

stand on one leg（站在一只腳上，自然就是）單腿站立

stand on your head（站在頭上，自然就是）頭倒立

調(diào)皮的林克又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子——要我做stand on one finger（站在一只手指上）的動(dòng)作，這不是少林絕學(xué)“一指禪”么！

在教完她sleep with your eyes open之后，我又告訴她sleep with your eyes wide open（睜大雙眼睡覺，這里的“大”不用big，而是用wide，是中學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)的考點(diǎn)），然后我一邊打呼嚕，一邊夸張地把眼睛睜得溜圓。

你可能會(huì)覺得，對(duì)于一個(gè)小學(xué)三年級(jí)、英語(yǔ)基礎(chǔ)又很薄弱的孩子，能夠理解這么難的東西嗎？答案是肯定的，原因在于有動(dòng)作的配合，有語(yǔ)境的參照。

孩子小時(shí)候?qū)W母語(yǔ)，不就是媽媽一邊指著“鼻子”，一邊對(duì)孩子說“鼻子”，一邊做“跳”的動(dòng)作，一邊教孩子學(xué)說“跳”的嗎？只要孩子感興趣，要掌握這些內(nèi)容完全沒有問題。

由此我們可以看出，不單是單詞、詞組，就連“語(yǔ)法也可以玩出來”。（參見本書第  頁(yè)“英語(yǔ)語(yǔ)法玩出來”一文）

所以，晚飯后的游戲，就這樣成了林克最開心、最期盼的時(shí)光。吃完晚飯，林克就會(huì)對(duì)我說：媽媽，我們來“玩”英語(yǔ)吧。

在林克看來，用這種方法學(xué)英語(yǔ)就是在玩，而又有哪個(gè)孩子，是不喜歡玩的呢？如果有可能，我真想把所有的語(yǔ)法條目，都編成好玩的游戲。

家長(zhǎng)們，讓我們好好地利用晚飯后的時(shí)間，和孩子一起，做做上面這樣的親子游戲吧！讓我們一起放下“架子”、放下“家長(zhǎng)尊嚴(yán)”，回到孩童時(shí)代，和孩子一起盡情地玩耍吧！讓您的孩子在放松心情的同時(shí)，體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，加深親子之情。

（本文游戲中所涉及到的英文句子請(qǐng)參見附錄二MP錄音部分Part Four。）

林克媽媽特別提示：

1、孩子記不住，不是因?yàn)橛浶圆缓?，而是沒有興趣記；

2、把動(dòng)作和英語(yǔ)句子聯(lián)系起來，像學(xué)母語(yǔ)那樣地學(xué)英語(yǔ)。