我是一個名副其實的體育迷，其中籃球最令我癡迷。記得1996年從電視里看到邁克爾?喬丹的一記反向運球，先是晃倒了布萊因?拉賽爾，接著一個精確的中投使公牛隊贏得了又一個總冠軍。自那以后，我便開始對NBA著了迷。后來，王治郅、姚明、巴特爾和薛玉洋等中國球員先后加盟或被選入NBA，我也成為他們忠誠的擁護者。

來美國之前，所有交流學生都要先通過英語面試，測試的主要內容是學生的口語水平和對美國文化的了解程度。在面試前，我?guī)狭似綍r收藏的NBA球星卡，在考官問完一般問題后，我便如數家珍地與美國考官聊上了我的這些收藏品。考官還很高興地告訴我，她是太陽隊的球迷。我當時順利通過了面試，或許這些球星卡也幫了我的大忙。

我這么喜愛籃球，可就是不明白為什么美國籃球水平如此之高，以至于世界上其他國家只能望其項背？中國籃球的問題究竟出在了什么地方？為什么就是贏不了美國隊呢？難道真的是因為人種的區(qū)別嗎？

來到美國后，我才慢慢找到了答案：美國籃球的基礎實在太深厚了。在美國，家家戶戶的車庫墻上都會裝上一個籃筐。地方大一點的家庭，甚至會修有三分線、三秒區(qū)的半個籃球場。美國小孩從小就接受籃球訓練。他們接受的訓練可不是像國內的體校那種不讀書只打球的訓練。沒有上學的或者說四五歲的小孩總是在周末，由爸爸、媽媽帶領著與其他同齡小朋友一起玩球。上學的孩子一般可以參加學校的籃球試訓。打得好的，可以參加學校的籃球隊并代表學校與外校比賽；稍微差點的，可以在學校二隊或俱樂部隊繼續(xù)磨煉。如果水平在二隊或俱樂部隊里突出，那么還可以升入一隊代表學校去參賽?？傊灰阆氪蚯?，就一定有機會。

在美國，不僅有知名的NBA聯賽，連中學和大學都有不同級別的聯賽。高水平的非職業(yè)聯賽可算是美國大學聯賽(NCAA)，它的發(fā)展歷史比NBA還長。每所大學都會選出15人左右的代表隊來代表本校參賽。大學校隊的球員必須是在校學生，且GPA必須保持在2.5分或以上水平，否則沒有資格參加大學聯賽。別小瞧NCAA，NBA所有球員除了從別國轉會來的，都是從大學校隊18歲以上的球員中挑選出來的，而這些大學選手又都是從中學聯賽中脫穎而出的。

在國內，我的體育成績雖然出色，但“球星”這個頭銜是我連想都沒想過的。哪知在世界體育頭號大國——美國，我竟有機會獲此殊榮。

密歇爾高中雖小，但它每年也同樣有機會參加同等級別的高中籃球聯賽。1998年8月，當我剛進入密歇爾高中讀書時，學?；@球隊的4名主力剛好在當年夏天同時畢業(yè)了，于是球隊需要補充新鮮血液，就這樣，我得到了在校隊打球的機會。教練在訓練時對我們全隊10個人說，他“不知道”誰是去年的主力，只知道今年誰練得最苦誰就是主力。這句話給了我很大的激勵和希望，因為教練選拔主力是看誰從現在起練得最認真、最賣力氣，而不看國籍和原來的實力，作為小鎮(zhèn)唯一的一名中國新生也同樣有機會！我非?？释约耗艹蔀橹髁?，并且作為這里唯一的中國人，把自己的優(yōu)勢充分展現出來，讓更多的人通過我了解中國，為中國人爭光！這個信念一直在激勵著我去努力訓練，多流汗多付出，目標——主力位置！皇天不負有心人，我抓住了這次機會，一舉成為密歇爾高中有史以來第一位首發(fā)外援。

