寶的“自我”意識在萌芽呢。你應(yīng)該高興，你的寶寶開始有主意了。矛盾在于，他（她）有主見但還不會用語言來表達(dá)，而且，腳不會走路，手不能靈活地運(yùn)用，挫折多，心兒煩，脾氣自然就大了。媽媽要理解寶寶，耐心要空前再大那么一點(diǎn)點(diǎn)。寶寶想自己吃飯，就讓他（她）拿著調(diào)羹自己吃，趁他（她）張嘴，你送上一口飯菜；寶寶打定主意自己穿衣，就讓他（她）自己穿，趁他（她）不注意，悄悄幫他（她）提一提褲腿和袖管。記?。鹤鹬貙殞毜囊庵?，是鼓勵(lì)寶寶走向獨(dú)立的第一步。

同時(shí)，父母要再次做好榜樣，盡可能多以各種各樣的表情和不同的語調(diào)來幫助寶寶了解各種情緒的意義；跟寶寶交流時(shí)，表情要盡可能更豐富些，適時(shí)地將當(dāng)時(shí)的表情恰如其分地表達(dá)出來。

這個(gè)時(shí)候，媽媽示范做游戲，意義更顯著了，因?yàn)橐呀?jīng)“有主見”的寶寶，可有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的沖動了。媽媽示范過游戲，就可以讓寶寶獨(dú)立操作，讓寶寶通過自己操作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會基本的技能。媽媽甚至可以不用陪著寶寶一起做游戲，只要在房間里，讓寶寶看見，他就能安心地玩了。

面對這個(gè)想獨(dú)立的小家伙，媽媽不要掉以輕心，要知道，寶寶的內(nèi)心還是充滿不安全感的。有安全感的寶寶，能漸漸適應(yīng)較多人的照料，缺乏安全感的寶寶，只依戀母親一個(gè)人，因?yàn)槠綍r(shí)只有母親一個(gè)人照料，對任何人都不能適應(yīng)。當(dāng)寶寶跟陌生人相處表現(xiàn)出怕生的情緒時(shí)，不要為了急于改變他（她）而強(qiáng)迫他（她）跟陌生人打交道，要給他（她）時(shí)間慢慢去適應(yīng)陌生人。這種情況下，最好讓他（她）慢慢適應(yīng)第二個(gè)人，熟悉以后再適應(yīng)第三個(gè)人，使寶寶的適應(yīng)范圍大些。

睡前故事真好聽

游戲目的：

通過講故事增加寶寶的記憶素材，讓寶寶在不知不覺中記住很多東西。

游戲步驟：

1、寶寶睡覺前，媽媽給寶寶朗讀1-2則故事。最好選擇有彩圖、有情節(jié)和一兩句話的故事書。

2、媽媽在閱讀之時(shí)，可以把著寶寶的小手邊讀邊指圖中的事物，語言語調(diào)盡量生動飽滿。隨時(shí)觀察寶寶的反應(yīng)，如果寶寶很投入的話，媽媽會發(fā)現(xiàn)他（她）的表情會跟著書中的情節(jié)發(fā)生變化：故事的主人公被抓了他（她）會著急；當(dāng)主人公被人救出來的時(shí)候，他（她）的表情會變舒緩。

3、一個(gè)故事可以反復(fù)地念，聲音越來越小，直到寶寶入睡才停止。

游戲互動：

寶寶這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以聽懂大人說話了，大人給寶寶講故事時(shí)，臉上的表情要隨著故事的情節(jié)而進(jìn)行變化，這些表情和語言會對寶寶產(chǎn)生影響，讓寶寶體會情感的變化。大人邊講故事邊注意寶寶的情況，如果寶寶很精神，那么大人可以適當(dāng)?shù)氐恼{(diào)整語調(diào)，例如放慢一些讀，或者讀一些情感波動不大的故事。這樣利于寶寶入睡。

于博士溫馨提示：

一個(gè)故事要反復(fù)朗讀，因?yàn)閷殞氉钕扔涀∶~，記住書中的主人公，然后記住他做的動作和后果。有時(shí)還會記住一些形容詞，如很大、很小、又高、又瘦等寶寶能理解的詞。要反復(fù)朗讀寶寶才能記住。聽故事是寶寶發(fā)展情感和理解事物的好辦法，寶寶聽的越多懂得越多。

媽媽須知：

前面我們說過，寶寶一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺前，這時(shí)給他（她）講故事或講一些生活常識，學(xué)習(xí)效果最佳。采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他（她）在不知不覺中記住許多東西。

寶寶照顧娃娃

游戲目的：

培養(yǎng)寶寶的愛心，提高其模仿能力。

游戲步驟：

1、給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)娃娃玩具。用一張小板凳當(dāng)作娃娃的床，讓寶寶把娃娃放到“小床上”，然后用毛巾蓋上，拍它睡覺。

2、過不久媽媽提醒道：“娃娃餓了要吃奶啦?！本徒o寶寶拿個(gè)小瓶子代替奶瓶，讓寶寶把娃娃抱起來喂奶；如果有小勺和小碗，讓寶寶喂娃娃吃飯，然后拿個(gè)罐子當(dāng)便盆讓寶寶給娃娃把尿尿。

3、當(dāng)寶寶生氣虐待娃娃，把它扔到地上，或者用腳把它踢開，媽媽