3、熟悉之后，媽媽放開寶寶的手說：“貓呢？”當(dāng)大人說“貓”時(shí)，寶寶會(huì)看看自己站立的地方紙箱貼的是什么圖形，如果不是，就會(huì)扶著大紙箱，圍著大紙箱四周邁步尋找。

4、如果寶寶能找到，媽媽要鼓掌并表揚(yáng)他“真棒”，以增強(qiáng)寶寶的信心。

5、經(jīng)過多次練習(xí)，寶寶就會(huì)記住圖的順序，知道汽車旁邊有貓，貓的旁邊是妹妹，然后是花。這時(shí)，聽到口令后他就能方向明確，很快找到目的物了。

游戲互動(dòng)：

當(dāng)媽媽教寶寶認(rèn)識(shí)各種東西時(shí)，要把每種東西仔細(xì)區(qū)分開，這樣便于寶寶記憶。當(dāng)寶寶按照媽媽的要求找“貓”時(shí)，他（她）會(huì)想起媽媽所說過的貓的圖案，然后找到圖形。大人要給寶寶表揚(yáng)，同時(shí)再次把貓的形狀說一邊，增加寶寶的印象。如果寶寶總是能很快找到，他（她）會(huì)越來越喜歡這個(gè)游戲的。

于博士溫馨提示：

注意寶寶安全，這個(gè)時(shí)候的寶寶走得還不是很穩(wěn)，有時(shí)候他（她）會(huì)因?yàn)樽叩眉倍さ?。關(guān)注寶寶情緒，如果寶寶因?yàn)檎也坏蕉那椴缓脮r(shí)，可以給寶寶適當(dāng)?shù)奶崾?。邁步找圖，可以測(cè)試寶寶認(rèn)圖和邁步的能力。

媽媽須知：

寶寶觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲(chǔ)存下來的形象叫表象，表象儲(chǔ)存越多，越有利于寶寶掌握更多的知識(shí)。

調(diào)料的味道

游戲目的：

訓(xùn)練寶寶的味覺辨別能力，通過刺激寶寶舌頭上的味蕾，開發(fā)嗅覺、味覺與動(dòng)作的聯(lián)系。

游戲方法：

1、準(zhǔn)備好一些果汁、菜汁、醋、炒苦瓜、辣醬。

2、將水果汁、菜汁等拿來給寶寶嘗一嘗，告訴寶寶：“這是甜的?！币话銓殞毝枷矚g嘗甜的東西。然后媽媽總結(jié)說：“寶寶喜歡吃甜的”。

3、拿一把小勺舀一點(diǎn)醋，放在寶寶的鼻子前讓他（她）聞聞，或是讓寶寶嘗嘗，寶寶一般會(huì)轉(zhuǎn)過頭去躲開這種刺鼻的酸味，這時(shí)媽媽告訴寶寶“這是醋，是酸的，寶寶不喜歡太酸”。

4、給寶寶一點(diǎn)炒熟的苦瓜丁兒，寶寶受不了些微的苦，媽媽告訴寶寶：“這是苦味，寶寶不喜歡吃苦的。”

5、拿比較刺激的辣椒醬給寶寶聞，寶寶受不了辣味，調(diào)開頭去，媽媽告訴寶寶：“這是辣的，寶寶太小不能吃辣的。”如此進(jìn)行幾次訓(xùn)練后，寶寶就能敏銳地分辨各種味道。

游戲互動(dòng)：

讓寶寶品嘗的是甜味時(shí)，媽媽告訴寶寶這是甜的，同時(shí)露出愉快的笑容，證明這種味道的美味，便于寶寶加深印象。另外，當(dāng)寶寶品嘗醋、苦瓜、聞辣味時(shí)，媽媽可以伸出舌頭，用手在舌頭上搖晃，告訴寶寶這種味道不好。寶寶味覺和喜好就在此時(shí)得到體現(xiàn)。

于博士溫馨提示：

媽媽要注意一點(diǎn)，不要用醬油和鹽水來嘗試，因?yàn)閷殞毮I的排鹽功能有限，鹽會(huì)增加腎臟負(fù)荷。而且這種游戲不能玩得太多，以免引起寶寶的反感。

媽媽須知：

視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五大感覺系統(tǒng)，對(duì)小寶寶而言，不僅是自然生理發(fā)展的一部分，更是認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的管道。由于味覺很多時(shí)候都需要嗅覺的輔助，兩者密不可分，所以家長(zhǎng)別忘了配合寶寶的發(fā)展，提供其成長(zhǎng)所需的感覺刺激！

2）情感發(fā)展游戲

“朵朵越來越不乖了！”方建業(yè)恨恨照著鏡子恨恨地說。原來，他的臉上被朵朵抓出了一道道的紅印子?！笆前?，朵朵這段時(shí)間脾氣很大，一不順心就開始哭鬧。”說起這個(gè)，陳蓉也很頭疼?！巴?”聽到爸爸媽媽在說自己壞話，朵朵更是放開嗓門哭了個(gè)驚天動(dòng)地。方建業(yè)哀求道：“我的小祖宗，你安分點(diǎn)，這是晚上，你就別哭了！”陳蓉故意一瞪眼：“你還說！趕緊睡覺去，都怨你！”然后輕輕地拍著朵朵，安慰道：“朵朵乖，朵朵不哭，都是爸爸不好，不要爸爸了，好不好？朵朵不哭啊！”朵朵慢慢哭累了，終于睡著了。方建業(yè)看到陳蓉把朵朵放下，趕緊體貼地給陳蓉捶背按摩，然后感慨道：“做父母真不容易??！”

（插入寶寶不乖）

真正考驗(yàn)爸媽的時(shí)候到了！現(xiàn)在寶寶變得愛發(fā)脾氣了，動(dòng)不動(dòng)就搖頭、甩手、嚷嚷。新手爸媽千萬莫生氣，殊不知，這都是因?yàn)閷?/p>