我搖搖頭。太傻微笑著，繼續(xù)說(shuō)：“在留學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中，最怕的就是申請(qǐng)人看了幾篇介紹申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的文章，就以為自己什么都懂了。你看我的太傻留學(xué)咨詢(xún)中心，每年都處理上千名客戶(hù)的業(yè)務(wù)?？墒羌幢闳绱耍乙膊桓艺f(shuō)自己真的懂了多少。這個(gè)咨詢(xún)中心的每個(gè)客戶(hù)的經(jīng)歷都有參考價(jià)值，他們的成敗故事都說(shuō)明，留學(xué)申請(qǐng)需要持續(xù)不斷地探索，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的東西并理解其新的價(jià)值。作為一個(gè)為留學(xué)申請(qǐng)者服務(wù)的咨詢(xún)師，最重要的品質(zhì)應(yīng)該是虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，而不是自吹自擂。當(dāng)然，我也招聘過(guò)一些從國(guó)外回來(lái)的留學(xué)生，他們中有的人見(jiàn)到我的第一句話就是，我在國(guó)外學(xué)習(xí)了三年，對(duì)留學(xué)非常精通，做留學(xué)咨詢(xún)肯定沒(méi)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)反問(wèn)他，你留學(xué)申請(qǐng)失敗過(guò)幾次？他會(huì)說(shuō)，一次申請(qǐng)就成功了。我接著問(wèn)，既然你一次申請(qǐng)就成功了，你怎么知道一個(gè)客戶(hù)失敗到底是什么原因造成的呢？事實(shí)上，成功的經(jīng)歷固然可以鼓舞人，但一個(gè)失敗者的教訓(xùn)，會(huì)讓每一個(gè)人反思和警醒，從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。所以，對(duì)于每一個(gè)獨(dú)立的申請(qǐng)者，我都會(huì)告誡他們，當(dāng)你閱讀一篇申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，首先要抱著質(zhì)疑的態(tài)度，而不是著急去套用文章中講述的法則。當(dāng)你進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)的每一項(xiàng)操作的時(shí)候，你首先要去問(wèn)自己，我為什么要這樣做，我這樣做錯(cuò)了嗎？在你不斷地否定自己、不斷地進(jìn)行反思的過(guò)程中，可以展開(kāi)獨(dú)立思考，逐漸搭建起屬于你自己的知識(shí)架構(gòu)，辨明是非概念。到了這個(gè)階段，你才可以說(shuō)：我真正懂一些東西了。但現(xiàn)在幾乎所有的申請(qǐng)者，包括那些已經(jīng)完成申請(qǐng)的人，也沒(méi)有多少真正愿意反思自己，否定自己的?！?/p>

我贊同：“至少在論壇――這個(gè)幾乎被所有的申請(qǐng)人視為獲取信息的重要途徑――里面，敢于否定自己的人寥寥。我以前也不愿意否定自己，自以為博學(xué)多才，可以幫助很多人，于是我開(kāi)始當(dāng)版主，我以前寫(xiě)過(guò)不少指導(dǎo)留學(xué)申請(qǐng)的文章，撰文的時(shí)候感覺(jué)很好，覺(jué)得某一類(lèi)問(wèn)題已經(jīng)解決了，肯定不會(huì)再有人在版塊上問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題了，但是真正發(fā)表出去以后卻發(fā)現(xiàn)提問(wèn)者不是變少了，反而變多了。后來(lái)我才明白，很多人都沒(méi)有想到過(guò)這些問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題暴露出來(lái)時(shí)，申請(qǐng)者就會(huì)馬上跑出來(lái)提問(wèn)。事實(shí)上，在論壇上，除了少數(shù)幾個(gè)有過(guò)多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的人懂一些東西，可以解答一些疑問(wèn)外，大部分人都是對(duì)留學(xué)申請(qǐng)一知半解。每年，都是那些老問(wèn)題被討論來(lái)討論去，卻從來(lái)沒(méi)有得到真正解決。大多數(shù)的討論無(wú)果而不了了之，誰(shuí)也不知道究竟什么是正確的答案。論壇，對(duì)于更多人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)了解他人申請(qǐng)進(jìn)度以及申請(qǐng)注意事項(xiàng)的平臺(tái)，論壇本身不一定能直接解決問(wèn)題?！?/p>

太傻說(shuō)：“你剛才推薦的那本《飛躍手冊(cè)》，確實(shí)是一本很優(yōu)秀的書(shū)。但它并沒(méi)有提出任何明確的觀點(diǎn)和有指導(dǎo)意義的見(jiàn)地，充其量是網(wǎng)上所有的申請(qǐng)技巧文章的總結(jié)和歸納，便于入門(mén)者由零到一的變化而已。但是，從一到一百是更艱苦的路程，其中有無(wú)數(shù)的陷阱。想想看，如果你用100滿(mǎn)分來(lái)評(píng)價(jià)你自己，你覺(jué)得現(xiàn)在能得多少分 ”

“估計(jì)有50到60分吧?！蔽以谛睦锉P(pán)算著，不管怎樣，我也算一個(gè)對(duì)留學(xué)比較有經(jīng)驗(yàn)的牛人吧，“我現(xiàn)在覺(jué)得，在今天和你談話之前，我連50分都得不到。但是在此之前我自以為是地以為自己已經(jīng)可以打90分了。和你談話之后，我意識(shí)到，一個(gè)人，最重要的不是明白自己懂什么，而是明白自己不懂什么。這次談話讓我明白了其實(shí)自己并不懂得獨(dú)立思考，在此之前的確沒(méi)有認(rèn)真地獨(dú)立思考過(guò)。我想我現(xiàn)在可以打50分以上了，可是有一點(diǎn)我還不太明白，也就是你提出的獨(dú)立思考和反思，只是一個(gè)思維方法。問(wèn)題是，到底該怎么獨(dú)立思考，怎么反思呢 ”

太傻笑了笑：“你好像忘記了我們當(dāng)初設(shè)定的提問(wèn)原則的第一條――不要去問(wèn)具體的操作方法。傳授你某一個(gè)問(wèn)題的解決方法并不難，但是，若要告訴你所有問(wèn)題的解決方法，那是不可能的。你要學(xué)會(huì)自己思考、判斷和分析。我們?cè)倩氐絼偛诺脑掝}，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和反思之后，最大的收獲，就是他會(huì)有機(jī)會(huì)跨出留學(xué)最大的誤區(qū)――模仿。