在我做版主的過程中，我無數(shù)次勸誡論壇上的人，不要只是盯著TOP50的學(xué)校，其實(shí)你的目標(biāo)是去美國(guó)讀書，是去美國(guó)拿獎(jiǎng)學(xué)金。你對(duì)所謂的“好學(xué)校”或者“差學(xué)?！绷私舛嗌倌?？現(xiàn)在的論壇上，大家都稱排名100位以后的學(xué)校是“爛?！?，通常把它們作為保底學(xué)校。其實(shí)，排名在100～200位之間的學(xué)校，有很多也是非常優(yōu)秀的，其中，有的學(xué)校在一個(gè)專業(yè)方向上實(shí)力很強(qiáng)，也有的在綜合實(shí)力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了排名在50名之內(nèi)的學(xué)校。它們之所以排名靠后，僅僅是因?yàn)閷W(xué)校圖書館不夠大，或者國(guó)家資助少，教授少。比如Northeastern U,排名在100名開外，但我知道，這所大學(xué)是一所特別優(yōu)秀的大學(xué)，只不過它的光輝被同城的Harvard、MIT、Boston掩蓋住了而已，加上它的名字和著名的西北大學(xué)只差幾個(gè)字母，所以好多學(xué)生居然自以為聰明地認(rèn)為，幸好沒有被這個(gè)“野雞大學(xué)”蒙蔽住。

這些誤區(qū)的產(chǎn)生，離不開對(duì)他人申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的誤讀。當(dāng)然，他人熱心在網(wǎng)上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)之談，并非想誤導(dǎo)誰。但是，作者無心，讀者有意，大部分的申請(qǐng)者并沒有判斷的能力和自我分析的水平，很快，一些公認(rèn)的金科玉律就成形了。

我開始思考太傻說的“信息來源可信度”了。照我的理解，我們之所以對(duì)信息持謹(jǐn)慎的態(tài)度，并不是因?yàn)檫@些資訊不可信。而是，如果某個(gè)信息千真萬確，而你把它作為唯一的信息來源，那就很危險(xiǎn)了。因?yàn)?，你本身并不知道什么是?duì)的什么是錯(cuò)的，沒有對(duì)照，更容易不加辨別地胡亂吸收，就好像古代的某些宗教，因?yàn)槟鞘钱?dāng)時(shí)對(duì)世界唯一的解釋，所以信仰者無數(shù)。

這里依然沿用前文里的比喻來說明問題。留學(xué)者就好像一群在迷霧中摸索的人，每個(gè)人參考自己身邊的人的行為而作出決定，由此確定的方向，肯定是有問題的。但是，強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)并不是說，所有人都會(huì)迷路，因?yàn)楫吘惯€有一些人成功地走出了迷霧。但是這部分人能成功，并不是因?yàn)樗麄冇谐５闹腔郏ǔＪ且驗(yàn)樗麄兏敢獬钥?，更有韌性。就好像一個(gè)北大、清華的申請(qǐng)者，不用花太多的功夫，就可以拿到一個(gè)比較滿意的學(xué)校。但是一個(gè)成都大學(xué)的申請(qǐng)者要實(shí)現(xiàn)前者的目標(biāo)，可能要花十倍的功夫。我和很多所謂的留學(xué)成功人士談話之后才發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)留學(xué)的了解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些留學(xué)失敗者多。中國(guó)每年50%以上的申請(qǐng)者都會(huì)成功，這不代表什么特殊的含義，結(jié)果并不能說明什么。就好像我，在大家看來，屬于懂得很多的，其實(shí)，也沒有什么獨(dú)到的見解，所謂的見解都是一知半解的，在對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的認(rèn)識(shí)問題上，申請(qǐng)者和申請(qǐng)者之間的區(qū)別就在于有的人獲得的信息多，有的人獲得的信息少，有的人善于分析信息，有的人不善于分析信息，有的人盲目地去做一些事情，有的人在思考以后去做一些事情。其中，決定性因素往往在于個(gè)人的背景，背景好的人，比如畢業(yè)學(xué)校好，有工作或者研究經(jīng)驗(yàn)的人，往往有更多的機(jī)遇，會(huì)有更好的結(jié)果，同時(shí)，也是由于這些人在迷霧中堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)，在自然選擇的法則中屬于最后被淘汰的一部分人，但是，這批人能成功并不意味著他們真的比別人更有智慧。

當(dāng)前廣為傳播的經(jīng)驗(yàn)通常是由那些背景較好的人總結(jié)出來的，如果你不是一個(gè)背景很好的學(xué)生，當(dāng)你閱讀這些經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，你就必須獨(dú)立思考。因?yàn)?，在缺乏類似背景的前提下，一味地模仿只?huì)讓自己陷入困境。

太傻接著說：“最關(guān)鍵的問題，還在于，這些經(jīng)驗(yàn)基本是成功的經(jīng)驗(yàn)，卻很少有失敗的經(jīng)驗(yàn)。但是，對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)而言，真正有價(jià)值的，卻是失敗的經(jīng)驗(yàn)。就像大家都知道的一句話‘幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸!’同理可證，成功的原因就是那幾個(gè)。也許作者認(rèn)為他成功的原因根本就不是原因，比如一個(gè)在文書上花了很多功夫的人，獲得了申請(qǐng)的成功，于是后來這個(gè)人在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，會(huì)把自己的主觀印象告訴大家：文書是最重要的環(huán)節(jié)。但也許教授根本就沒有看重他的文書。但有的人，GPA很低，但是，他也成功了，于是他會(huì)告訴別人，GPA低其實(shí)沒有什么影響。我舉這些例子，就是想說明為什么在留學(xué)領(lǐng)域有那么多混亂的理論，繁雜的見解，而且居然每個(gè)人都能自圓其說。但那些經(jīng)驗(yàn)只適合描述申請(qǐng)者本人，就好像你今年申請(qǐng)成功了，你會(huì)去告訴其他人你成功的故事。但又有多少人能詳細(xì)地了解你的背景，懂得你的優(yōu)勢(shì)，體會(huì)到你的努力呢？就算你寫了很多，你真的可以保證，讀者能夠真正理解你的意思嗎 ”