那么，作為家長，我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子自我意識朝著健康的方面發(fā)展呢？以下是我在多年的教學(xué)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，可供家長們參考：

方法一：創(chuàng)建民主型家庭

在與各種各樣家庭打交道的過程中，我總結(jié)出了這樣一個規(guī)律：一個家庭的家庭氛圍如何，往往決定著孩子自我意識是否健康發(fā)展。

我們都說現(xiàn)代的孩子是個性張揚(yáng)的一代，尤其是初中階段的這些孩子正處于青春期，他們更加主張“個性解放”，因此他們穿奇怪的衣服、留怪異的發(fā)型、說家長們搞不懂的流行話語……而孩子們的這種“個性解放”正是家長們所看不慣的，大多數(shù)家長都會認(rèn)為孩子是在嘩眾取寵，孩子們的這種行為不可理喻。因此，孩子的個性越張揚(yáng)，家長就越批評孩子、打壓孩子。因此，那些家有初中生的家庭里就出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：要么家長看孩子不順眼，孩子把家長的話當(dāng)成“耳旁風(fēng)”；要么家長與孩子好似仇敵，互相看對方都不順眼；要么只要家長和孩子湊到一起，就“戰(zhàn)爭”不斷……

其實(shí)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，從根本上來講，往往是家長沒有擺正自己在家庭中的位置而造成的。大多數(shù)的家長都會有這樣的思想：我是家長，我對孩子的行為和表現(xiàn)不滿意，我就可以隨便指點(diǎn)他、批評他。

家長們的這種思想是明顯的專制型家長的思想，初中階段孩子的自我意識已經(jīng)迅速發(fā)展，他們的自尊心很強(qiáng)，但又極易受到傷害，當(dāng)家長批評他們時，他們會反抗，但與此同時，他們又會因自尊心受到傷害而自卑。也就是說，在這種專制的家庭氛圍中，孩子的脾氣和個性不但會變得越來越壞，而且他們對自己的評價也會越來越低，進(jìn)而他們的自我意識也不會沿著健康的方向發(fā)展。

但在民主型家庭中，情況就會完全不同了。民主型的家長會與孩子很自然地交流任何一種話題，在交流的過程中，家長會引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己、正確評價自己，從而使孩子的自我意識向著正確的方向發(fā)展。

我就曾接觸過這樣一個家庭：

在這個家庭里，家長既是家長，又是孩子的朋友，因此家長與孩子往往是無話不談。

有一次，爸爸問女兒：“你將來要做一個什么樣的女性？”

“我要做一個有點(diǎn)叛逆性格的女性，現(xiàn)在有很多女性太順從了，所以經(jīng)常會受到男性或社會的欺負(fù)?！迸畠合肓讼牖卮鹫f。

“不錯，有想法，不過也不要太叛逆呀，太叛逆小心將來嫁不出去?！卑职珠_玩笑地說。

“爸爸，你放心吧，我有分寸的，我所謂的‘叛逆’更多的成分是‘有主見’，這樣不管做什么事情，我都不會受別人擺布！”女兒有點(diǎn)得意地說。

……

作為家長，我們可以想象一下，在這樣的家庭氛圍中培養(yǎng)出來的孩子將是什么樣子。在這樣的家庭氛圍中，孩子一定是快樂的，她在任何時候都可以以快樂的心情去面對一切事情；在這里的家庭氛圍中，孩子與家長之間的關(guān)系是和諧的，不管遇到什么事情，家長都能巧妙地為孩子“導(dǎo)航”；更重要的是，在這種家庭氛圍中，孩子的自我意識能夠得到健康的發(fā)展，她能夠正確地認(rèn)識自己、評價自己，從而能夠準(zhǔn)確地把握自己的未來。

在民主型家庭氛圍中，家長與孩子的交流都是自然進(jìn)行的，即使是敏感話題，孩子也不會覺得尷尬。例如，家長可以很自然地問孩子心目中異性的形象等。