在國內(nèi)我就知道著名的NBA籃球賽。現(xiàn)在NBA因為有中國選手姚明的加入，更是在中國家喻戶曉。當我真正到了美國，才發(fā)現(xiàn)這里的籃球聯(lián)賽多如牛毛，頂級的當然就是NBA了，最小級別的可算是像密歇爾鎮(zhèn)高中參加的聯(lián)賽。這個名叫“Trico League”的聯(lián)盟里共有11所與密歇爾高中同級別的學校。它們同是位于俄勒岡州東北部的A級高中。最遠的一所高中與密歇爾相隔250多英里，約4小時的車程。當中人數(shù)最多的一所高中約有100人左右，而最少的只有30多人。這樣看來，每個學校都有機會參加聯(lián)賽。

密歇爾鎮(zhèn)很小，公眾活動也不多，高中籃球聯(lián)賽就成了小鎮(zhèn)居民們每個周末的節(jié)日。每逢周末比賽日，平時寬敞的停車場頓時顯得擁擠起來，加上周邊地區(qū)的駕車人士，小鎮(zhèn)呈現(xiàn)出一派水泄不通的繁華與熱鬧。小鎮(zhèn)居民的子女大都在密歇爾高中就讀，作為父母或朋友前來為比賽叫好、助威是理所當然的，也是非常重要的。父母為了給子女比賽助威，甚至會放下手頭工作。因為工作可以之后再做，而聯(lián)賽錯過了，沒能夠在子女最需要家長鼓勵的時候為他加油鼓勁，那將是終身遺憾。

我們校隊的比賽總是場場爆滿。普通觀眾觀看比賽收3美元門票，學生收1美元。門票的收入是學校付給裁判們的酬勞。中場休息時，還會舉行觀眾投籃比賽，此時球場氣氛輕松歡快。觀眾交1美元就可參賽，在中線投籃3次，投中可獲10美元獎金。密歇爾高中的體育館能容下400人，也就是說它能輕松裝下整個小鎮(zhèn)的居民。

所以，比賽日一到，通常各家老少皆出動，個個打扮的很漂亮。鄰居們、親朋好友們都會在看臺上互致問候，寒暄交談；大人小孩嘴都不閑著，要么說笑著，要么悠閑自得地吃著爆米花、喝著可樂。當主持人介紹運動員時，觀眾們就開始忙碌著為球員加油喝彩了。隨著主裁判一聲哨響，兩隊隊員即刻進入一場驚心動魄的龍爭虎斗，每個隊員都要力爭為本校爭榮譽，而觀眾們不惜余力地吶喊助威，更把比賽推向高潮。

每場比賽下來，無論觀眾還是隊員，都因為竭盡全力的投入而心滿意足。隊員下場后，都會在更衣室里，一邊沖洗一邊依舊興致勃勃地談?wù)撝荣悤r的精彩場面，分析勝負的原因。小伙伴們還會相互鼓勁，紛紛表示在下一場比賽里要揚長避短、力爭勝利。這時候團隊的力量總能使我們快速從過去的比賽中走出來，重新期待著下一場的較量。

整個一輪聯(lián)賽，我腦海中不時翻騰著這樣的疑問：為什么這么小級別的聯(lián)賽，卻已經(jīng)有50多年的歷史了？人們是如何持久保持這種高漲熱情的？主場贏了當然好，若我們輸了，他們還會為我們這么起勁地助威嗎？

在一次次親身體驗比賽后，我找到了答案：這里的人們不僅講規(guī)則，而且做事情非常投入。

讓我們一起來看看這樣一個小級別的聯(lián)賽都擁有哪些具體規(guī)則，并且這些規(guī)則都被認真履行著：

(1) 每所學校都有自己的隊名和隊服顏色。密歇爾高中是伐木工人隊，校服顏色為藍和金色。各高中球隊的名字和隊服顏色各不相同，但它們都有自己引以為豪的來歷。比如密歇爾鎮(zhèn)曾以盛產(chǎn)木材而聞名，所以密歇爾高中叫伐木工人隊。每個球隊的隊服、隊標都經(jīng)過精心設(shè)計，乍看上去跟國家隊也沒有什么區(qū)別。

(2) 每場比賽有3個穿著統(tǒng)一的黑白條服裝的裁判，他們是由聯(lián)賽組委會指定的裁判。每位裁判必須通過美國國家裁判資格考試和擁有一定實際經(jīng)驗后，才可獲得裁判資格證書。沒有證書者是不允許“執(zhí)法”正式比賽的。

(3) 聯(lián)賽為主客場雙循環(huán)。男隊、女隊會與另一學校的男隊、女隊進行比賽。女隊先打，男隊在其后，頗有些女士優(yōu)先的紳士風范。

(4) 主隊穿淺色球衣，客隊穿深色球衣。球員所穿的球衣號碼必須與賽前印好的球員花名冊相符。

(5) 賽前兩隊一字排開，全場起立，奏美國國歌。在國歌結(jié)束時的助威聲和掌聲中，賽場上空傳出主持人介紹雙方首發(fā)陣容的聲音。主持人在報出上場隊員的姓名、年齡、身高和籍貫的同時，被介紹的隊員會應(yīng)聲躍入場中央向觀眾致意，并等待下一個被介紹出場的隊友。等5名主力隊員均被介紹完之后，該隊的所有隊員會抱作一團大喊加油以壯聲勢。然后，主持人開始介紹另外一隊。一條不成文的規(guī)定就是先介紹客隊，再介紹主隊。這樣既有禮貌，又將好戲留在后頭吊著觀眾的胃口。

(6) 在比賽結(jié)束后，兩隊無論輸贏均會列隊與對方握手以示友好。

這些合理的規(guī)則和執(zhí)行者的認真態(tài)度實在令我感嘆。當人們?nèi)硇耐度霑r，得到的回報也多。例如，觀眾熱烈的掌聲和吶喊聲，可以燃起場上運動員的高漲熱情，而這樣的熱情反過來又激起觀眾起勁的喝彩，場內(nèi)場外相互聯(lián)動，彼此呼應(yīng)。觀眾也好，運動員也好，每個人都盡量做好并充分享受自己的職責，于是整體來看，大家都是受益者。

當我們輸球時，觀眾們給我們鼓勁兒，我們贏球時，他們?yōu)槲覀兒炔?。觀眾們就是這樣參與到比賽中的。正因為我們每個人，包括球員、觀眾、裁判和教練的積極參與和盡心盡力，才確保聯(lián)賽的高水平和長久持續(xù)性。

我越來越體會到，參與聯(lián)賽過程中獲得的人生感悟，遠比我得到一塊獎牌更重要。若干年以后，也許那個當時對我非常寶貴的獎牌會淹沒在眾多獎牌之中，甚至被遺忘。但我所獲得的人生感悟和我的成長足跡，將永遠伴隨著我，成為我人生的最大財富。