做主力的感受令我終身難忘，也讓我感到之前的艱辛付出實在是值得的。

每次主場比賽，正式開賽前，主持人會向全場觀眾介紹首發(fā)球員。這時，主持人總會故意拖著長聲念我的名字：“4號，6英尺1英寸，高三學生，來自中國的智博——于……！”我便從場邊一躍而出，像憋了很久，一下子被放出的公牛犢那樣，奔跑到球場中央向全場觀眾致意。全場觀眾也整齊地喊著專門為我設計的加油口號：“于！于！于！于！”我的姓與英語里的“you”(你)很相似，所以，小鎮(zhèn)的觀眾們就既順口又帶勁地喊著我的姓來為我加油、助威！比賽中，無論我得分、搶到籃板還是斷到球，觀眾們總會毫不吝嗇地給予我掌聲和鼓勵。每當我作為主力進場比賽，在全場熱烈的助威聲中，我總感到自己的血液都被蒸騰起來，我感覺自己比平時跳得還要高，跑得還要快，我真恨不得以200%的能力來回報觀眾，300%的水平來代表中國。在球場上的每一刻，我們每個球員的球技、體能、心理素質和與同伴的團隊配搭能力都毫無保留地展現在眾人面前，這是多么大的挑戰(zhàn)和鍛煉機會呀！

對我觸動最大的是，每場激烈的比賽結束后，兩隊球員無論輸贏，均會列隊與對方握手以示友好，并向觀眾表示謝意。這看上去十分簡單的結束規(guī)則，在我看來卻不這么簡單。在前幾場比賽中，得勝心切的我有時候真的“殺”紅了眼，在贏球的時候，往往欣喜若狂，只想快快表達自己興奮的心情，很容易把對手拋在腦后；而輸球時，心情有時非常沮喪，恨不得馬上先找個地方躲起來。特別是打主場時，若是輸了，覺得實在有愧于觀眾的熱情。但比賽規(guī)則要求雙方球員在比賽結束后，必須與對方握手以示友好，這樣的過程能令我馬上從剛才激烈的比賽中冷靜下來，意識到這不過是一場比賽，勝敗乃兵家常事，無論我們或是對手都應該得到尊重，缺了哪一方，這個比賽都無法進行，若沒有觀眾的參與，這樣的比賽也無法延續(xù)。所以與對方握手以示尊重，向觀眾表示感謝不僅是禮儀，也切實體現了友誼第一、比賽第二的精神，并且賽后能夠受到對手和觀眾的尊重，也是一種勝利。

98/99賽季，在11個參賽隊中，我們隊獲得了聯賽第三名的成績，雖然與季后賽失之交臂，但我們盡力了！整個賽季的二十幾場正規(guī)比賽，讓我學到了籃球和籃球以外太多太多的東西，這些收獲只有親身經歷才能獲得。不夸張地說，連比賽中的遺憾和不足也可以是收獲，當這些遺憾和不足能成為我個人今后的成長方向時，豈不反而成為我奮進的動力？所以對我自身成長而言，參與比賽的過程遠比其結果更重要。

更令我大受鼓舞的是，我的不懈努力得到了最好的嘉獎：在賽季后的答謝宴會上，我獲得了由隊友們和教練們選出的本賽季進步最快獎，那也是我有生以來第一次獲得一枚沉甸甸的獎牌。當校長給我?guī)溪勁频哪且凰查g，我感覺自己仿佛是在奧運會領獎臺上……是的，這枚獎牌對我來說就是那么神圣！它不光是我在體育方面得到的最高獎賞，更是我人生歷程中的一個重要里程碑。它讓我看到了希望，只要勤奮努力，不斷挑戰(zhàn)自我，挖掘自己的潛能，機會來時，就能把握??；它還讓我明白，生活只有不斷設立新目標，努力付出，才能經歷豐盛，活出精彩，我這塊寶石才能發(fā)出璀璨的光芒。

我不由再一次慶幸自己能有機會來密歇爾高中讀書，這使我有機會進入一個更寬廣的舞臺，在這個舞臺上，每個人機會均等，只要努力就能被激勵，只要努力就有可能贏得機會。這個舞臺激勵人們奮進，帶給人們更豐盛的生活體驗。