爸爸想了想問(wèn)：“你喜歡學(xué)古箏嗎？”

艷艷連忙點(diǎn)頭，向父親保證：“喜歡，只要你給我買，我一定好好學(xué)?！?/p>

爸爸沒(méi)理會(huì)她的保證，而是說(shuō)：“買可以，但是爸爸這個(gè)月的工資還沒(méi)發(fā)，等發(fā)了工資再買可以嗎？”

艷艷很不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

半個(gè)月過(guò)去了，艷艷問(wèn)爸爸：“爸爸，你該發(fā)工資了吧，能給我買古箏了嗎？”

剛下班的爸爸一臉疲憊地坐在沙發(fā)上說(shuō)：“爸爸好累啊，天天加班，掙錢多不容易啊。為了給你買古箏，我還做了兼職呢。不過(guò)再等幾天好嗎？工資很快就發(fā)下來(lái)了。”

艷艷盡管很想馬上得到自己的古箏，但是看到爸爸疲憊的樣子，還是很懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一周后，爸爸拿到工資，帶著女兒去琴行看琴。父女兩個(gè)逛了好幾家琴行，父親對(duì)古箏挑選得非常仔細(xì)認(rèn)真，直到挑到女兒最滿意的才回家。

女兒得到這架古箏后，十分愛(ài)惜，每天都認(rèn)真拂去上面的灰塵。每當(dāng)她練習(xí)辛苦想放棄的時(shí)候，她總是想：這是爸爸用一個(gè)月的工資給我買來(lái)的。我要好好練習(xí)，才能對(duì)得起爸爸。

后來(lái)，女兒的古箏彈得棒極了。艷艷的爸爸無(wú)疑是很明智的。他沒(méi)有輕易答應(yīng)女兒的請(qǐng)求，而是讓她知道，得到古箏是多么的不容易。這樣女兒才知道珍惜，才會(huì)有動(dòng)力好好學(xué)下去。

3 幫女兒選擇正確的樂(lè)器

女兒還小，她還不知道自己到底對(duì)什么最感興趣，而是依據(jù)這些來(lái)判斷自己的需要：“同學(xué)會(huì)拉小提琴，拉得很好聽(tīng)，我也要像她一樣?！?/p>

“鄰居家的小朋友彈鋼琴的樣子很好看，我也想彈?！?/p>

“表妹會(huì)拉大提琴，親戚們都夸她，我也要學(xué)?！?/p>

女兒想學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望是好的。但是，如果對(duì)這個(gè)樂(lè)器只是一時(shí)喜歡，她就很難將這種熱情一直持續(xù)下去。所以，父親要幫助女兒正確地選擇她最喜歡的樂(lè)器。那么怎樣才能知道女兒到底喜歡什么樂(lè)器？

首先父親要對(duì)女兒做一些引導(dǎo)。比如看電視的時(shí)候，可以調(diào)到音樂(lè)頻道，如果看到別人演奏，爸爸可以問(wèn)女兒：“女兒，這是小提琴，好聽(tīng)嗎？”“這個(gè)阿姨拉的是大提琴，你覺(jué)得和小提琴比起來(lái)哪個(gè)好啊？”“看，這位叔叔在彈鋼琴，琴聲很美吧？”

此外，父親可以經(jīng)常帶女兒去樂(lè)器店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓店主給女兒演示一下，讓女兒試一試。到最后，女兒會(huì)回饋給你這樣的信息：“爸爸，我覺(jué)得小提琴最好了，拉出來(lái)的音樂(lè)很輕揚(yáng)，而且樣子好小巧啊。”“爸爸，老師說(shuō)我的手指頭修長(zhǎng)，適合彈鋼琴呢，而且我喜歡琴鍵隨著我的手跳動(dòng)的樣子?！边@樣，爸爸就很容易地知道女兒最喜歡什么樂(lè)器了。

另外，父親應(yīng)該了解為孩子選擇樂(lè)器的常識(shí)：3歲以下的孩子，由于肺活量較小，不適合學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)器；4～5歲的孩子不適合小提琴、古箏等弦樂(lè)器，這需要5歲半以后才可以，但此時(shí)可以學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤樂(lè)器；等學(xué)習(xí)鍵盤樂(lè)器1年，基本掌握了音準(zhǔn)和節(jié)奏后，如果喜歡弦樂(lè)器則可以從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)。