我不知道我的孩子們是不是覺得我這樣的教育方法給了他們很大幫助，現(xiàn)在他們教育自己的孩子的時候也采取了同樣的方式，只給孩子大體的方向性指導(dǎo)，例如要做什么、不能做什么等，具體的主意則讓孩子們自己拿。父母總覺得孩子沒什么責(zé)任感，做事隨意，但是，一旦你把決定權(quán)交給孩子，他會特別認(rèn)真地對待，并且會完成得相當(dāng)好，甚至超出父母的意料。

最近，看著接上自己父母的班、在名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的孫兒們，我想起了很多過去與孩子們相處的情景。看到我的孩子們在教育自己的子女時也能收放自如，我感到非常欣慰。這樣一代又一代的傳承，讓人感到希望重重。

而這樣的教育，其實每個家庭都能做到。

沒有比讓孩子親自經(jīng)歷更好的教育

父母不可能是萬能的，對于孩子們提出的問題，自己清楚的部分可以討論，但是對于不清楚的地方，如果孩子表示有興趣，就要讓孩子去找那個方面的專家，或懂得的人，讓孩子親自去經(jīng)歷那個世界。比如，如果孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，也有興趣在這個領(lǐng)域深造，父母一旦幫不上忙，就要找這方面有水平的人來幫助他。

父母對于自己沒有經(jīng)驗的部分，如果僅憑著推測去教育的話，對于孩子的幫助不會很大。有必要的話，可以向前輩求得意見，多多綜合他人的經(jīng)驗，對孩子做決定也大有幫助。孩子會通過父母收集來的實際經(jīng)驗，親自試驗自己做這件事情的可能性和適合度，并進一步驗證自己的想法，這樣一來，選擇正確道路的概率就會相應(yīng)增加。

沒有比讓孩子親自經(jīng)歷更好的教育。舉個簡單的例子，如果孩子想要學(xué)習(xí)游泳，一定要讓他到水里去練習(xí)。只看書，看別人游，或者只看動作要領(lǐng)，絕對學(xué)不會。

如果孩子有什么想法，或者想做什么事情，不要只通過言語教育他們，讓他們在現(xiàn)場實際體驗，親自看和感覺。比如，要教育孩子關(guān)心別人，僅僅告訴他們道理是沒用的，要讓他參與到奉獻活動中去，或者讓他體會一次需要關(guān)心的滋味，這樣，他們會很快懂得其中的道理。

經(jīng)歷的印象會比言語來得深刻，這就是我在養(yǎng)育孩子們時總結(jié)的經(jīng)驗。

比如我們每年夏天都會參與露營，孩子們在露營過程中，會接觸到許多美國人。這些人都很友善，有想法，有目標(biāo)，很多人還有豐富的人生經(jīng)歷，大家一起交流，一起生活，讓孩子們見識到了真正的美國生活。這樣的經(jīng)歷讓我們?nèi)叶己茈y忘。

在露營中，我們也會向大家介紹了我們家庭的價值觀和東方式的思考方式。例如，我們每年都會定下一天為曾參加過露營的已去世的人做名牌，以表懷念。多年來，這已經(jīng)成為了一個慣例，自我先生去世那年（1989年）的下一年開始，到現(xiàn)在那里已掛了50多個牌子了。