當(dāng)一串串清澈的音符從演奏者顫動的指尖輕輕流尚出的時候，人們也被帶入一個神秘而多彩的世界。那流動的旋律時而高昂激情氣勢磅礴，時而舒緩有如行云流水，給人們帶來感官上的享受，從而獲得精神上的愉悅。

優(yōu)秀的音樂作品能讓人在欣賞過程中得到美的熏陶，獲得精神上的滿足，從而達(dá)到陶冶情操的目的。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說過：“我們一向?qū)τ谏眢w用教育，對于心靈用音樂?！彼€說過：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強烈的力量浸入心靈的深處。如果教育方式合適，它們就會拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化 ”

的確，音樂作為一種表達(dá)心靈感受的語言，不僅可以提高孩子對情感的感受和體驗?zāi)芰Γ€可以提高孩子的文化修養(yǎng)。于女孩而言，如果從小能夠接受良好的音樂教育，就會擁有一種與眾不同的靈動氣質(zhì)。

所以，有些細(xì)心的爸爸從小就開始了對女兒的音樂熏陶。甚至當(dāng)女兒還在媽媽肚子里的時候，很多父親就已經(jīng)具備了正確的音樂教育觀念：妻子懷著孩子的時候，放段輕音樂進(jìn)行胎教；

女兒睡覺前，給她唱首童謠；

女兒玩耍的時候，給她放點活潑的兒歌；

給女兒買架昂貴的鋼琴，讓她學(xué)習(xí)彈奏；

帶著女兒去聽聽音樂會，希望能夠借助音樂來熏陶她，讓她成為一個氣質(zhì)優(yōu)雅的女孩；

然而，女兒往往并不配合父親的一片苦心。父親給女兒買來鋼琴、小提琴、二胡等樂器，為她報上一個學(xué)習(xí)班，卻發(fā)現(xiàn)女兒總是給父親帶來煩惱：“我女兒學(xué)音樂也就三分鐘熱乎勁兒，剛開始聽得好好的，一會兒就嫌煩了?！?/p>

“女兒好像對音樂沒什么天賦，唱歌的時候總是走調(diào)，這樣的女兒能讓她在音樂之路上走得更遠(yuǎn)嗎？”

“我和她媽媽省吃儉用給她買了大提琴，還專門請了音樂老師。剛開始她還好好學(xué)，后來就非常不耐煩?，F(xiàn)在大提琴放在家里都成了擺設(shè)?！?/p>

在讓女兒接受音樂熏陶的過程中，父親產(chǎn)生這樣的疑惑是正常也是必然的，但問題總需要解決。究竟怎樣才能讓女兒接受、喜歡音樂，從而能夠達(dá)到培養(yǎng)她靈動氣質(zhì)的目的呢？

1 爸爸要端正自己的思想

相比男孩而言，女孩對藝術(shù)的感知能力要強一些，所以學(xué)音樂的時候進(jìn)步會更大一些。但是父親要切記，對自己的女兒進(jìn)行音樂的熏陶，提高女兒的藝術(shù)修養(yǎng)和自身的氣質(zhì)才是學(xué)習(xí)的目的，千萬不要給女兒提過高的要求。要知道成為音樂家是需要天賦的，如果不顧女兒的自身條件而強加要求，往往會破壞女兒學(xué)音樂的興趣，導(dǎo)致女兒無法學(xué)好。

那么，該怎么判斷你的女兒是否具備學(xué)習(xí)音樂的天賦呢？聽到音樂就會興奮異常，手舞足蹈；

能夠跟著音樂咿呀吟唱，并且音調(diào)基本一致；

對聽過的音樂有著很好的記憶，甚至能獨自唱完；

跟著音樂能掌握曲調(diào)，并且能夠彈奏；

如果你的女兒表現(xiàn)出以上的狀況，那就恭喜了，你的女兒通過努力，很有可能會成為一個在音樂上有所成就的人。

但有的父親可能又問了：我的女兒似乎這些能力都沒有，如果強制讓她學(xué)習(xí)音樂，會不會讓她很痛苦？其實，不管是否有音樂天賦，女兒的學(xué)習(xí)只是一個興趣愛好培養(yǎng)的過程，如果父親能夠讓她快樂地學(xué)習(xí)，她就能從音樂中感受到快樂。只要有音樂伴隨，她的氣質(zhì)自然而然就會得到提高，而且女兒對音樂的感受力也是可以培養(yǎng)的。

有一位父親就做得非常好：“女兒起床的時候，我會給她放活潑輕快的音樂；女兒做作業(yè)的時候，我會給她放輕柔悠揚的音樂；女兒煩躁的時候，我會給她放低緩舒暢的音樂。有時候，我還會給女兒吹口哨，跟女兒一起唱她剛學(xué)會的兒歌?！逼鋵?，父親在女兒學(xué)音樂這個事情上，應(yīng)該順其自然發(fā)展，讓女兒在音樂中感受到快樂是最重要的。

2 不要輕易答應(yīng)女兒購買樂器的請求

有些父親愁眉苦臉地說：“我很支持女兒學(xué)音樂的，而且她要什么樂器我就給她買什么。上次她要手風(fēng)琴，我二話不說給她買了?？蓻]幾天，她說自己喜歡小提琴，我又買了?，F(xiàn)在又要換古箏，難不成她要在家開個琴行嗎？不但什么都沒學(xué)會，而且還浪費了不少錢?！焙⒆赢吘故呛⒆?，他們還不懂得大人掙錢的不易。如果父親再一味地滿足她的要求，她就會覺得這一切來得太容易，反而不會珍惜。那么，父親應(yīng)該怎樣做才能讓女兒定下心來，學(xué)好一樣樂器呢？在這一點上，艷艷的爸爸做得就很好：一天，艷艷對爸爸說：“爸爸，我們班好幾個女生都買了古箏。我也要學(xué)，你給我買。”