正文

學(xué)會(huì)在小事情上找回自信

18歲以后要上的人生覺(jué)醒課 作者:李問(wèn)渠


  

自信往往能帶給人平和的生活態(tài)度;自信與健康的自尊有關(guān);自信的人總是很樂(lè)觀,肯負(fù)責(zé)任,學(xué)習(xí)效能較好。自信的人,能展露生活的豪氣。這里所說(shuō)的豪氣是指愿意面對(duì)人生,肯對(duì)生活負(fù)責(zé),期許自己心智成長(zhǎng)的勇氣和態(tài)度。

在這個(gè)世界上,有一小部分人,他們擁有良好的家庭背景,有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的教育,又比較聰明能干,他們的自信可能是與生俱來(lái)的。但是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),在成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少都會(huì)產(chǎn)生一定程度的自卑感,只是有的人表現(xiàn)在這方面,有的人表現(xiàn)在那方面,有的人表露無(wú)遺,有的人深埋在心底。因此,如何克服自卑心理,建立起自信心,也就成了每一個(gè)努力要求上進(jìn)的人必須面對(duì)的問(wèn)題。

自信心是需要不斷積累的,是在不斷地完成一件件小事,不斷地經(jīng)歷成功體驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步建立起來(lái)的。從心理學(xué)上講,自信心的構(gòu)建往往都是來(lái)源于一些不起眼的小事情。

瑪亞小的時(shí)候,家境一般,個(gè)人的資質(zhì)也一般,沒(méi)有什么干大事業(yè)的基礎(chǔ),當(dāng)然,也沒(méi)有什么自信心?,攣喯肷畹酶眯偷糜悬c(diǎn)自信心。可這自信心到哪兒去找呢?后來(lái),瑪亞逐漸知道了,自信心是由成功積累而成的??傻侥睦锶フ遥拍芊e累出足夠的自信心?。∮谑?,瑪亞開(kāi)始用心地做事情,每做成一件事,她都很仔細(xì)地記錄下來(lái)。就這樣,瑪亞縫上了從衣服上掉的一顆紐扣,補(bǔ)起了衣服上破了的一個(gè)洞;開(kāi)出了一塊荒地,種上了玉米……就這么做事、記錄,一個(gè)月下來(lái),瑪亞發(fā)現(xiàn)自己做成功了幾十件事,這可就有幾十個(gè)“成功”了。于是,瑪亞繼續(xù)這么做。后來(lái),瑪亞買(mǎi)了很多套小人書(shū),在街坊鄰居的小孩中,瑪亞是頗為富有的一個(gè),當(dāng)然,有些小孩比瑪亞有錢(qián),因?yàn)樗麄兊母改附o得多。但瑪亞最硬氣的是,她買(mǎi)小人書(shū)的錢(qián),大部分是用自己的勞動(dòng)掙來(lái)的。

有小人書(shū)是讓瑪亞自信的一部分。她知道,還有更多的暫時(shí)買(mǎi)不起的好東西,但瑪亞并不眼熱。因?yàn)楝攣喯嘈牛芡ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)和成功,得到那些自己想要的好東西。

成功,這兩個(gè)字看起來(lái)是很“巨大”的,似乎都是和偉大的事業(yè)、豐厚的物質(zhì)財(cái)富之類(lèi)的事情聯(lián)系在一起。能有一次成功,都不容易;用成功積累自信,那可能嗎?能!

天下事,大事小事都是事;做事情,大成小成都是成。故事中的瑪亞如果不是從一件件成功的小事做起,而是一開(kāi)始就雄心勃勃地選擇難度比較大,完成周期比較長(zhǎng)的事來(lái)做,那可能會(huì)不斷地體驗(yàn)失敗的挫折感,最后因無(wú)法完成而失去信心。

所以,當(dāng)我們?cè)谀骋环矫娼⑵鹱孕藕?,可把這種成功的體驗(yàn)運(yùn)用到對(duì)自己沒(méi)有信心的方面,把自己在這方面無(wú)能的信念加以修正,使自己在這方面敢于嘗試,從一件件小事入手,不斷積累成功的體驗(yàn),從而進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。通過(guò)不斷的努力實(shí)踐,一定能逐步建立起各方面的自信心。

自信在于積累。把一件事做成功,就容易增加自信,一件事失敗了,就容易增加自卑。

有這樣一則小故事:兩位媽媽分別帶著自己的孩子在公園里玩耍。當(dāng)看到美麗的蝴蝶在草地上翩翩起舞時(shí),兩個(gè)孩子奔跑著去追趕,不小心都摔倒了。一位媽媽跑過(guò)去,一把抱住孩子心疼地說(shuō):“乖乖,千萬(wàn)別動(dòng)啊,媽媽來(lái)了!”孩子“哇”的一聲哭開(kāi)了。而另一位媽媽則走到孩子身旁,溫和地看著孩子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,自己站起來(lái),你能行?!边@個(gè)孩子慢慢爬起來(lái),若無(wú)其事地繼續(xù)奔跑著玩去了。

同樣是摔跤,兩個(gè)孩子的表現(xiàn)為什么會(huì)有如此大的差別呢?這與兩位媽媽的教育方式不同有直接的關(guān)系。前一位媽媽緊張不安的態(tài)度在暗示孩子,摔跤是很疼的,從而在心理上增加了孩子的痛覺(jué)。而另一位媽媽淡然平靜的態(tài)度卻在鼓勵(lì)孩子,摔跤沒(méi)什么大不了,自己可以勇敢地爬起來(lái)。摔跤對(duì)孩子來(lái)說(shuō),可能是一次“慘痛”的遭遇,也可能是一次歷練,而那個(gè)被媽媽抱住的孩子失去了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

適時(shí)放手,從小事積累,構(gòu)建起完整的自我,會(huì)使孩子于無(wú)形中養(yǎng)成良好的道德認(rèn)知、行為舉止以及堅(jiān)強(qiáng)的情感意志。等孩子到了成年期,他也會(huì)成為一個(gè)信心十足的人。

自信的本質(zhì)是成功的體驗(yàn),體驗(yàn)積累得越多,人就越自信,而積累自信最重要的源泉就是每一件小事。把每一件小事做好、做成功,就可以積累出強(qiáng)大的自信。

當(dāng)下的覺(jué)醒

人的偉大之處往往體現(xiàn)在小事上??煽傆行┤诵∈虏幌胱?,大事做不好,那還能做什么呢?

所以,應(yīng)把需要你做的所有小事都做好,從小事中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)、自信和成就感,只有這樣,你所遇到的問(wèn)題才會(huì)逐步得到真正的改觀。


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