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平時(shí)自己整理習(xí)慣了，熟練了之后，再用這種思路來(lái)做課堂筆記，就很方便了。畫思維導(dǎo)圖也是一樣，先在看書的時(shí)候練習(xí)畫思維導(dǎo)圖，熟練了之后，聽課的時(shí)候也可以用畫圖的方法來(lái)做筆記了。

第二、記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)或者要求大家記錄下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要老師說(shuō)："這個(gè)要記下來(lái)。"或者故意重復(fù)說(shuō)幾遍，留出記錄的時(shí)間，你就詳細(xì)地記錄下來(lái)。還有就是當(dāng)時(shí)聽不懂的，也記錄下來(lái)，課后認(rèn)真去體會(huì)或者拿去問老師。

2.難點(diǎn)：就是覺得自己難以完全理解，或者覺得對(duì)自己很有啟發(fā)的，以前沒有想到的部分。比如老師講了三道例題，其中一道很簡(jiǎn)單以前做過，就不必記錄。如果有一道對(duì)你很有啟發(fā)，覺得這是一個(gè)新思路，就記錄下來(lái)?；蛘呃蠋熗蝗惶岬绞裁礀|西，你覺得很新鮮，也可以記錄下來(lái)。

第三、簡(jiǎn)略，迅速，不能耽誤聽課

上課最重要的是聽和理解，然后才是記筆記。如果埋頭記筆記，老師講的內(nèi)容反而沒有聽清楚，或者只是聽見了記下來(lái)了，但是沒有動(dòng)腦筋思考，這樣的效果就會(huì)很糟糕。所以記錄的時(shí)候，盡量用自己能看懂的簡(jiǎn)寫、關(guān)鍵詞等，字跡比較潦草也無(wú)所謂。只要第一點(diǎn)做到了，這個(gè)筆記框架清楚，里面的內(nèi)容亂一些不會(huì)影響以后的復(fù)習(xí)。記錄老師講的例題時(shí)，你沒有必要完全照抄整個(gè)解題過程，只要把最重要的解題關(guān)鍵點(diǎn)記下來(lái)，以后看到這個(gè)題目的時(shí)候，看一下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能回想起來(lái)具體解法。