以前一個(gè)專營(yíng)黑白電視機(jī)的人認(rèn)為，自己做到世界第一就不需要再進(jìn)步了——他缺乏了解未來(lái)的資訊，不了解彩色電視機(jī)即將要取代黑白電視機(jī)。看看，現(xiàn)在還有多少人買(mǎi)黑白電視機(jī)？這時(shí)，難道還能期望從黑白電視機(jī)中賺到錢(qián)？再舉一個(gè)例子：你工作兩年后，國(guó)家政策發(fā)生變化——考人力資源管理師不需工作六年，只要三年了；或你發(fā)現(xiàn)知識(shí)和技能的增長(zhǎng)超出了原先的預(yù)期；或你突然又發(fā)現(xiàn)自己更喜歡營(yíng)銷(xiāo)，而且有能力成為營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)了。此時(shí)，你都需要重新調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃。對(duì)自己了解得越清楚，對(duì)市場(chǎng)需求信息收集得越多，你設(shè)定的求職目標(biāo)就越適合自己。這樣，你的計(jì)劃和行動(dòng)就越有針對(duì)性，你行動(dòng)的效率會(huì)更高，效果會(huì)更好，更容易找到自己滿意的工作。誰(shuí)準(zhǔn)備得早，誰(shuí)就將占得先機(jī)。只有盡早行動(dòng)起來(lái)，才可能與時(shí)俱進(jìn)，超越對(duì)手！

至此，我們可以用十六個(gè)字總結(jié)概括職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則：擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。當(dāng)然，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)生涯規(guī)劃也取代不了個(gè)人的努力。正所謂：事在人為！

4?個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的PPDF法

PPDF是Personal Performance Development File（職業(yè)生涯成長(zhǎng)計(jì)劃）的縮寫(xiě)，指的是對(duì)員工工作經(jīng)歷的一種連續(xù)性的參考。它的設(shè)計(jì)使員工及其主管對(duì)該員工所取得的成就以及將來(lái)想做些什么有一個(gè)系統(tǒng)的了解。它既指出員工現(xiàn)時(shí)的目標(biāo)，也指出員工將來(lái)的目標(biāo)及可能達(dá)到的目標(biāo)。它標(biāo)示出，你如果要達(dá)到這些目標(biāo)，在某一階段你應(yīng)具有什么樣的能力、技術(shù)及其他條件，等等。同時(shí)，它還幫助你在實(shí)施行動(dòng)時(shí)進(jìn)行認(rèn)真思考，看你是否非常明確這些目標(biāo)，以及你應(yīng)具備的能力和條件。

（1）個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

個(gè)人情況

① 個(gè)人簡(jiǎn)歷：包括個(gè)人的生日、出生地、部門(mén)、職務(wù)、現(xiàn)住址等。

② 文化教育：初中以上的校名、地點(diǎn)、入學(xué)時(shí)間、主修專題、課程等。所修課程是否拿到學(xué)歷，在學(xué)校負(fù)責(zé)過(guò)何種社會(huì)活動(dòng)等。

③ 學(xué)歷情況：填入所有的學(xué)歷、取得的時(shí)間、考試時(shí)間、課程以及分?jǐn)?shù)等。

④ 曾接受過(guò)的培訓(xùn)：曾受過(guò)何種與工作有關(guān)的培訓(xùn)（如在校、業(yè)余還是在職培訓(xùn)）、課程、形式、開(kāi)始時(shí)間等。

⑤ 工作經(jīng)歷：按順序填寫(xiě)你以前工作過(guò)的單位名稱、工種、工作地點(diǎn)等。

⑥ 有成果的工作經(jīng)歷：寫(xiě)上你認(rèn)為以前有成績(jī)的工作是哪些，不要寫(xiě)現(xiàn)在的。

⑦ 以前的行為管理評(píng)述：你對(duì)工作進(jìn)行的評(píng)價(jià)，以及關(guān)于行為管理的事情。

⑧ 評(píng)估小結(jié)：對(duì)檔案里所列的情況進(jìn)行自我評(píng)估。